华侨大学暑期社会实践-福建省高校社团发展状况调研策划.doc

社团Masters 实践团队：社团Masters团队 指导老师：李忠伟老师 调研时间：2012.7.12012.9.1目录一、 活动背景与目的：4二、 活动主题：4三、 活动时间：4四、 调研高校：4五、 调研方式5六、 团队介绍5七、 可行性分析6（一） 学校优势6（二） 人员优势7（三） 课题优势7（四） 地区优势7（五） 其他优势7八、 实践内容8（一） 联系目的地8（二） 资料收集8（三） 前期工作准备8（四） 前期准备91. 了解熟悉社会实践流程92. 寻找并与指导老师交流93. 团队培训94. 联系各高校负责人10（五） 活动宣传10（六） 活动资料收集和整理101. 照片收集：102. DV收集：113. 采访笔记录音11（七） 行程安排11（八） 后期工作131. 做好申报材料132. 成果汇报展示及后期宣传143. 财务处理144. 鸣谢工作14九、 经费预算15十、 注意事项17（一） 安全预案171. 安全应急组织运行原则172. 安全事故应急预案173. 财产安全194. 饮食卫生及住宿安全195. 其他196. 急救处理207、必备药品20附页一：21一、 高校社团的四大作用：21二、 高校社团的七大内部缺陷22三、高校社团的五大外部缺陷：23附页二：关于大学生社团文化的社会调查问卷251、 活动背景与目的： 众所周知，学生社团是由具有共同志趣的同学自愿组织的相对独立地开展活动的群众团体，是学生自我塑造、自我管理、自我服务的有效形式，是学校教育的有机组成部分，是校园文化的重要内容。实践证明，高校在深化教学改革、倡导素质教育的今天，积极引导大力开展学生社团活动，对于培养跨世纪人才具有十分重要的意义。 有感于此，我们团队将于本学期到暑期这段时间，发动一次关于福建省高校社团发展状况调研。本次调研将重点针对社团四大作用、七大内部缺陷，五大外部缺陷（具体参看附页）进行调研，希望通过此次调研，可以改善我校社团发展环境，促进我校更好建设社团氛围。2、 活动主题： 福建省各高校学生社团发展状况调研3、 活动时间： 2012.7.12012.9.14、 调研高校：1. 华侨大学（厦门校区、泉州校区、华文学院、厦门工学院）2. 福州大学3. 福州师范学院（待定）4. 厦门大学（厦门校区、漳州校区）5. 集美大学6. 诚毅学院 本次调研涉及漳州、厦门、福州、泉州四地，所选高校皆是福建省最一流的学校，相信此次调研会给我们一个意外的惊喜。5、 调研方式1. 采访各高校品牌社团的负责人；2. 发放调查问卷，通过调查问卷的数据作出分析；3. 随机采访学生，了解社团发展状况。6、 团队介绍社团Masters团队，即为“社团达人”指导老师李忠伟老师：华侨大学哲学与社会发展学院西方学博士，也是华侨大学红十字学生分会的指导老师。李老师在这一年中，多次为协会的发展尽心尽力，对华大的协会发展有着充足了解和独特见解，能为活动团队的活动提出针对性的意见，有利于学生社会活动的开展。 领队陈建成：华侨大学红十字学生分会会长，来自10机制五班。为人具有亲和力，踏实肯干。口才良好，曾获“求是杯”演讲大赛二等奖；组织力强，今年作为华侨大学红十字学生分会会长，秉持协会“无私无怨无悔，人道博爱奉献”的精神，举办了“校园大型募捐”，“弘爱杯”演讲大赛等品牌活动。杨志腾：华侨大学学生团体联合会主席，来自化工学院。具有丰富的社团洞察力和领导力，在一年的工作中获得众多会长的一致好评，而且在这一年的工作中也与福建大多高校的负责人有着信息交流，为我们的本次调研打下了坚实的基础。 