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文档简介
二次根式教学内容 人教 版 八 年级下册 (课题)教学目标(一) 知识与技能:掌握二次根式的基本性质。 (二)数学思考:能利用上述性质对二次根式进行化简。(三)问题解决:会用二次根式的性质进行化简与计算。(四)情感态度: 培养积极地探索数学规律的兴趣,提高利用数学知识解决问题的能力。教学重点:二次根式的性质教学难点:综合运用性质进行化简和计算教具准备:多媒体课件教学时数:2课时教学过程: 第 2 课时一、基本训练 激趣导入、计算: 观察其结果与根号内幂底数的关系,归纳得到:当 2、计算: 观察其结果与根号内幂底数的关系,归纳得到:当 3、计算: 当 二、提出目标 指导自学归纳总结将上面做题过程中得到的结论综合起来,得到二次根式的又一条非常重要的性质:2、化简下列各式:(1)、 (2)、 (3)、 (4)、= ()三、合作学习 引导发现请大家思考、讨论二次根式的性质与有什么区别与联系。四、反馈调节 变式训练1、化简下列各式(1) (2) 2、化简下列各式(1) (2)(x-2) 五、分层测试 效果回授1、填空:(1)、-=_.(2)、= (3)a、b、c为三角形的三条边,则_.2、已知2x3,化简: B组3、 已知0x1,化简:4、把的根号外的适当变形后移入根号内,得( )A、B、 C、 D
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