山东省济宁市任城区石桥中学八年级生物上册 第四单元 第一章 第一节《人类的起源和发展》课件 鲁科版.ppt_第1页
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生物圈中的人 第一章人的由来第一节人类的起源和发展 第四单元 达尔文 达尔文 charlesrobertdarwin 1809 1882 英国博物学家 进化论的奠基人 以博物学家的身份乘海军勘探船 贝格尔号 作历时5年的环球旅行 观察和搜集了动物 植物和地质等方面的大量材料 经过归纳整理和综合分析 形成了生物进行的概念 1859年出版 物种起源 ontheoriginofspecies 一书 全面提出以自然选择为基础的进化学说 森林古猿 环境变化森林减少 现代人类 现代类人猿 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 这四种现代类人猿的生活方式的共同点 都依靠从森林中获取果实 嫩芽 昆虫等食物生存 没有制造工具和改善生存环境的能力 不能进行人类那样的语言和文字交流 人类的数量在急剧增加的原因类人猿的数量日益减少的原因 人类具有发明和创造各种科学技术的本领 使得人类适应自然环境 改造自然环境 改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强 这些都促使人类的数量急剧增加 1 类人猿不具备发明和创造科技的能力 2 人类开发森林 破坏 污染环境 p3思考2 p3思考 1 就 露西 少女的骨骼来看 她的上肢和下肢是否有区别 根据四肢和骨盆的形态 想像一下她的运动方式是怎样的 2 东非人 用图中所示石块做什么 从石块的形状来推测 东非人 已经具有什么能力 lucyintheskywithdiamonds 在人类起源和发展的过程中 在哪些方面逐渐发生了变化 p8练习1 体形 半直立 直立使用工具 不会 会 简单 会 复杂着衣 裸体 御寒 遮羞 人类起源的过程中 有哪些因素起着重要作用 工具 语言 火 劳动 萁在釜下燃 豆在釜中泣 本是同根生 相煎何太急 人猿同祖 我们应当怎样对待珍稀 濒危的现存猿类呢 大力保护现代类人猿赖以生存的森林 建立现代类人猿自然保护区等 p8练习5 技能训练 课本第6页 区分事实和观点 人类的起源 1 进化论的建立者 2 人类起源于 森林古猿 3 会进化的原因 环境变化 4 证据 化石 小结 达标检测 生物同步练习 第2页第1 6题 4 劳动是从森林古猿进化到人类的重要因素 1 从猿转变为人的过程不仅是生物进化规律作用的结果 劳动创造了人类和人类社会 劳动是从猿到人转变过程中的决定性因素 2 劳动的决定性作用表现在 劳动改变了古猿的生理结构 促进其前后肢分工 创造了人的手 劳动创造了人的脑 推动了语言与意识的产生和发展 通过劳动形成了人类的各种社会关系和人类社会 作业 课本第10页 观察与思
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