郭泽华，男，福建省漳州市龙海市人，1992年出生，华侨大学信息学院10电气A班学生。现担任华侨大学厦门校区手部极限运动社会长，为社团创始人和首任会长，并为2012年社团设计大赛参赛项目-华侨大学闽南语协会构思策划人。确认出席由中国人力资源协会主办的“第八届全国高校社团年会”，为人和蔼亲切，有责任感。演讲口才能力强，组织能力强，曾获得“2011年华侨大学厦门校区社团设计大赛”第一名，2011年华侨大学就业文化节之“职业生涯规划大赛”第二名。带领社团主办“华侨大学首届模拟点钞大赛”，华侨大学首届校园魔方赛，并将于近期主办首届厦门高校魔方联赛。荀天才，花艺协会会长，来自化工学院园艺班。社会交际面广，人脉丰富，具有强烈的责任感。办事有效率，善于用不同方式处理困难，大一任班长时曾组织多次活动。 念珠恩，男，福建省福州市福清市人，1991年出生，华侨大学化工学院10化学工程与工艺学生。现担任华侨大学厦门校区526轮滑协会会长，为人和蔼亲切，有责任感。演讲口才能力强，组织能力强，带领社团主办“华侨大学轮滑新生赛”，“526华大溜起来”，“单身派对”并将于近期主办“526轮滑协会5周年庆典” 于菲，男，四川省绵阳市江油市人，1990年出生，华侨大学计算机学院09级软件工程2 班学生，现任华侨大学数学建模协会会长。曾获2009-2010华侨大学一等奖学金，2010 -2011年国家奖学金，华侨大学程序设计大赛基础组一等奖，全国大学生数学建模竞赛 福建赛区二等奖，美国大学生数学建模竞赛成功参与奖等荣誉。为人和蔼亲切，在学业和工作上积极进取，敢于面对挑战。现正在进行挑战杯项目开发及组织华侨大学数学建模竞赛等工作。7、 可行性分析（1） 学校优势 我校华侨大学大力扶持学生社团的发展，至今厦门校区已发展成立42个学生社团，每年社团活动达数百个，成为本校区课余的一道华丽的风景线。而且本校社团勇于打破校与校之间的隔阂，负责人经常去别的大学走访，而且各大学社团之间合作紧密，互通有无，形成非常良好的氛围，也为本次调研打下良好的基础。（2） 人员优势 本团队基本由协会负责人组成，而且包含公益类、理论类、运动类、兴趣爱好类等四类社团，所以社团覆盖面高，而且因为有一年的负责人生涯，所以有一定的团队协作能力，更重要的是本团队对于社团方面的事物有着自己独特的看法和见解，而且对于社团方面的熟悉度也是别的团队所远远不能及的。（3） 课题优势 本团队课题为“福建省高校社团调研”，课题与团队优势紧密结合，而且非常贴近我们大学生的课余生活，可行性非常高。而且本课题结题后的成果可直接应用，对社团的品质提升有着明显作用。（4） 地区优势 本团队所选实践调研地点为福建省的各所高校，其中华大为主要调研地，脚步远至福州大学，厦门大学。在交通上不存在远程跋涉的问题，而且作为开放性大学，都非常乐意我们团队去调研和交流，所以也不存在接受地困难的问题。（5） 其他优势 本团队的郭泽华同学将于八月底应邀参加“全国第八届高校社团年会”，届时将有福建各大高校及其他省份高校负责人出息，通过此平台将为我们团队带来北京的第一手资料，而且也会把我们团队的心得体会带去北京与众多会长交流，届时，将对我们的调研工作有着巨大的促进。8、 实践内容（1） 联系目的地 我团队已联系到包括厦门大学，福州大学之内的许多高校的社团负责人，经过与对方多次交流，我们团队将向五所主要高校及其他有关高校发出了活动联系函。对方也给我们团队提供了很大的帮助，为我们提供了各高校的学校基本情况、学校文化等方面的信息，给我们前期工作的开展带来了很大的方便。