高中历史 第一单元 第1课 孔子与老子课件 岳麓版必修3.ppt

第一单元中国古代的思想与科技第1课孔子与老子 导学一孔子 仁 的思想 材料一 论语 仁者爱人 樊迟问仁 子曰 爱人 材料二夫仁者 己欲立而立人 己欲达而达人 己所不欲 勿施于人 材料三老者安之 朋友信之 少者怀之 材料四能行五者 恭 宽 信 敏 惠 于天下 为仁矣 栏目链接 课堂导学 材料五子曰 为政以德 譬如北辰 居其所而众星拱之 论语 为政 子为政 焉用杀 子欲善而民善矣 论语 颜渊 栏目链接 问题 根据上述材料并结合所学知识多角度理解孔子 仁 的思想 提示 1 仁 的主要内容是 仁者爱人 其实现途径是 忠恕 之道 即 己所不欲 勿施于人 2 政治主张上 仁 要求统治者体察民情 反对苛政和任意刑杀 即 为政以德 栏目链接 3 社会关系上 仁 提倡广泛地理解和体贴他人 4 地位 仁 是孔子政治思想中最精华的部分 它对建立和谐社会 对中华民族传统美德的形成 产生了深远影响 栏目链接 导学二老子的思想 材料一道是天地万物的本原 天法道 道法自然 顺应自然 材料二祸兮福之所倚 福兮祸之所伏 材料三天下皆知美之为美 斯恶已 皆知善之为善 斯不善已 材料四图难于其易 为大于其细 天下难事 必作于易 天下大事 必作于细 栏目链接 材料五九层之台 起于垒土 千里之行 始于足下 老子材料六 道德经 记载 我无为 而民自化 我好静 而民自正 我无事 而民自富 我无欲 而民自朴 问题1 老子作为哲学家的主要贡献是什么 栏目链接 栏目链接 导学三比较孔子和老子的政治思想 材料一为政以德 譬如北辰 居其所而众星共 拱 之 子为政 焉用杀 子欲善而民善矣 材料二圣人之治 虚其心 实其腹 弱其志 强其骨 常使民无知无欲 使夫智者不敢为也 问题 结合上述材料及所学知识比较孔子与老子政治主张的异同 并分析二人在研究重心上的不同 栏目链接 提示 相同点 都为统治者提供治国的方案 或维护统治阶级利益 不同点 孔子重视 德 反对苛政和任意刑杀 老子主张 无为而治 研究重心 孔子关心的是人与人之间的关系 老子侧重人与自然之间的关系 栏目链接 孔子政治思想的评价 1 孔子 仁 的思想 对缓和阶级矛盾 调整人际关系 稳定社会秩序具有积极作用 对现代所提倡的 人本 理念具有借鉴意义 2 孔子改良政治的主张 也体现了与现代同步的精神 3 孔子 礼 的思想带有承认等级和阶级剥削 压制人民斗争的消极性 以后的历代统治者都把它作为进行阶级压迫的思想工具 栏目链接 课堂归纳 例1 在人类文明发展的今天 面临着技术进步与战争灾难 经济发展与道德沦丧并存等问题 早在1988年 世界诺贝尔奖获得者在巴黎集会上就发表宣言称 如果人类要在21世纪生存下去 必须回到2500多年前 去汲取孔子的智慧 此中 智慧 是指 a 兼爱 和 尚贤 b 仁 和 德治 c 克己复礼 d 有教无类 栏目链接 典题剖析 解析 当今世界存在着矛盾和冲突 而孔子的 仁 和 德治 有利于社会的和谐 答案 b 栏目链接 例2 孔子谓季氏 鲁国大夫 八佾舞 天子专用的祭祀乐舞 于庭 是可忍也 孰不可忍也 季氏的行为违背了孔子 a 仁政 的主张b 爱惜民力的主张c 克己复礼 的主张d 仁义 和 王道 的主张 栏目链接 解析 为了巩固分封宗法制下的等级秩序 周朝制定了等级森严的礼乐制度 鲁国大夫居然用天子的八佾舞 在孔子看来 严重违背了礼乐制度 如果这个都能容忍 那么还有什么不可容忍的呢 故选c项 答案 c 栏目链接 例3 书博会开幕式的背景墙上有孔子 泰山等形象 若为背景墙选配孔子的两句名言 下列最合适的是 人无远虑 必有近忧 学而时习之 不亦说乎 己所不欲 勿施于人 有朋自远方来 不亦乐乎a b c d 栏目链接 解析 解题关键是要全面获取题干信息 名言要与书博会的主题相一致 所以选 本题容易错选c项 错因在于只关注孔子名言 而忽略开幕式主题 答案 d 栏目链接 例4 根据下列材料 回答问题 材料孔子聚徒讲学 弟子三千 其中不少学子 贫且贱 没有社会地位 材料反映了孔子的什么教育主张 结合所学知识 说明孔子的教育主张和实践给当时的教育格局带来了怎样的变化 栏目链接 解析 第一问由材料 不少学子 贫且贱 没有社会地位 可以分析出孔子的教育思想 有教无类 后一个问题实