九年级语文上册 名著推荐与阅读之《水浒传》人物形象分析技法课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

水浒传 人物形象分析技法 2011年中考名著阅读考纲 1 了解名著的基本内容 根据要求简述关键事件 情节 2 欣赏名著人物形象和艺术特色 3 阐述个人阅读体验 发表对作品的看法 结论 对情节的熟悉以及对人物性格的准确把握是重中之重 至于阐述阅读体验和发表个人看法都是建筑在其之上的 学习目标 1 学会通过 水浒传 的情节分析人物的主要特点 2 培养分析人物主要特点的能力 3 培养正确的人生观和价值观 现在 让我们听着 好汉歌 正式进入 梁山泊 境内 自由质疑 检查课前复习试卷 与好汉面对面 1 梁山好汉的共同性格是什么 共性 武艺高强 嫉恶如仇 侠肝义胆 重友情 讲义气 2 但英雄却各有不同 尽管是人生经历有相同之处的 个性 试比较林冲和武松的异同 他们都曾经为朝廷卖力 都是被人陷害被逼走上落草的道路 例如武松被蒋门神和张都监设计陷害要在飞云浦实施杀害 林冲被高俅诬陷带刀进入白虎堂 发配充军并差点在野猪林受害 但林冲的性格懦弱隐忍 逆来顺受 忠厚老实 善良 到忍无可忍的地步才反抗 火烧草料场 愤而上梁山 武松是心胸胆大 有仇必报 敢作敢为 是反抗性很强的一位英雄 如 血溅鸳鸯楼 中他报仇后还写上 杀人者打虎武松 武松 林冲 归纳一 概括出共性 对比见个性 进入正题 如何全面把握一个人物的性格特点 归纳二 分析水浒英雄 共性 个性 人物形象 第一题 鲁智深是个怎样的人 鲁智深武艺高强 嫉恶如仇 侠肝义胆 重友情 讲义气 勇而有谋 粗中有细 豁达明理 第二题 讨论 结合情节 说说鲁智深是个怎样的人 鲁智深是一个武艺高强 嫉恶如仇 侠肝义胆的人 他重友情 讲义气 同时 他粗中有细 豁达明理 在 拳打镇关西 中 当鲁提辖听了金家父女对郑屠的控诉后 毫不犹豫地要去 打死了那厮 并最终三拳就打死了郑屠 在 大闹野猪林 中 他为救林冲不惜得罪高俅 最终连和尚都做不了 最后逼上梁山 救下金氏父女后 为了防止店小二去追赶他们 竟然能 掇条凳子 坐了两个时辰 约莫金公去得远了 方才起身 归纳三 在做题的时候 一定要结合情节分析人物性格 举例 举例 性格 共性 个性 首先 他xx 其次 他xx 再次 他xx 举例 举例 练习 结合情节 分析你喜欢或熟悉的一个梁山好汉 我喜欢 他是一个 的人 在 情节中 他 在中 他 总结 名著人物分析要点 归纳一 概括出共性 对比见个性 归纳三 在做题的时候 一定要结合情节分析人物性格 归纳二 分析水浒英雄 共性 个
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