（2） 资料收集我们通过老师、网络、书籍、报纸等途径收集了相关资料：（1）各所高校的基本资料（2）国家对学生社团工作开展的相关意见与建议（3）一些学校开展学生社团工作方面的资料（4）国家出台的相关政策资料（5）我校开展学生社团工作方面的有关资料（6）实践活动安全、注意事项资料（7）其他资料（3） 前期工作准备1) 制作活动过程中会用到的宣传册、宣传标语、宣传旗帜等物品；2) 统一制作队服，从自身开始宣传华侨大学；3) 准备高校之间沟通交流的材料，并制作纪念册，准备纪念礼物；4) 由于此次活动会涉及问卷调查，我团队针对此问卷，由专门同学负责问卷的设计工作，之后先由团队商量修改，再于4月16日前交予王老师做最终修订。5) 由于考虑到放假问题，我们会提前将定稿问卷以电子版的形式发送给厦门大学、福州大学等高校，希望各高校提前对本团队工作进行全面了解，并希望配合我们完成问卷，于5月中旬邮寄返还我们，为后期资料汇总做准备。6) 联系校内相关媒体（如我校网站、华大青年报、各社团网站等）做好前期媒体宣传工作，让更多的同学关注我们的活动。（4） 前期准备1. 了解熟悉社会实践流程 参加了学校社会实践宣讲交流会、学院暑期社会实践交流会。与有经验的老师、同学及其他团队交流实践经验，了解熟悉了社会实践活动流程，得到了前辈们的指点。从中获得了一些好的的想法建议，为之后的实践交流活动打下了坚实的基础。2. 寻找并与指导老师交流李忠伟老师作为华侨大学红十字学生分会指导老师，对社团工作有全面的了解，一直用认真负责的态度对待学生工作，经过和他的交流，更确定了我们调研的方向，而且做为哲学与社会发展学院的老师，李老师对于社会调研更有自己独特的见解，这为我们的调研增添了无穷的信心。3. 团队培训 为保障实践活动能安全顺利的进行，我们将于六月初进行团队培训。我们将结合当地情况，准备饮食安全、疾病防治等资料。组织队员学习安全常识、急救知识、突发情况处理及避险知识。4. 联系各高校负责人提前联系好各高校的负责人，确定调研的时间和调研的高校社团。这次活动会通过采访各高校社团的负责人（每个高校限定五个协会）的方式，来了解社团在运作的过程中的成功经验和困难。（5） 活动宣传1) 利用QQ群、腾讯微博、新浪微博、人人网等主流媒体进行“微直播”；2) 积极同各高校校媒体和品牌商家进行联系，对我们的社会实践做相应宣传；3) 积极撰写新闻稿、宣传稿，寄往社会媒体，加大社会本次福建高校调研活动的认识与了解。（6） 活动资料收集和整理 活动过程中通过照相、录音、交流学习等方式收集资料。每天活动结束后召开例会，整理资料，总结收获与心得。并向指导老师及时反馈实践动态。1. 照片收集：1 准备器材：数码相机、移动硬盘和笔记本电脑；2 提前制定拍摄计划（包括出征仪式、启程、途中、达到各高校、交流学习过程），了解一些摄影入门知识；3 定期收集照片并按照时间整理存放；4 调查结束后挑选具有代表性的照片并用软件进行处理，并加以展示。2. DV收集： DV资料是非常重要的资料，所以在整个过程都需要从各个方面很好的收集。稳，是DV拍摄要牢记的第一要素。稳定的画面给人一种安全、真实、美好的享受，让人看了感觉非常舒服，所有在出发前，团队队员需要好好地策划应该拍摄哪些东西，列出详细列表。而且我们还会请教影艺协会的专业人士，让他为我们做出一些指导。3. 采访笔记录音1 充分做好采访内容的准备工作，确定要采访的对象和采访内容2 做好采访时的分工，了解采访的方法技巧；3 采访结束后整理采访笔记录音，做好资料管理；4 运用软件处理视频，并加以展示。