高中政治 3.7.1 世界是普遍联系的课件 新人教版必修4.ppt

第一框世界是普遍联系的 知识目标 1 知道联系的含义 联系的普遍性 客观性 2 理解联系的多样性 3 运用联系观 结合实例 分析人与自然的关系 说明世界是普遍联系的 能力目标 1 培养学生联系地看问题和分析问题的能力 2 培养学生从错综复杂的联系中认识和发现事物本质的 固有的 内在的联系的能力 情感 态度和价值观目标 树立唯物辩证法的联系观 坚持用联系的观点看问题 自觉维护人类生存的环境 正确分析和把握自身发展条件 确信一切以时间 地点 条件为转移 一 联系的普遍性1 联系的含义 事物之间以及事物内部诸要素之间的 和 2 联系的普遍性的主要表现 1 世界上的一切事物都与 有着这样或那样的联系 2 每一事物内部的 之间是相互联系的 3 世界是一个 的有机整体 没有一个事物是孤立存在的 相互影 响 相互制约 相互作用 周围其他事物 各个部分 要素 普遍联系 3 联系的普遍性要求 我们要用 的观点看问题 点拨 与联系相关的错误观点有 把人们生活中的具体联系混同于唯物辩证法所讲的辩证联系 它们之间是个性与共性的关系 把联系的普遍性仅仅理解为同周围其他事物的联系 联系 二 联系的客观性1 含义 联系是 不以 为转移 2 分类 分为 的联系和 的联系 3 联系的客观性要求 1 要从事物 中把握事物 切忌主观随意性 2 可以根据事物固有的联系 改变 调整 建立 事物本身所固有的 人的意志 自在事物 人为事物 固有的联系 事物的状态 原有的 联系 新的联系 思考 在日常生活中 人们选择手机号 车牌号不喜欢带 4 喜欢 6 8 9 这些吉祥号 4与死 8与发 9与久是事物之间的客观联系吗 提示 4与死 8与发 9与久只是谐音 是人们主观臆造的联系 不是事物本身所固有的联系 违背了联系的客观性 三 联系的多样性1 含义 世界上的事物千差万别 事物的联系也是 的 2 表现 有 和 和 和 和 等 3 联系的多样性要求 我们应注意分析和把握事物存在和发展的 一切以 和 为转移 多种多样 直接联系 间接联系 内部联系 外部联系 本质联系 非本质联系 必然联系 偶然联系 各种条件 时间 地点 条件 探究问题1提示 联系是唯物辩证法的总特征之一 世界上一切事物都与周围其他事物相联系 如 价格由价值决定 并受供求关系影响 体育锻炼与学习效率间的联系 日本地震引发海啸对世界的影响 等 探究问题2提示 1 联系是客观的 是事物本身所固有的 人们不能创造联系 消灭联系 可以根据事物的固有联系改变事物的状态 建立新的具体联系 2 影响和改变生态平衡 必须以坚持联系的客观性为基础 尊重自然界的内在联系 不能忽视其联系或消灭客观联系 而使生态平衡遭到破坏 进而危害人类的生存环境 探究问题3提示 1 废旧电池通过污染耕地 水 影响到和人类息息相关的动物和植物 进而破坏人类的生存环境 最终危及人类的健康 2 我们今天提倡的生态经济 循环经济 低碳生活 构建和谐社会及促进区域经济协调发展等都充分体现出联系的多样性 探究问题4提示 1 恩格斯的这段话说明了必须要正确处理人与自然的关系 违背了人与自然的客观联系 必将受到惩罚 2 辩证唯物主义认为自然界的存在与发展是客观的 不以人的意志为转移 要正确处理人与自然的关系 首先要尊重自然的客观性 同时也要承认联系具有多样性 它要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 自然界不仅为人类社会的发展提供了环境 而且还是人类得以生存和发展的宝库 一旦破坏了自然的生态平衡 人们就会失去赖以生存和发展的各种条件 人应与自然和谐相处 成为自然的朋友 一 正确理解联系的普遍性2012年5月17日商务部新闻发言人姚坚表示 希腊债务危机拖累欧元区经济增长 延缓全球经济复苏进程 中国外贸出口也会因此受到负面影响 希腊债务危机拖累欧元区经济 