中小学关工委工作总结.doc

中小学关工委工作总结 下面是教师范文吧小编为大家整理的中小学关工委工作，大家阅读。更多中小学关工委工作总结请关注教师范文吧法关工委工作总结栏目。 中小学关工委工作总结【一】 本年度，我校的工作、关工委工作的指导是：继续以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，牢固树立科学发展观，进一步深化教育改革，全面贯彻素质教育，努力培养学生具有良好的思想和行为习惯。 一、加强德育目标管理，推进学校校风建设。 1、依据中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，切实加强义务教育法、预防未成年人犯罪法、公民道德规范等法纪教育。今年请镇关工委、的领导和司法办、水陆交管站的同志来校作了六场有关遵纪守法以及水陆交通法规的宣传教育，收效明显，全年未出现在校学生有违法犯罪的行为。 2、积极开展以争创嘉兴市行为规范达标学校为载体的养成教育。明确了把小学生守则、小学生日常行为规范、民族精神代代传等养成教育贯彻于学校的全过程，以规范学生的行为习惯，目前学校正在建设，对学生的和生活干扰很大，同时也带来一定的危险程度，建设全年不断，校园文化建设也全面启动，面对现实，学校德育室、关工委、少总部下了很大的管理力度，确保学生在校的安全性，管理的重心放在遵纪守法和行为规范的养成教育上。也收到明显的效果。学校全年安全，校园文化设施保护完好。 3、落实 全员德育、全面德育、全程德育、重点德育 要求，全校教职员工都能明确，自己是一名学校德育，无论在学生的学习、生活的指导上，都具有为学生服务的意识，充分体现教书育人，服务育人。 4、以 求实创新 的精神，努力推进校风建设，为培养 有理想、有道德、有文化、有纪律 的一代新人奠定基础。 二、做到德育工作与社会化大教育相结合。 1、认真开展 民族精神代代传 老少共读活动，以培养学生有良好的行为习惯。重视爱国主义教育 2、认真落实节日、假日的有效的教育活动。一是抓好3月份的 ，做好事 活动，把活动的宣传引向社会;二是四月份的 缅怀英烈 的爱国主义和英雄主义教育，组织班、队干部去祭扫十八烈士墓。三是组织好每年9月的 中小学弘扬和培育民族精神月 活动和 尊师爱生重教 等活动，并把教育的深入引向社会。四是组织好传统的 、 长假的节日安全教育活动，提高学生对自我的管制能力。五是切实抓好一年一度的 汇演 ，以充实学生的学习生活，培养学生的个性和兴趣，给学生一个快乐的童年。 3、认真配合学校做好 工作。采用集中学习和分散自学，以及相结合的形式，争取有效的家庭教育。家长学校做到了 有教材，有教师，有学员，有，有记录。 同时组织开好每学期一次的全校学生，共同探讨有效教育好下一代的有力途径，以争得家长、社会对学校教育最大的支持。 三、努力深化孝敬教育。 1、建好网络。学校印发 给家长的一封信 、 家校联系卡 争取家长支持配合。校关工委、德育室、，初步形成完整的纵向德育系统。利用学校、广播、黑板报、校园网站等进行 孝敬教育 宣传，注重教育的针对性、趣味性和实效性，举行知识、故事赛、手抄报评比;同时发起向本校贫困学生助学的爱心活动等，寓 孝敬教育 于丰富多彩的活动中。学校建立学生成长档案，及时发现学生身上的闪光点，给予赏识性，并印发 孝敬教育考核单 ，请家长给子女打分，邻居旁证。每学期 文明学生 、 文明 。学校召开工作研讨会、经验交流会、会，树立典型，以点带面，全面推进。学校适时召开学生家长会、家长委员会座谈会，建立家校联系网，及时反馈外界信息，听取家长、社区对孝敬教育的意见，构建教师、学生、学校、家庭、社区横向德育网络，促进了师生互动、家校联动，使家庭教育、社区教育与学校教育之间始终处于协调、平衡状态，为校内外孝敬教育创设和谐的分工协作条件和氛围，形成我校独具特色的立体化的德育体系。 2、小事做起。首先我们从 做一个小事 开始，与组的写作联合，让学生在家里去做 一件很小的事情 ，然后把做的情况以作文的形式反馈给班主任。班主任每周选出 一周之星 ，评选的要求围绕 小事做得让长辈满意吗? 在此基础上，每月评选出 一月之星 。其次，在学生能为长辈做事的基础上，对学生提出更高的要求，让家长做考核填表人，评选出校园 十佳少年 。 3、走进社会。在学生已经形成孝敬长辈的意识之后，我们并没有满足。 孝敬自己的长辈不算真正的孝敬，孝敬应该走向社会! 我们学校认为，也是这样做了。在九九节那天，学校高段大队部组织学生去看望退休老干部王连瑜，为孤寡老人赵奶奶过八十岁的生日以及去镇慰问，为他们打扫，并表演了精心排练的节目，队员们还用自己节省的零用钱为老人们买去礼物。每次回来，都带给孩子们不一般的感受。有的学生回来后泪眼汪汪，有学生说： 老奶奶在我们走远后，还在门口看我们，向我们挥手。 也有学生说： 我要多为他们尽一份孝心! 学生都有了这样的感触，我们除了喜悦，还能说什么呢? 在今年三月份学雷锋的日子里，我们三次组织学生开展 学雷锋见行动 、 踏着雷锋的足迹 和 寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神 为主题的，到社区、街道参加义务。