高考英语大二轮总复习 专题一 阅读理解课件.ppt

专题一阅读理解 考点统计与考情分析 高频考点与技巧点拨 深度阅读 精读精练 考点统计 略 考点统计与考情分析 1 2015年设题类型基本与往年高考一致 以事实细节类和推理判断类为主 各个题型的分布已逐步成熟且趋于平稳 预计2016年题型分布及比重仍保持不变 考情分析 2 题材仍然体现了来源于实际生活 紧贴时代 反映英美文化等特点 所选文章多源于国外的英文图书 报刊 网络媒体 原汁原味 地道纯正 具有鲜明的英语语言文化特点 从体裁看 文章分别属于记叙文 说明文 议论文和应用文 3 语篇结构复杂化 句子长度 难度有所增加 行文具有跳跃性 隐含信息较多 4 词汇运用要求高 一词多义 熟词生义 词汇活用频繁出现 阅读速度要求提高 考点1细节理解类 高频考点与技巧点拨 1 2 3 4 考点2推理判断类 考点3主旨大意类 考点4猜测类 细节理解类 常见的题干设问形式 1 疑问句式以5w1h what who when where why和how 等开头的特殊疑问句 whatdid plantodoafter whichistherightorderoftheeventsgiveninthepassage howdidithappen which isclosestto 考点 1 2 以是非题的形式常含true except notright correct except 等词语 whichofthefollowingstatementsis not true correct allthestatementsaretrueexcept 3 不完整的陈述句式accordingto before americanshadlittleideaabout toavoidattractingmountainlions peopleareadvised bythefirstsentenceofthepassage theauthormeansthat 历年的高频考点与解题方法 1 寻找信息题 题干定位法题干定位法是做事实细节题最基本也是最常用的方法 事实细节题主要考查对某句话或某几句话的理解 可根据题干内容从原文中找到相关的句子 然后进行比较和分析 便可确定最佳答案 题干定位法 分为三步 第一步 先通过题干信息来选择定位词 定位词主要是题干中的名词 动词和数词 即问题的核心信息 第二步 在原文中查找定位词或定位词的近义词 找出相关的句子 第三步 分析这些句子和选项 得出正确答案 如 2015全国 b片段mindthecolors researchsuggestswarmcolorsfuelourappetites inonestudy peoplewhoatemealsinablue roomconsumed33percentlessthanthoseinayelloworredroom warmcolorslikeyellowmakefoodappearmoreappetizing whilecoldcolorsmakeusfeellesshungry sowhenit stimetorepaint goblue 6 ahomeenvironmentinbluecanhelppeople a digestfoodbetterb reducefoodintakec burnmorecaloriesd regaintheirappetites解析细节理解题 题干中的ahomeenvironmentinblue对应文章中的peoplewhoatemealsinablueroom 可知在蓝色的房间内人吃的相对较少 b 2 语意转换题 断章取义法在高考试题中 细节理解题已由过去简单的对号入座直接答题转向通过语句的同义或反义转换来考查学生对英语语言的理解能力 解答这类题可用 断章取义法 即带着问题 有针对性地扫读短文 迅速锁定相关词句 然后寻找相关的同义或反义表述 如 2015浙江a片段 fromtheverybeginningofschoolwemakebooksandreadingaconstantsourceofpossiblefailureandpublichumiliation whenchildrenarelittlewemakethemreadaloud beforetheteacherandotherchildren sothatwecanbesurethey know allthewordstheyarereading thismeansthatwhentheydon tknowaword theyaregoingtomakeamistake rightinfrontof everyone afterhavingtaughtfifth gradeclassesforfouryears idecidedtotryatallcoststoridthemoftheirfearanddislikeofbooks andtogetthemtoreadoftenerandmoreadventurously 41 accordingtothepassage children sfearanddislikeofbooksmayresultfrom a readinglittleandthinkinglittleb readingoftenandadventurously c beingmadetoreadtoomuchd beingmadetoreadaloudbeforeothers解析细节理解题 题干的意思是 根据文章 孩子们害怕或者不喜欢读书是因为 根据本段第二 三句 whenchildrenarelittlewemakethemreadaloud beforetheteacherandotherchildren sothatwecanbesurethey know allthewordstheyarereading thismeansthatwhentheydon tknowaword theyaregoingtomakeamistake rightinfrontof everyone 可知孩子们被要求当众大声朗读 当他们不认识单词的时候 他们会犯错 而且是在所有的人面前犯错 这会让他们害怕 此题没有直接答案而是用一种同义表达的形式提示答案 答案d 3 图文转换题 按 文 索 图 法图文转换题即根据短文描述找出相应图形 或根据图形选出相应文字答案 可采用 文字锁定法 找出描绘图形的句段 按 文 索 图 迅速锁定相关图形 图表类阅读题常常只有少量的文字表述 要依据所提供的图表或描述进行理解 阅读时必须弄清图表中各部分的对应关系 同时针对所设问题进行有目的地识读 也可采用 图形标示法 在图形中标出相应的内容 以便确定正确答案 如 2015年浙江b片段 bargraphsabargraphhastwoaxesandusesbarstoshowamounts ingraph1 weseethatthex axisshowsgradesthatstudentsearned andthey axisshowshowmanystudentsearnedeachgrade youcanseethat6studentsearnedanabecausethebarforastretchesupto6ontheverticalmeasurement thereisalotofinformationwecangetfromasimplegraphlikethis seegraph1 47 whatisthetotalnumberofstudentswhoearnedacorbetter a 4 b 6 c 10 d 20 解析细节理解题 根据图1所示 c等级以上的包括a b c a等级的有6个人 b等级的有10个人 c等级的有4个人 加起来一共是20人 故选d项 答案d 4 是非判断题 对号入座法 排除法 1 对号入座法 带着细节性问题中所给出的关键词返回