影响中国外贸出口体现了唯物辩证法的什么道理 提示 体现了事物之间存在相互影响 相互制约 相互作用的关系 说明世界是普遍联系的 任何事物都与周围其他事物存在着联系 世界上一切事物都处于普遍联系之中 与 世界上任何两个事物之间都存在着联系 的区别 1 前句强调事物的联系具有普遍性 后句则否定了事物联系的条件性和客观性 2 联系具有普遍性 联系是普遍存在的 任何事物都处在联系之中 而不是孤立地存在着 3 联系具有客观性 联系是事物本身所固有的联系 它不以人的意志为转移 用主观臆造的联系代替事物本身的联系 是唯心主义的表现 我们要把普遍联系的原理建立在唯物主义的基础上 4 联系具有条件性 任何具体事物之间的种种联系 都是有条件的 注意分析事物存在和发展的各种条件 综上所述 世界上一切事物都处于普遍联系之中 表明联系的普遍性 是正确的 世界上任何两个事物之间都存在着联系 则否认了联系的条件性和客观性 是错误的 特别提醒 任何事物都与周围的其他事物存在着联系 世界上一切事物都处于普遍联系之中 不是孤立存在的 这是客观的 无条件的 但不能说任何事物之间或任何两个事物之间都存在着联系 具体事物的联系是有条件的 典例1 2012 天津文综改造 中国古人用 五行 说来解释世界 如图所示 五行 相生相克 生 即产生 滋生 促进 克 即战胜 排斥 克制 该学说所蕴含的唯物辩证法道理有 事物之间具有多种多样的联系 世界是一个普遍联系的有机整体 任意事物之间都存在着联系 联系具有普遍性 是无条件的a b c d 思路点拨 选a 材料中 五行 之间相生相克的关系体现了事物之间的相互影响 相互制约的关系 这种关系具有多样性 既有联系和促进 也有排斥和克制 入选 古人用 五行 说来解释世界 因此 五行 说说明了整个世界的普遍联系 入选 否认了联系的条件性 都是错误的 方法总结 掌握普遍联系的方法 根据含义理解 联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响 相互制约 相互作用 抓住关键词 影响 作用 意义 导致 引起 由于 推动 促进 关系到等 备选例题 美国航天局科学家表示 日本大地震导致当天地球的自转时间减少了1 6微秒 即每天的时间减少了1 6微秒 韩国天文研究院表示 强烈地震使整个朝鲜半岛向东移动 幅度最多超过了5厘米 日本本土向东移动了约2米 地震还引起了10米高的海啸 上述材料说明 a 世界是普遍联系的b 意识是客观存在的反映c 世界的真正统一性在于它的物质性d 任何事物之间都存在着联系 思路点拨 选a 本题考查联系的含义及普遍性 日本地震影响地球自转 导致朝鲜半岛 日本本土移动 引发海啸等 体现了任何事物都与周围的其他事物存在着联系 世界是普遍联系的 b c与材料无关 d自身表述不正确 二 正确把握联系的客观性天气干旱 人们可以采用火箭弹实施人工增雨作业 影响天气 增加降雨 缓解旱情 这体现了联系观的什么哲理 提示 这体现了联系是客观的 人们可以根据事物的固有联系 改变事物的状态 调整原有的联系 建立新的具体联系 联系是客观的 不以人的意志为转移 与人们建立新的具体联系的区别 1 联系具有客观性 是事物本身所固有的 不以人的意志为转移 自在事物和人为事物的联系都是客观的 人们不能随意改变联系 2 人们改变事物联系的状态 建立新的具体联系 必须以坚持事物的客观性为前提 所谓人们可以改变事物联系的状态 只是改变了事物联系的具体形式 并不是从根本上取消了事物自身的客观联系 所以 联系具有客观性 并不意味着人们在联系面前无能为力 特别提醒 联系是客观的 是事物本身所固有的 人们不能创造 消灭 否定 割裂联系 人们可以根据事物的固有联系 改变事物的状态 建立新的具体联系 新的具体联系也是事物本身固有的 不是人们创造出来的 典例2 2012 江苏单科 宋代徐玑在 黄碧 中说 水清知酒好 山瘦识民贫 其中所呈现