（7） 行程安排时间内容8月1日上午召开出发前的会议，确保各项工作的准备就绪。下午从厦门乘动车出发，到达泉州后乘坐出租车到达华侨大学泉州校区晚上安定住宿后召开会议进一步审查和确保接下来的一切活动流程。8月2日上午走进泉州校区，与事先联系好的负责同学见面后在其带领下与泉州校区的社团负责人们见面并进行初步的交流，以此来进一步对他们的工作的了解。 下午中午在食堂一起吃午餐后在他们的带领下参观泉州校区，接着短暂的休息后开会，会议上两学校学生分别为对方介绍自己学校是如何开展学生工作等事情。会议过程中向学生发放问卷调查表。会议结束后离开泉州校区。晚上回到住所后开会对当天的活动进行总结，每个人写下当天的心得体会，为第二天的实践进行改进后做好一切充分的准备。8月3日上午搭乘动车离开泉州驶向福州，在车上总结两天来在泉州校区所做的实践进行第一阶段的分析总结并修改完善在福州的实践计划。下午抵达福州后到预定的住所放好行李后前往福州大学。在福州大学对接同学的带领下参观其校区并简单的对该学校和其学生工作等进行初步的了解。晚上晚上和福州大学学生一起吃完晚饭后，参观福州市区，并随机采访福州市民。8月4日上午乘车前往福州大学与其负责社团工作的学生干部和老师见面召开回忆，会议上两学校学生分别为对方介绍自己学校是如何开展社团工作等事情。会议过程中向学生和老师发放问卷调查表，并且学生间交流各自在工作过程中的心得。 下午中午吃完午饭后进行简单的休息，接着在学生干部的帮忙下对全校在校的学生进行问卷调查。晚上吃完晚饭后对在福州大学收回的问卷调查进行数据统计与简单的处理，并写好单天的心得体会。8月5号早上参观福州，并尽可能的了解福州大学群的社团文化；下午晚上回到住所后，收拾好行李乘坐动车回厦门，在火车上，写心得体会，对这次活动的所有物品和资料进行简单的分类整理；8月6号返回厦门校区，做一天的休息调整，并整理这几天收集的资料，并对接下来几天的行程作出安排，并完成在厦门校区的调研；8月7号早上乘坐大巴到达漳州，抵达厦门大学漳州校区；下午在厦门大学漳州校区的同学们的协助下完成调研；晚上回厦门校区，做资料整理。8月8号早上完成对诚毅学院、集美大学、华文学院、厦门工学院的调研，因为四所学校都在厦门市集美区，路程较近，所以一天时间可以完成调研；下午晚上回厦门校区，进行最后的总结大会，写心得体会，对这次活动的所有物品和资料进行简单的分类整理，同时宣布本次福建省高校社团调研实践活动圆满结束。（8） 后期工作1. 做好申报材料1 申报册是为实践后期申报优秀团队而做的申请册，在实践回校的前一个月内必须完成，所以在实践中要注意一些在实践后期申报册中所要涉及到的问题。2 整理调研得到的资料。3 收集具有代表性的图片和相关的媒体报道。4 做一个从实践开始到实践结束的时间表，记住实践过程中给予我们帮助的学校老师与同学的联系方式，以便于我们事后交流。2. 成果汇报展示及后期宣传 此次交流实践结束后我们将撰写调研报告，记述我们调查的情况以及得到的数据，并从中归纳出初步结果。每个队员还将写一份总结，总结自己在实践过程中的感触，实践后的收获。 PPT汇报旨在通过PPT这个形式将整个调研过程进行一次汇报，目的是让活动之外的人通过PPT图片以及解说，来了解整个活动过程，同时也通过这种形式传达出活动的主题、意义及活动过后的思考总结，是将整个活动成果展现给大家的一个非常重要的机会和途径。 