三年级上语文同步练习听听秋的声音人教新课标.docx

2014年人教版语文三年级上册3.4听听，秋的声音练习卷21把音节补充完整。_ l_ _n臂 掠 绽zh_ _u y_ 振 刷 韵2辨字组词。3仿写词语。一排排：_ _ _暖暖的：_ _ _4填上恰当的量词。一( )叶子 一( )小花 一( )谷粒一( )汗水 一( )秋风 一( )大雁5按要求改写句子。（1）走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。(修改病句)_（2）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。(缩句)_6根据课文内容选择。（1）“听听，秋的声音”我认为应该这样读( )。A听/听，秋的声音B听听，秋的/声音（2）“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。”这句话的意思是( )A秋的声音来去匆忙，非常短暂。B不知道秋的声音从哪来，上哪去。C我们要珍惜秋的声音，珍惜美好的大自然。7课外阅读。黄 叶秋风像把大扇子，扇得满地黄叶子。铺在地上像毯子，阳光一照像金子。蚂蚁把它当被子，松鼠用它做掸(dn)子。院子里的小燕子，赶紧召集全家子：“黄叶正在催我们，快回南方过日子。”（1）儿歌中的“它”指的是_。（2）儿歌中把黄叶比作_、_、_、_。（3）儿歌中对小燕子的描写运用的是_的修辞手法。请运用这种修辞手法仿写一句话。_8秋天的声音很多，你能试着写出几种来吗？_9带着问题来读书。读一读这首现代诗，你认为诗中描写了哪些秋的声音，选一选，把你认为对的写在横线上。落叶 昆虫 谷粒 大雁 秋风 唱歌 汗水_10给恰当的词语连连线。抖抖 田野振动 手臂追上 翅膀掠过 白云11词语巧搭配。( )的话音 ( )的歌韵( )的叮咛 ( )的歌吟( )的谷粒 ( )的音乐厅12照样子，写词语。一(排排)大雁一( )汗水 一( )谷粒一( )秋风 一( )叮咛13课内语段阅读。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。（1）选字填空。汗 汉_水 _族 _字 出_颗 棵一_树 一_枣 一_星（2）哪一句话歌颂了劳动人民的辛苦。用“_”画出来。（3）读诗重在想象，你能把诗中每句话和想到的美丽画面连一连吗？在每一片叶子里 想象各种野花的鲜艳清香在每一朵小花上 想象落叶飞舞，在空中盘旋在每一滴汗水里 想象粒粒归仓的丰收美景在每一颗绽开的 想象农民的辛苦和灿烂的 谷粒里 笑容14写出下面描写秋的诗句。（1）_，轻罗小扇扑流萤。（2）秋阴不散霜飞晚，_。（3）停车坐爱枫林晚，_。（4）_，潭面无风镜未磨。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1b zh n sh n【解析】2【解析】3一阵阵 一朵朵 一片片 甜甜的 香香的 胖胖的【解析】4片 朵 颗 滴 阵 群【解析】5（1）走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天悦耳的声音。(将“刺耳”换成“悦耳”) （2）秋风送来歌吟。【解析】6（1）A （2）A【解析】7（1）黄叶 （2）毯子 金子 被子 掸子 （3）拟人 小鸟在树上高唱：“秋天来了，秋天来了！”【解析】8提示：风声、雨声、落叶声、农民的欢笑声。还有秋虫的声音，脚踩在落叶上发出的声音，苹果落地的声音等。【解析】9【解析】10【解析】11道别 告别 暖暖 丰收 绽开 辽阔【解析】12【解析】13（1）汗 汉 汉 汗 棵 颗 颗