八年级政治上册 第二单元 第4课 4.2 交往讲艺术课件 鲁教版.ppt

交往讲艺术 第一板块 侧耳倾听 一 学会倾听 小敏 小丽 我最近好烦恼 我的 小丽 没看我正忙着呢 你找别人说吧 情景剧场 镜头一 小敏 我最近很烦恼 我的 小飞 别说了 我知道 是数学作业又没交吧 要不就是考试作弊被老师抓到了 小敏 唉 跟你没法说 情景剧场 镜头二 小东 小敏 你有什么事吗 小敏 我心里烦死了 小东 那就说给我听听吧 情景剧场 镜头三 看了短剧后你的感受是什么 你喜欢跟谁交朋友 学会倾听的重要意义 1 能使我们更好地与他人沟通 2 是扩大人际交往的好办法 3 会被更多人喜爱 会有更多的谈话伙伴 一 学会倾听 倾听时应注意 1 在家庭生活中 面对父母的唠叨2 在学校生活中 上课听讲时3 和同学请教问题时4 和老师交流时 耐心 专心 虚心 会心 倾听的技巧p49 倾听时要做到 耐心 虚心 用心 会心 怎样的倾听习惯会为你赢得好人缘 非常视角 眼神 1 自然的眼神接触2 向下打量3 向上看4 看别的地方5 毫无表情的注视 表情及动作 1 适当的微笑7 肯定的点头2 配合说话内容的表情8 不停的点头3 脸部表情严肃 冷漠9 玩头发4 不停的微笑10 嚼口香糖5 皱眉头11 喝饮料6 过度的情绪反应 身体的姿势 1 稍微前倾7 固定僵硬的姿势2 身体面向说话者8 离说话者很远3 适当放松的姿势9 离说话者很近4 不停地触摸说话者10 不断更换姿势5 抖脚11 夸张的手势6 舒适的向后靠12 双手交叉在胸前 对别人述说自己 这是一种天性 认真对待别人向你述说他自己的事 这是一种教养 歌德 有个人请客 看看时间过了 还有一大半的客人没来 主人心里很焦急 便说 怎么搞的 该来的客人还不来 一些敏感的客人听了 心想 该来的没来 那我们是不该来的罗 于是悄悄地走了 主人一看走掉好几位客人 着急的说 怎么这些不该走的客人 反倒走了呢 剩下的客人一听 想 走了的是不该走的 那我们这些没走的倒是该走的了 于是又都走了 最后只剩下一个跟主人较接近的朋友 看了就劝他说 你说话前应该先考虑一下 否则说错了 就不容易收回来了 主人大叫冤枉 解释说 我并不是叫他们走哇 朋友听了大为发火不是叫他们走 那就是叫我走了 说完 头也不回地离开了 学会表达是学会与人沟通的重要内容 说一说 主人为什么会出现如此尴尬的局面 议一议 这个故事告诉了我们一个什么道理 二 学会表达 二 学会表达 二 学会表达 学会表达的重要性 学会表达是学会与人共处的重要内容 令人愉快的谈话是一种技巧 也是一门艺术 1 阿浩没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事 尽管别人已明显地表示出厌烦 他却坚持要别人听到底 2 小明与同学交谈时十分留意他人的发言 总是当场纠正他人的发言中的错误 令人尴尬 请你明辨 设身处地 表达时要选择双方都感兴趣的话题 不要只顾自己说 说话要注意分寸和角度 喜欢这些同学的谈话吗 为什么 p50 当年陶行知任育才学校校长的时候 有一天 他看到一位男生欲用砖头砸同学 就将其制止 并责令其到校长室 陶行知简单地了解了一下情况后回到办公室 见男生已在等他 假如你是陶校长 你会怎么办 说话时要注意分寸和角度 要善于选择谈话的时机 善于创设谈话的氛围 说话时要有情感的投入 注意语气诚恳 态度谦虚友善 根据小故事 你认为我们应该学习陶校长在语言表达方面的哪些技巧 p50 令人愉快的谈话是一种技巧 也是一门艺术 交口称赞 一 学会赞美他人p51 第一次参加家长会 幼儿园的老师说 你儿子有多动症 最好去医院看一看 妈妈听了差点流下泪来 全班30位小朋友 惟有他表现最差 惟有对他 老师表现出不屑 她还是告诉她的儿子 老师表扬了 原来在板凳上坐不了一分钟 现在能坐三分钟 其他妈妈都非常羡慕妈妈 因为全班只有宝宝进步了 小学了 家长会上 老师怀疑他智力上有些障碍 说你最好能带他去医院查一查 妈妈流下了眼泪 然而 当她回到家里 却对坐在桌前的儿子说 老师对你充满信心 他说了 你并不是个笨孩子 只要能细心些 会超过你的同桌 这次你的同桌排在第21名 初中了 又一次家长会 她儿子的名字在差生的行列都没有听到 她有些不习惯 临别去问老师 老师告诉她 按你儿子现在的成绩 考重点高中有点危险 她怀着惊喜告诉儿子 班主任对你非常满意 他说了 只要你努力 很有希望考上重点高中高中毕业了 她儿子被清华录取了 因为在报考时 她给儿子说过 她相信他能考取这所大学 儿子从学校回来 把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里 突然转身跑到自己的房间里大哭起来 边哭边说 妈妈 我知道我不是个聪明的孩子 可是 这个世界上只有你能欣赏我 1 从这个小故事中 你感触最深的是 这位妈妈用爱和智慧铺就了儿子通往成功的道路 赞美的力量是巨大 赞美是一门艺术需要用爱心来驾驭它 赞美是温暖人心的阳光 我们的成长离不开它 2 赞美有何意义 p51生活中 我们应该学会赞美 恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨 能增进双方的交流 增进双方的友谊 生活考场 甲 班长 你真棒 咱班很多工作都离不开你 乙 班长 你太有能力了 咱班离了你简直就不能转了 甲 运动会上你表现得太精彩了 全班都为你骄傲 乙 别看你学习不咋地 运动会上跑得还挺快 你认为哪种赞美方式更好 在人际交往中 赞美应掌握哪些技巧 p51赞美要有针对性 闪光点 需自然 顺势 具体 真诚 要努力给对方渴望得到的那份赞美 还要赞美那些不被注意的人们 赞美接龙夸夸我们身边的好同学 1 世界上有两件东西比金钱更为人们所需要 认可与赞美 2 多一份赞美的眼光看世界 生活就会更精彩 知识再现 我们本课学习了哪些交往的技巧 学会倾听 学会表达 学会赞美他人我还知道 学会妥协学会批评学会微笑学会拒绝 课