高中英语 Unit 2 The United Kingdom课件 新人教版必修5.ppt

unit2theunitedkingdom 综合课型 unit2englisharoundtheworld教材分析学生分析教法与学法分析教学过程板书设计 教材分析 教材功能教学目的重点与难点教学目标情感道德目标能力目标知识目标 教材分析 教材功能本单元的主题是 英国 通过阅读 学生能够了解英国的历史 人文 地理概况 以及英国的一些名胜风景 因此通过学习本单元 学生能对英国国家的概况有总体的了解 从而对他们理解英语国家的文化和语言有促进的作用 教学目的学生能够对英国的政治 文化 经济 语言等各方面有总体的了解 学生能够学会用某些表达方式从他人处获取信息 学生能够培养用不同的形容词和动词代替所要表达的意思的能力 重点与难点重点 学生能够掌握一些询问信息的表达方法 如 excuseme i mafraidican tfollowyouibegyoupardon ididn tunderstand 难点 学生能够用不同的而形容词与动词来替换所要表达的意思 道德情感目标学生能够对外国的文化背景有更好的了解学生了解了英国的国家概况 能够对他们的英语学习有帮助 学生能够培养跨文化交流的意识 能力目标培养学生阅读理解能力培养英语表达能力培养英语写作能力 知识目标掌握一些新的表达方式 excuseme i mafraidican tfollowyouibegyoupardon ididn tunderstand 学生分析 高中学生正处于好奇 渴学的阶段 对于不同的文化 尤其是一些不同与本国传统的文化 他们会显得尤其有兴趣 教法与学法 说 听 写 读 综合 交际教学法 任务型教学法 教学过程 步骤一 20m 听力理解 步骤二 15m 对话讨论 步骤三 5m 步骤四 4m 单元小结 步骤五 1m 作业 写作训练 步骤一听力理解 任务一 学生听磁带 完成第十五页的练习一 目标 学生能够再听力中得到更多关于英国的文化 并且再听力中先熟悉本课所要学习的表达方法 kingedwardiv1457 1483kingedwardv1486 1486kingrichardiii1483 1485kinghenryvii1485 1509kinghenryviiiedwardvimaryelizabethi1547 15531553 15581558 1603 任务二 学生再听一次 并且完成下面的填空 thesetwoprinceswere and sixhundredyearsago theyhadcometolondonfortheolderbrothertobecrowned afterhisfather kingedwardiv hewasonlythirteenyearsold hiswickeduncle richard wassupposedto themboth butinsteadhehadthem whiletheywere brothers lived king died lookafter killed asleep inthe1550swhenqueenelizabethiwasstilla hersister queenmary broughthertothetowerasa becauseshethoughtelizabethwasatraitor she throughaspecialgate traitorsgate thatonly toverybadpeople princess prisoner wentin called happened 任务三 学生在听一次听力 并回答下面的问题 1whichkingonthelistwasoneoftheprincesinthetower howdoyouknow 2whohadthetwoprinceskilled 3whowasthebrotherofkingrichard3howdoyouknow 4whatwasthenameofthesisterofqueenelizabeth1howdoyouknow 5whichqueenhadnochildren howdoyouknow 6give2examplesofunfairbehaviourbykingsorqueensabout5hunderdyearsago 步骤二对话讨论 目标 学生能掌握一些表达方法 并且完成一段对话 学生能够描述和形容特定的景色和建筑 任务一学生掌握以下表达方式 并做一段对话 eg s1 thetower ahomeforkingbutalsoaprison manyimportantpeoplewerekeptthere s2 ibegyourpardon canyouspeakmoreslowlyplease theni llbeabletounderstandyou s1 ofcourse haveyouheard theprincesinthetower s2 no i mafraidnot 任务二头脑风暴小组合作 旅行社学生想象他们是一家旅行社的老板 学生需要为这家旅行社命名 学生需要再同学面前介绍一个有名的建筑物或风景 并且想办法吸引别的人来游玩 学生需要尽量用不同的形容词和动词来形容他们所要描述的风景 westlake greatwall nanxiriver 步骤三写作训练 目标 学生能够很好地组织他们的文章 做到条理清楚 表达正确 并且能够用不同的形容词和动词使文章更美 题目 给你的旅行社取一个名字段落一 介绍一个有名的风景 段落二 说明交通的便利 段落三 鼓励游客前来参加游玩 任务 步骤四总结 目的 学生自我评价 是否掌握本单元所学知识 步骤五作业 1 在网上寻找更多关于英国的信息 下节课在课堂上与同学分享在网上搜寻你所要介绍的风景或建筑物的信息 使你的作文更生动2 完成