制作PPT之前我们会集体讨论，先确定主题和线索，定出解说稿内容，然后根据稿子进行照片的筛选、背景音乐的选择以及幻灯片的细节处理。 在一年的社团工作中各会长都经历了多次答辩，在汇报答辩上有着一定的技巧，在PPT的制作上也有着自己的独特风格，相信在汇报会上会有一个不俗的表现。3. 财务处理 将实践过程中购买物品的发票整理并计算出总的花费，由财务负责人整理好财务报表，按学校的报销程序进行报销，注意报销时必须做好发票，收据齐全，支出项目完整。4. 鸣谢工作 鸣谢工作主要是为了向那些在实践活动中给予我们帮助的学校和个人表示我们的感谢。（以实践过程中记录的表格为准） 感谢对象：华侨大学、福州大学、福州师范大学、厦门大学、集美大学、诚毅学院以及各高校给予我们帮助的老师及同学。 鸣谢材料：队员调研过程拍摄的DV，调研过程中所拍照片，调研得到的资料，感谢信。9、 经费预算项目行程方式预费每人共计(元)车费厦门公车费用BRT1060福州公车费用公车848泉州公车费用公车530漳州公车费用公车530文印具体物品单价数量横幅803240调查问卷0.24000800KT版304120普通笔2918签字笔5315邀请函22040宣传册23060药品花露水、风油精20155感冒药(快克)10110消炎药（阿莫西林）15115藿香正气水515创可贴515杂费队服506300队旗1501150总计 申请金额1966 自筹经费表自费项目总计车费行程方式费用/人厦门-漳州客车50300厦门-泉州动车50300泉州-福州动车50300福州-厦门动车66330住宿形式费用/天/人450旅馆25总计168010、 注意事项（1） 安全预案指导原则 ： 安全第一，预防为主，防范结合。 对象：所有参加社会实践的同学。时间：2012年7月底至实践活动结束。负责人及联系方式：陈建成内容： 为促进此次暑假社会实践活动的顺利进行，确保各名实 践队员生命、财产安全，我队社会实践小组特制定以下安全预案： 1. 安全应急组织运行原则 1、团队统一出行，确保安全，一切活动安全第一。2、负责人灵活应付各种情况，随机应变。2. 安全事故应急预案 1、防范预案：对实践队员做好安全教育，提前学习各种危险的应急处理方式。 2、路途安全 （1）队员应树立强烈的责任意识和自我防范的安全观念。随时随地把人身安全放在首要位置，并要学会照顾他人。（2）每天注意自己的身体状况，有什么不适尽快通知安全负责人陈建成，他会立即想出解决措施，如果没有解决措施立即送至最近的市级医院。（3）行动前强调安全重要性。有队员出现感冒或发烧现象，要及时服用正确的药物；外出之前会做好相关防护措施，涂抹防晒霜，带上清凉油、藿香正气水，若队员中暑，头晕，体力不支，放慢前行速度，由专人照顾；万一队员出现急疾，受伤等情况及时自救，并求助当地医疗部门且及时通知学校。（4）发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、车牌号。 保护好事故现场以及重要物品、证据，迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、其它相关部门报告。（5）保持团队，集体行动，以确保人身、财产安全。（6）遇恶劣天气，先确保安全，中断调查，延期进行。（7）不乘坐无照驾驶的交通工具，坐车时不能大家都睡觉，一定要保证有12个人处于清醒状态以防万一。（8）在任何公共场所不得张扬，注意控制情绪，不允许大声喧哗。（9）分组行动时，各组每2小时必须与指定联系人联系一次以确认安全。万一手机没有信号就用最近的公用电话联系。3. 