高中生物 第5章 第4节 第2课时 光合作用的探索历程和过程同步备课课件 新人教版必修1.ppt

第5章细胞的能量供应和利用第4节能量之源 光与光合作用第2课时光合作用的探索历程和过程 栏目链接 1 概述光合作用发现史 2 理解光反应和暗反应之间的物质和能量的变化 重 难点 栏目链接 栏目链接 自主学习 一 光合作用的概念及其探究过程 1 对光合作用概念的理解 1 场所 绿色植物的 2 能量来源 3 反应物 4 产物 等有机物 5 反应式 2 光合作用的探索历程 叶绿体 光能 co2 h2o o2 糖类 栏目链接 更新空气 有光 化学能 栏目链接 淀粉 水 有机物 栏目链接 二 光合作用的过程1 光合作用过程图解 光反应 暗反应 光合作用 栏目链接 2 光反应和暗反应过程的比较 类囊体薄膜 基质 栏目链接 4 h o2 ch2o atp中活跃的 化学能 栏目链接 还原剂 栏目链接 要点探究 光合作用的过程 1 光合作用的总反应式及各元素去向 栏目链接 2 光合作用过程中光反应与暗反应的比较 栏目链接 栏目链接 栏目链接 续表 栏目链接 1 注意叶绿体处于不同的条件下 c3 c5 h atp以及 ch2o 合成量的动态变化 见下表 特别提醒 栏目链接 2 光反应和暗反应的关系 见下图 栏目链接 栏目链接 题型1光合作用的发现 例11864年 德国科学家萨克斯把绿叶放在暗处几小时 然后将其一半曝光 一半遮光 过一段时间后 用碘蒸气处理叶片 发现只有曝光的那一半叶片呈深蓝色 这个实验证明 a 光合作用能释放氧气b 光合作用释放的氧来自水c 光合作用能产生淀粉d 光合作用需要二氧化碳名师点睛 关于光合作用的发现过程 要对每一位科学家的实验成功之处和缺陷有清楚的认识 栏目链接 解析 光合作用进行的条件是需要光 光合作用的产物是淀粉 通过有光和无光的对照 及利用碘蒸气处理后与淀粉的颜色反应 证明了光合作用能产生淀粉 答案 c 栏目链接 变式训练 1 普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个玻璃罩内 结果小白鼠和植物都能存活很长时间 但后来有人重复这个实验 却有的能成功 有的不能成功 以下关于这一现象的说法 不正确的是 a 该实验并不科学 没有重复性b 该实验的成败与否 要看是否将装置置于阳光下c 该实验说明光合作用释放的氧与小白鼠需要的氧达到了平衡d 该实验说明光合作用需要的co2与小白鼠呼出的co2达到了平衡答案 a 栏目链接 题型2光合作用的过程 例2夏季 在晴天 阴天 多云 高温干旱四种天气条件下 猕猴桃的净光合作用强度 实际光合速率与呼吸速率之差 变化曲线不同 下列表示晴天的曲线图是 栏目链接 栏目链接 栏目链接 名师点睛 1 晴天的曲线图 2 时间范围从6时至18时 均有光照 3 净光合作用强度 实际光合速率与呼吸速率之差 栏目链接 解析 夏季晴天 8 10时 光合作用很强 其净光合作用强度最大 中午由于光照太强 温度太高 导致气孔关闭 光合速度反而下降 14时以后 光照强度变弱 气孔又开放 光合作用再次上升 16时以后 由于光照继续减弱 导致光合作用下降 所以b项正确 答案 b 栏目链接 变式训练 2 下图是光合作用和细胞呼吸过程简图 请根据图分析回答 栏目链接 1 写出图中 所示生理过程的名称 2 图中 生理过程在细胞内进行的场所是 3 图中 和 所示的生理过程都是 如果消耗等量的葡萄糖 则 或 过程所释放的能量与 过程相比数量 4 如果用 c