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文档简介
郑人买履 韩非子 教学目标 1 借助注释和工具书读懂浅显文言 2 理解寓言所蕴含的道理 3 体会旨在塑造形象的寓言特征 4 初步培养学生学习文言的兴趣 寓言特征 一种文学体裁 在短小的故事里寄寓较深的道理 进行劝喻或讽刺 常用比喻 夸张 拟人 象征等手法 检查预习卡片 文学常识生字词拼写宁信度欲买履者自度其足 作者韩非 战国末期哲学家 法家主要代表人物 师从荀子 著有 韩非子 其书 这是先秦理论散文集大成者的著作 代表作品有 孤愤 五蠹 等 简介作者 指导学习文言的基本方法 1 熟读课文 分清句读 停顿 2 把握重点实虚词 根据语境联想拆解 3 熟悉文言特有现象 通假字 一词多义 倒装句式等 4 逐字逐句翻译 适当增删 表达完整 朗读 点拨 不读破句 读出语气 语速的变化 读出郑人 忘持度 的懊恼和回答别人时的执迷不悟 疏通文义 四人小组结合书下注解和古汉语常用字典 合作翻译 划出含糊 有疑难的地方 译完全班商讨释义和翻译 检查所学 及时巩固 a重点实虚词解释 b一词多义 之 而 度c通假字 坐 反d倒装句并翻译 郑人有欲买履者 何不试之以足 无自信也 分析课文 a最能体现郑人思想性格的句子在哪里 并反复朗读 那前面又谈了什么 b运用哪些描写方法表现郑人特点 试各举典型一例作答 你怎样看待郑人 c这则寓言讽刺了怎样的人 今天我们从中得到什么启示 背诵全文 结合 邯郸学步 flash 进一步激发学生学习文言的兴趣 再说出大意 且子独不闻夫寿陵馀子之学行于邯郸与 未得国能 又失其故行
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