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文档简介
第三章 第三节第二课时 课前预习 巧设计 名师课堂 一点通 创新演练 大冲关 设计 设计2 考点一 考点二 课堂10分钟练习 课堂5分钟归纳 设计3 课下30分钟演练 1 写出下列溶液中存在的化学平衡 fecl3溶液 nahco3溶液 2 生活常识告诉我们 热碱液去污能力更强 这说明加热后na2co3溶液的碱性 fe3 3h2ofe oh 3 3h h2oh oh 增强 3 na2co3发生水解后 溶液中粒子数目比水解前 填 增多 减小 或 不变 4 水解呈酸性的盐溶液与水解呈碱性的盐溶液混合后 两种盐的水解程度会 填 增大 减小 或 不变 增多 增大 一 影响盐类水解的因素1 温度升高温度 盐类水解程度 因为盐类水解都是反应 2 浓度稀释盐溶液 可以水解 盐的浓度越小 水解程度 增大 吸热 促进 越大 3 外加酸或碱水解呈酸性的盐溶液 若加入碱 会水解 加入酸则水解 水解呈碱性的盐溶液 若加入碱 会水解 加入酸 会水解 4 外加盐加入与盐的水解性质相反的盐会使盐的水解程度 促进 抑制 促进 增大 抑制 二 盐类水解的应用1 盐类做净水剂铝盐 铁盐等部分盐类水解生成胶体 有较强的吸附性 常用作净水剂 如明矾水解的离子方程式为 al3 3h2oal oh 3 3h 促进 增强 3 盐溶液的配制和保存配制 保存sncl2或fecl3等易水解的盐溶液时 加入少量盐酸的目的是 4 制备胶体向沸水中滴加fecl3饱和溶液 并加热至沸腾以 从而制备fe oh 3胶体 抑制sn2 或fe3 水解 增大fe3 的水解程度 5 泡沫灭火器原理al2 so4 3溶液与小苏打溶液发生水解相互促进反应 产生co2气体和al oh 3沉淀 将燃烧物质与空气隔离开来 离子方程式为 6 制备无机化合物如用ticl4制备tio2 其反应的方程式为ticl4 x 2 h2o 过量 tio2 xh2o 4hcl 答案 d 2 物质的量相同的下列溶液中 含阴离子数目最多的是 a naclb ch3coonac na2co3d k2so4 答案 c 答案 a 4 常温下 0 1mol l的下列五种溶液 其ph由大到小的排列顺序为 nahco3 naclo nh4cl nacl ch3coona 答案 5 思考讨论 实验室配制fecl3溶液 常将fecl3固体溶解在稀盐酸中而不是直接溶解在水中 为什么 答案 fecl3在水中易发生水解反应 fe3 3h2ofe oh 3 3h 故将fecl3固体溶解在稀盐酸中 是为抑制fecl3的水解 1 4 判断盐所对应酸的相对强弱例如 已知物质的量浓度相同的两种盐溶液 naa和nab 其溶液的ph前者大于后者 则酸ha和hb的酸性强弱为hb ha 5 盐溶液的配制例如 配制fecl3 alcl3溶液时应加入少量盐酸 配制agno3溶液时应加入少量硝酸 例1 2012 莱阳一中高二期末检测 下列与盐的水解有关的是 nh4cl与zncl2溶液可作焊接金属中的除锈剂 用nahco3与al2 so4 3两种溶液可作泡沫灭火剂 草木灰与铵态氮肥不能混合施用 实验室盛放na2co3溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃塞a b c d 答案 d 3 质子守恒 指得到的质子 h 数等于失去的质子 h 数 如na2s溶液中 即 c oh c h c hs 2c h2s 答案 d 解决此类问题时 首先分析离子浓度大小的关系是相等还是不等 1 若使用的是 或 应主要考虑 电离 和 水解 2 若用 连接 应根据 守恒 原理 视不同情况 从下列几个方面思考 若等号一端全部是阴离子或阳离子应首先考虑电荷守恒 若等号一端各项中都含有同一种元素时 首先考虑这种元素的原子守恒 若等号一端为c h 或c oh 时 首先考虑是否符合质子守恒 3 比较离子浓度大小时 若出现等式则考虑三个守
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