四川省大英县育才中学高中生物 3.3其他植物激素课件 新人教版必修3.ppt

第三节其他植物激素 1926年 科学家发现水稻感染了赤霉菌水稻疯长 将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上没有感染赤霉菌 却有恶苗病的症状 1935年 科学家从培养基滤液中分离出赤霉素 ga 科学家是怎样发现赤霉素的 请问从真菌培养基中分离出的赤霉素是植物激素吗 一 其他植物激素的种类和作用 一 其他植物激素的种类和作用 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯等 它们都是些简单的小分子有机物 但它们的生理效应却非常复杂 多样 连一连 种类 合成部位 主要作用 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 幼芽 幼根和未成熟的种子 促细胞伸长 植株增高 促进种子萌发和果实发育 主要是根尖 促进细胞分裂 根冠 萎蔫的叶片等 将要脱落的器官和组织中含量多 抑制细胞分裂 促进叶和果实的衰老和脱落 植物体各个部位 促进果实成熟 还有促进器官脱落 多开雌花 如黄瓜 等作用 生长素 幼芽 幼叶和发育中的种子 低浓度时促细胞伸长生长 高浓度时抑制生长 极性运输 反馈练习1 在早春低温时为了让水稻种子早发芽 稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间 这些做法与下列哪种激素变化的相关性最大 a 乙烯b 赤霉素c 脱落酸d 生长素 c 植物生命活动的调节是非常复杂的过程 从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 环境变化也会影响基因的表达 激素调节只是其中的一种调节方式 思考1 以下两种关于植物激素的叙述 哪种更准确 a 植物激素几乎控制着植物所有的生命活动 b 在植物的生长发育过程中 几乎所有生命活动都受到植物激素的调节 由上面的例子 请大家看看能得出什么结论呢 问题2 科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现 低浓度的生长素促进细胞的伸长 但生长素浓度增高到一定值时 就会促进切段中乙烯的合成 而乙烯含量的增高 反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用 植物体内各种激素是相互作用 共同调节植物的各项生理活动 思考2 反馈练习2 为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用 科学家用某种植物进行了一系列实验 结果如下图所示 由此可初步推测 a 浓度高于10 6mol l的生长素会抑制该植物茎段的生长 b 该植物茎中生长素含量达到m值时 植物开始合成乙烯c 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成d 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的 b 植物生长调节剂的概念人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质 例如 萘乙酸 2 4 d 乙烯利 青鲜素等优点 容易合成原料广泛效果稳定 二 植物生长调节剂的应用 东方网消息 据有关专家称 眼下上市的反季节水果中有一些是被添加了化学物质催熟 保鲜的 问题水果 长期食用容易影响孩子的健康 思考 你知道反季节水果中添加的化学物质是什么吗 与社会的联系 乙烯利 植物生长调节剂 资料分析 教材p55 问题1 你知道哪些产品在生产过程中使用了植物生长调节剂 事例l 天然状态下的凤梨 菠萝 开花结果时期参差不齐 一片凤梨田里需要分五六次收获 费时费工 晚上市还卖不出好价钱 到了冬季 由于气温低 日照弱 果实成熟慢 品质差 用乙烯利催熟 就可以做到有计划地上市 事例2 用传统方法生产啤酒时 大麦芽是不可缺少的原材料 利用大麦芽 实质是利用其中的淀粉酶 用赤霉素处理大麦 可以使大麦种子无须发芽就可以产生 淀粉酶 这样就可以简化工艺 降低成本 问题2 如果你是水果销售员 面对半青不熟的水果 你认为应当使用乙烯利催熟吗 作为一个消费者 你又怎么看 应用植物生长调节剂时注意 要综合考虑 药物效果 药物毒性 价格和施用是否方便等因素 要考虑施用时间 施用方式 和施用次数等问题 施用目的 药物残留 处理部位 适宜浓度 反馈练习 3 下列关于植物激素的叙述中 不正确的是 a 刚收获的种子不易萌发 可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠b 顶端优势说明植物生长素的作用具有两重性c 成熟的植物细胞对生长素的敏感程度比幼嫩的