财产安全（1）不允许随身携带大量现金。贵重物品分散携带，不随身携带的贵重物品在寄存处寄存。尽量不在公共场合拿出任何贵重物品。（2）大宗消费要发票。看清楚盖的章是否就是他们的章，如果不是，你有权利要求其更换，这样便于之后的维权。（3）旅途中不要轻信陌生人，并随时留意自己和其他队员的包，谨防被盗。（4）取钱时必须有陪同，取完钱后做人要低调。（5）行程中身份证最好不要放在兜里，并要与其它卡分开放置。4. 饮食卫生及住宿安全在实践地不要乱吃东西，统一在正规餐厅用餐，坚决不去小摊小贩那里吃东西。若吃东西、喝水出现问题，及时急救，与老师联系。5. 其他（1）与陌生人打交道注重礼仪，把握交友分寸。谈话时遇到敏感问题尽量以婉转的形式提出，或根据情况有策略地提出。（2）每天晚上的总结会全体队员必须出席，其间队员要把当日出现的各种问题和新的可能出现的问题提出并进行全体讨论。6. 急救处理急救的原则：遇到事故时，应沉着大胆，细心负责，分清轻重缓急，果断实施。急救方法：先处理危重病人，再处理病情较轻的病人，在同一患者中，先救治生命，再处理局部；观察现场环境，确保自己及伤者的安全；充分运用现场可供支配的人力、物力来协助急救。7、必备药品（1）藿香正气液：清热解暑，预防中暑（2）板蓝根：清热解毒凉血，抗菌抗病毒，预防中暑、感冒（3）创可贴：小外伤处理，避免感染附页一：1、 高校社团的四大作用：第一、学生社团活动是课堂教学的有益延伸和补充。它能使学生在宽松、自由的环境中激发思想、熏陶品格、发展个性，巩固、深化、扩展课堂所学内容，而且特别注重知识的转化、运用和创新。学生社团活动可以弥补课堂教学在内容和形式上的种种不足，更注重实践与能力。它比课堂教学更贴近学生，更丰富更灵活，更能适应学生的不同需要，对于培养厚基础、宽口径、有专长、能创造的人才具有独到功能。 第二、学生社团活动是学生自我教育和同学间互相教育的良好形式。这种形式，有助于充分调动学生的主动性、积极性，培育其自主精神、独立品格，使其在活动中不断地认识自己、把握自己、发展自己，从而得到全面的考验和锻炼，得到深刻的启迪和教育。孔子云:“三人行必有吾师”，把许多青年人集中到一起，这本身就是一种教育，学生社团活动充分挖掘了潜藏在学生中的教育资源，促进了同学之间的比学赶帮，取长补短，互相激励，共同提高。 第三、社团活动是校园文化建设的重要载体。丰富多彩的学生社团活动，给高校文化建设带来了生机和活力，是高校校园文化不可或缺的重要组成部分。它能够促进校园文化建设向多渠道、深层次、高质量的方向发展，形成高校民主的思想环境、浓郁的学术氛围、健康的文化气息、蓬勃的创造精神。从而发展成一种看不见、摸不着但又充塞其中、四处洋溢的校园文化活力，影响其每一个成员，并辐射向周围社会区域。 第四、学生社团活动进一步促进了学生的“社会化”进程。学生社团本身就是一个小社会，同学们在学生社团内部，感情志趣相投，个体的心理归宿感得到了满足，同时也锻炼了处理各种人际关系的能力，更好地学会了处理较为复杂的社会日常事务。社团活动也为同学们进一步认识社会、服务社会、塑造社会形象铺设了一座桥梁。许多同学都是通过参加学生社团的活动增进厂对社会的了解，一步步走向社会，并对社会有所奉献的。同时学生社团增进了公众对每一所学校、当代大学生的理解和认识，产生了良好的社会效应，有的还创造了一定的经济效益。 2、 高校社团的七大内部缺陷 1、“科技缺席”现象。表现在学生社团大多集中在文化、艺术、体育等方面，而科技类的学生社团则属“凤毛麟角”。 2、“休闲娱乐”化倾向。