浅谈国有企业基层党员教育培训的创新实践.doc

浅谈国有企业基层党员教育培训的创新实践 导读：龙源期刊网 浅谈国有企业基层党员教育培训的创新实践作者：丁立辉 来源：中国科技博览2018 年第 36 期摘 要对于国有企业发展来说，基层党员起到了不可或缺的作用浅谈如何加强和改进国有企业基层党组织建设龙源期刊网 浅谈国有企业基层党员教育培训的创新实践作者：丁立辉 来源：中国科技博览2018 年第 36 期摘 要对于国有企业发展来说，基层党员起到了不可或缺的作用。尤其是在当前市场经济 体制下，很多国有企业已经将高素质的基层党员当作企业的一大战略性资源来对待。然而，目 前国有企业仍存在一些学历较低、起点不高的基层党员，大大限制了其进一步发展，影响职工 功能的充分发挥。论文主要对基层党员培训管理方法进行探讨与分析。关键词国有企业；基层党员；培训管理中图分类号：TP597 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）36-0239-01前言党员教育工作是提高党员综合素质，增强党员履职能力，产生示范联动效应的有效途径。 国有企业中，基层党员是企业未来的骨干力量，只有不断创新教育理念、方式方法和体制机 制，加强基层党员的教育培训，才能在企业深化改革的过程中，积蓄充足的后备力量，助推企 业长远发展。1 当前国有企业基层党员队伍存在的问题国有企业的共产党员作为执政党的成员，必须要承担起代表先进生产力发展要求。但是当 前国有企业基层党员队伍存在的问题，值得我们关注。1.1 部分党员理想信念及党员先进性意识淡化。不少党员党性观念和党员意识不强，缺乏 理想，不思进取，群众称之为“群众党员”，无法起到模范带头作用。1.2 党的宗旨意识淡薄，自我观念膨胀。一些党员以市场经济的等价交换的原则来看待问 题和处理问题，凭借手中的权利，贪污腐败。有的党员意志消退，讲奉献的少了，讲代价、争 待遇的多了，在企业团队中造成恶劣影响。1.3 企业党员无法起到模范带头作用。部分党员的先进意识淡薄，不能跟随新理论、新形 势、新要求、新任务的变化而进步，工作水平和能力有限，跟不上企业发展的要求，业绩不突 出，不能以自己的模范行为带动身边的员工。1.4 许多青年不愿加入党组织，不利于党员队伍结构的改善。由于受到社会转轨时期多元 文化以及信息时代的冲击等大环境的影响，青年人重名利、求现实的观念越来越强，价值判断 标准现实化、实用化。35 岁以下青年员工、特别是学历水平较高的的年轻人不愿加入党组 织，因此党员队伍的活力受到影响。龙源期刊网 2 了解问题所在，找准解决问题的突破点找清问题症结所在，才能对症下药。总结为以下几点。2.1 单方面以生产创造为重点，忽视党组织建设，出现“一手硬，一手软”的现象。国有企 业作为一个重要的经济组织，不断创造利润是其永恒的追求。企业领导如果把主要精力都用在 营销开拓、科研发展、生产管理、技术改造上，党建工作就得不到足够的重视，就没有足够的 经理来抓党建工作；很多党群干部“兼职化”、党组织活动“业余化”。都直接造成党务干部的思 想困惑、情感失落，抓党务工作的人员不能尽全力抓好党务工作，甚至产生不愿意再抓党务工 作的抵触情绪，党务干部后继乏人。2.2 随着新形势的发展，教育党员的方式方法以及内容都没能得到很好的改善，很难达到 预期应有的效果。随着国有企业结构的调整和新制度的制定，针对党员的传统教育方式和方法 跟进效率较低。这些有很多方面的原因：比如在思想上不够重视，注重发展轻视教育，注重干 部教育轻视党员教育；教育方法落后，对党员的教育仍然以灌输和说教为主，缺乏针对性和有 效性；缺乏有效载体，普遍实行“党员责任区”、“先锋岗”等制度，但相配套的考核指标，缺乏 可操作性，达不到考核评价的要求等等。2.3 人性和激励教育机制不够健全，这样党员对党组织的依赖程度就会逐渐降低，部分企 业党组织忽视对企业做出过重大贡献的老党员和老干部，没有对其经常性的关心和慰问，这就 影响了党员积极性的正常发挥。有时党员反映的一些问题，都没能得到高度的重视和及时的解 决，严重挫伤了党员的积极性。久而久之，部分党员就会对党组织的教育管理产生抵触反感情 绪，甚至有上访闹事的现象发生。3 建立基层党员教育管理长效机制，使党员长期受教育，永葆先进性3.1 健全机构组织，构筑企业管理新机制要想加强党员的教育管理，首先应重点加强企业党的组织建设。党要管党，从严治党，首 先需要有人去管，要按照规定设立党委工作机构，配齐党务工作者，使企业党务工作者有更好 的信心、更多的耐心、更多的热心、更多的精力、更多的时间抓好党务工作。与此同时，要落 实各阶层和各领导的管理责任，分别抓好自己的工作，形成有主有次，有针对有落实的工作格 局。强化党支部在党员教育管理的作用，将党支部抓党员教育管理的情况纳入对支部书记工作 绩效考核的指标，纳入评选先进基层党组织的基本条件，以此促进党支部加强党员教育管理， 提高党员素质。3.2 积极探索和建立党员教育管理的长效