孩子们捡垃圾、搞卫生、擦拭小区健身活动等，得到社区领导和居民的一致好评。 今年，我校的关工委工作、德育工作，得到了局关工委、农场关工委的大力支持，在我校全体教职员工的共同努力下，取得了较理想的成绩，学校上了新的台阶，师生们得到了充分的展示和锻炼。但面对社会教育的复杂多变，我校的德育工作，关工委工作的任务还很重，工作还必须加强创新，党政工团队齐心协力，争取把明年的工作做得更好。 中小学关工委工作总结【二】 xxxx年度，我校关工委在上级关工委的正确指导和学校党政的正确领导下，以邓小平理论、 三个代表 重要思想和科学发展观为指导，认真学习和贯彻落实教育部关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见的文件精神，结合新形势、新任务，以重大纪念日为契机，积极探究新形势下的关工委工作，充分调动社会各界的力量，关心教育下一代。现将本年度工作总结如下： 一、强化领导管理，搞好队伍建设 学校高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了重要议事日程。白云办事处一所中学、四所小学的关工委工作都能进一步完善领导机制，由任主任，由退休教师为成员，在班主任、科任老师的大力协助下主抓关心下一代工作，学校重视关工委的自身建设，加强学习，坚持每学期召开一次关工委全体成员会议，组织退休教师学习一次，认真领会有关关工委工作的文件精神和上级布置的有关关工委的工作要求，交流工作经验，研究工作方法，沟通信息，使关心下一代工作得到了顺利开展。 要做好关工委工作，建立一支思想水平高，经验丰富，工作积极的关工委队伍是非常重要的。在队伍建设上，做到以下几点：首先，做好队伍人员的选聘工作，一是选聘离退休老教师，使他们离岗不离心，继续发挥 余热 ，二是选聘在岗老教师，因他们在校时间长，与学生和教师接触多，对教育形式和学校情况掌握的更全面，三是选聘校外辅导员。其次，定期召开关工委会议，第三在、等相关节日，学校领导和少先队员代表到老教师家登门慰问，调动他们的工作热情。 二、教书育人，做好青少年思想道德教育和安全教育 学校继续以养成教育为主要内容，对学生进行日常行为规范教育，以班级文化建设为突破口，使班级管理形成特色，学校在狠抓教学质量的同时，更注重青少年学生的思想道德教育，其主要做法是抓思想品德课教学与法制专题报告会相结合。建立学校、家庭、社会三结合的教育网络。一年来，在抓好常规的同时，注意加强安全教育，学校定期对校园的各项安全措施进行全面的大检查，及时杜绝不安全隐患，并进行消防、地震逃生演练，进一步加强学生的安全防范意识，确保学校一方平安。 三、开展爱党爱国和教育 1、今年是中国共产党九十周年，是对青少年进行爱党教育的大好时机。学校积极开展了 学党史、颂党恩、跟党走 系列活动。5月6日第十三中学请市关工委 学党史，颂党恩，跟党走 主题教育报告为全体师生进行了一场精彩的报告，5月18日中心学校在四所小学开展了以 党在我心中 为主题的少先队会评比活动，5月26日各学校开展了 光辉的旗帜 征文活动，组织广大青少年认真读书，写心得，激发他们爱党、爱国的热情。6月初举行庆 六一 活动，学校发小学关工委工作总结展了一批新队员，使他们知道五星红旗是用革命烈士的鲜血染红的，红领巾是五星红旗的一角，培养学生的爱国激情。6月19日中心校组织开展了 党在我心中 主题，的18位选手用生活小事、生动的革命故事及英雄人物的事迹声情并茂地歌颂中国共产党，赞美祖国，培养青少年对党的认识。六月下旬在建党九十周年来临之际，学校开展了 唱红歌 大赛，使学生知道了，没有共产党就没有新中国。 2、开展爱老敬老感恩教育活动。在六一前夕，为了进一步弘扬中华民族敬老爱老的传统，中心校联合白云街道关工委启动了 红领巾辉映夕阳红 主题活动，四所小学的少先队员代表在校内、外辅导员的带领下到结对老人家送温暖、，为老人打扫卫生，表演节目，该活动深得老人的好评。在重阳节来临之际，学校又相继开展了 孝亲敬老 活动，9月29日，白云小学四一班以的形式开展此项活动，结对老人到班级和学生一起共度重阳节，班会上爷爷奶奶为孩子们讲了故事，孩子们为爷爷奶奶表演了精彩的节目，并为老人献上了自己亲手制作的贺卡，还一起分享了蛋糕，场面十分感人。11月17日中心校开展了以感恩教育、文明礼仪等为主题的队会评比，其中宋木林小学 呼吸亲情，学会感恩 主题队会获得总分第一的好成绩。 四、关爱留守孩子，帮困助学 近年来，学校出现大量的留守学生，这些学生的生活、学习、心里等在不同程度上存在着大量的问题，为此学校关工委花费了大量的心思，采取了一系列的办法和措施。 1、摸清底细，了解情况。每个学期开学，学校要求班主任摸清留守学生的人数、生活方式、学习情况，了解孩子在家在校的表现，存在的问题，为制定措施做好准备。 2、结对帮扶成长。学校关工委号召每一位教师关心帮扶两三个贫困留守学生，从生活上、学习上、情感上给予一点爱心的呵护。 五、家校联动，共同关注青少年成长 家庭教