这主要是指一些学校的学生社团，政治思想、学术文化类的少，而如体育、跳舞等学生社团又发展得过多过滥。“硬”的太少，“软”的过多。 3、“花架子”作风。一些学生社团图外在形式，重表面热闹，而无实质活动，挂虚名，搞假、大、空。 4、“虎头蛇尾”病。不少学生社团开局好，但在发展一段后却难以为继，中途夭折。 5、“时冷时热”症。一些学生社团不是坚持发展，而是有兴致了搞一搞，不耐烦了扔一边。轰轰烈烈搞了几天，接着便任它冷冷清清去了。 6、管理失范。有的社团好大喜功，强拉硬扯，盲目发展会员，以人多势众自喜。有的社团又搞关门主义，不吸收新鲜血液，“十几个人来七八条枪”，搞封闭的小团体。还有的学生社团由为首的几个人说了算，缺乏民主空气，独断僵化。 7、社团各自为阵，缺乏彼此之间的联系与交流。三、高校社团的五大外部缺陷： 1、一些学校对学生社团不够重视，不予引导、鼓励、指导、规范，而任其自生自灭。 2、对学生社团的管理体制存在着一些关系没有理顺的现象。各部门协调、配合不够，或者政出多门，使学生团体无所适从;或者独木难支，因任务太重、缺乏合力而力不从心。有时甚至互相扯皮，互相拆台。 3、对社团活动的支持、帮助不够。学生社团需要一定的活动场所，一定的办公设施，一定的资金，却得不到落实解决。 4、学生社团指导教师的工作得不到应有的承认。指导学生社团是高校教师的一项职责，是其教学教育工作的一个重要方面，许多教师也为此付出了大量的劳动，为学生社团的创办发展作出了很大贡献。可是对于教师这一方面的劳动，学校往往不予重视，不计工作量，不付适当报酬，不作为工作考核、评模、升职的条件。在一定程度上影响了教师对这项工作的积极性。 5、缺乏对学生社团工作的评价。学生社团活动是高校教育的有机组成部分，对于这项工作我们应该树立明确的导向，建立科学的标准，定期进行检查评估、表彰奖励等活动，使学生社团工作得到应有评价，纳人整个学校管理系统，形成良性管理机制。可是目前不少学校对此重视不够，往往采取任其自然的态度。附页二：关于大学生社团文化的社会调查问卷亲爱的同学： 您好！社团是大学生活中一道亮丽的风景线，使学校因此而更加朝气蓬勃，当然这是您关注和参与的结果。大学社团集中体现大学精神、传承大学灵魂。大学拥有悠久的自治传统，学术自由、学校自治是大学的要义之一。在各种组织中，大学社团最为接近大学的本质，切合大学的气质。为了全面了解您的想法和要求，请您认真回答以下问题，感谢您能支持我们的工作，相信您的全力配合会使我们的校园文化事业得到积极性的提升此次问卷调查只用作调查研究，我们会对您的个人信息及观点严格保密，请您放心填写（不定项选择）。1. 年级 学院*2. 是否曾加入社团* 是 否请选择是否曾加入社团3. 您在什么情况下会参加校园社团组织的活动？*a. 路过见到就参加b. 事先了解，按时参加c. 同学邀请参加d. 几乎不参加请选择 您在什么情况下会参加校园社团组织的活动？4.您对学校这么多社团了解吗？*a. 非常了解b. 比较了解c. 一般了解d. 不了解请选择您对学校这么多社团了解吗？5.您认为大学社团的价值如何？*a. 极具价值b. 能发挥良好作用c. 好的方面有，负面作用居多d. 毫无价值，浪费时间请选择您认为大学社团的价值如何？6.如果您加入社团，主要的目的是?*a. 丰富自己的校园生活b. 锻炼自身能力c. 发展兴趣爱好d. 广交朋友e. 实现自我价值f. 其它 请选择如果您加入社团，主要的目的是?7.您选择社团的依据是什么？*a. 根据社团招新宣传及张贴海报b. 学长的介绍c. 自己的兴趣爱好