八年级语文下册 第二单元 9 海燕教学课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

海燕 高尔基 高尔基 原名阿列克谢 马克西莫维奇 彼什科夫 笔名马克西姆 高尔基 前苏联伟大的无产阶级作家 社会主义 现实主义文学奠基人 无产阶级革命文学导师 苏联文学的创始人 列宁称他为 无产阶级艺术最杰出的代表 代表作 长篇小说 母亲 标志其创作达到新高峰 自传体三部曲 童年 在人间 我的大学 高尔基 1868 1936 海燕 是一首诗 是高尔基 1年 月写的 幻想曲 的结尾部分 原题 散文 春天的旋律 海燕之歌 填空 海燕 是高尔基于1901年3月写的 原题为 海燕之歌 高尔基写这首诗是在1901年俄国第一次大革命的前夜 当时人民群众的革命运动风起云涌 沙皇反动政府加紧了对人民的镇压 正是革命与反革命激烈搏斗的时候 高尔基当时在彼得堡 亲身感受到了工人运动 学生运动的磅礴气势 目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行 他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱 揭露沙皇反动政府 抨击机会主义者 资产阶级自由派的丑恶嘴脸 就写下了 海燕 这篇散文诗 创作背景 听朗读 注意朗诵的重音 停顿 语速及感情 朗读指导 海燕 既是一首色彩鲜明的抒情诗 又是一幅富有音乐的节律和流动感的油画 文笔粗犷 气势磅礴 感情激越 给人以很强的艺术感染力 朗读时候要注意体会 朗读语速不可太快 随感情起伏而定 要有激情 自读课文 思考 1 作者为我们描写了什么样的海燕形象 你是从哪里看出来的 2 联系课文的写作背景 和课题下方的文字提示 海燕的形象让我们联想到了什么 3 课文标题是 海燕 作品中还写到其他几种海鸟 其他海鸟又是什么形象呢 象征着什么 4 为什么还要写这些海鸟呢 表现了作者怎样的情感态度 1 读完课文 我们从作者的描写中看到了海燕什么样的形象 你是从哪些语句看出来的 答题模式 这是一只的海燕 从句子可以看出来 乐观 富于战斗精神 海燕像黑色的闪电 在高傲的飞翔 一会儿翅膀碰着波浪 一会儿箭一般地直冲向乌云 矫健 勇猛 自信 在这叫喊声里 充满了对暴风雨的渴望 初读感知 2 联系课文的写作背景 和课题下方的文字提示 海燕的形象让我们联想到了什么 这是一种什么样的表现手法 作者以海燕善于搏击暴风雨的特点 联想到敢于迎战革命暴风雨的无产阶级先驱者 象征 根据事物间的某种联系 用某一种具体的事物表现某种抽象的概念 思想或感情的表现手法 这就是象征 象征的作用是 委婉曲折含蓄 化 抽象 为 具体 因此 文中的海燕象征着的是 象征 敢于迎战革命暴风雨的无产阶级先驱者 3 课文标题是 海燕 作品中还写到其他几种海鸟 这些海鸟又是什么形象呢 他们象征着什么 海鸥 呻吟飞窜恐惧掩藏海鸭 呻吟吓坏企鹅 胆怯 躲藏 胆小自私 他们象征着的是害怕革命会破坏他们安乐窝的假革命者和不革命者 写这些海鸟是与海燕形成对比 突出海燕的形象 4 为什么还要写这些海鸟呢 表现了作者怎样的情感态度 作者在文中赞美的是像 海燕 一样的无产阶级战士 鞭挞的是 海鸥 海鸭 企鹅 等形形色色自私 怯懦的不革命者 以及 乌云 狂风 等反革命势力 表现了作者抑恶扬善 爱憎分明的情感态度 象征 大海波浪革命先驱者海燕沙皇的反动势力海鸥 海鸭 企鹅人民群众风云雷电席卷一切的革命运动暴风雨恐惧革命 机会主义者 作业 在每个人的生活中 都既有温煦的爱的阳光照耀 也有各种各样的 暴风雨 的考验 结合自己实际 想一

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