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文档简介

幼儿园认识南瓜教案活动目标：1,了解南瓜的外形、基本特征及功用。2、通过幼儿自己的操作观察，培养幼儿的探索精神！3、品尝南瓜，知道南瓜是崇明的特产。活动准备：1,外形各异的南瓜若干只、刀一把、盘子五只、擦布五块。2、南瓜粥、南瓜籽。重点：了解南瓜的特征及功用。难点：培养幼儿的探索精神。活动过程：一、引起爱好1、今天，我给大家带来了一样好东西。我们一起来看一看是什么好东西，好吗？（好）2、师掀开遮布哟，是什么呀？（南瓜）3、这么多南瓜，他们都长得一样吗？（不一样）4、什么地方不一样？我们一起去看一看、摸一摸、玩一玩，南瓜到底长得怎样？二、熟悉南瓜的基本特征1、幼儿自由看、摸、玩，师一旁指导（提示让幼儿观察南瓜的大小外形、颜色，摸上去的感觉，看上去像什么等等）2、让看完的幼儿选择一个喜欢的南瓜把他送回家。（讲台前）3、引导幼儿根据老师的出示逐一回答。（1）例：（出示一只长长的、弯弯的南瓜）。小朋友，你们快来看，这只南瓜好漂亮，你们喜欢吗？为什么喜欢？（讲出南瓜是黄褐色长得长长的、弯弯的，像枕头、像桥、像月亮等，摸上去很光滑）。（2）再来找找看，跟这只南瓜长得不一样的，有没有？（讲出有的南瓜是绿颜色的，说明它还没熟透，长熟以后就变成黄褐色的，它长得圆圆的，看上去就像灯笼、皮球、桔子等，摸上去有点凹凸不平）。（3）师小结：南瓜有大的、有小的、有圆的，有长的像枕头、有的像桥、有的像灯笼：颜色有的是绿颜色的，还没长熟，有的是黄褐色的，已经长熟了：外面摸上去很光滑， 这一层叫皮。（4）那么皮里面是什么呢？你们想不想知道呀？好，我把它切开来，一起看一看里面是什么。4、（师将南瓜对半切开）（1）哇，好香啊！里面有些什么呀？你们想不想自己动手摸一摸，看一看，里面到底是什么呀？（2）幼儿动手操作，边操作边观察。（3）师提问，幼儿回答。（讲出瓜肉、瓜瓤、瓜籽）。（4）师小结：南瓜的皮里面有瓜肉，瓜肉是橘黄色的，有的瓜肉的颜色是淡淡的，瓜肉上一条条像面条一样的是瓜瓤，白颜色的是一粒一粒的瓜籽。三、南瓜的功用。1、你们知道南瓜有什么用？（瓜肉可以煮着吃，可以煮粥吃；瓜籽可以炒来吃，还可以当种子，到明年又可以长出好多南瓜）。2、老师介绍：南瓜除了这些用途外，它的本领可大了，还可以当药，可以治咳嗽、糖尿病呢！来，我们一起送一个大拇指给它。四、品尝南瓜。南瓜是我们崇明的一种特产，是农民伯伯辛辛劳苦种出来的，你们吃过南瓜吗？今天，特地为小朋友们预备了一些南瓜粥和一些
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