六年级语文上册《口哨》课件3 沪教版.ppt

口哨 张海迪 张海迪 1955年生于济南 汉族 哲学硕士 现任中国残联主席 5岁时因患脊髓血管瘤 高位截瘫 她没有进过学校 童年时就开始以顽强的毅力自学知识 1983年 海迪开始文学创作 至今已出版的作品有 长篇小说 轮椅上的梦 生命的追问 等 翻译作品 海边诊所 丽贝卡在新学校 小米勒旅行记 等 知多少 1997年被日本nhk评为 世界五大杰出残疾人 2001年被新华社 环球 杂志评为 环球二十位最具影响力的世纪女性 一个身体伤残但却像诗一样生存的灵魂 她写小说 画油画 跳芭蕾 拍电视 唱歌 读硕士 甚至 她很喜欢香水 她活得有滋有味 张海迪现在的身份是作家 但写作是痛苦的 她得了大面积的褥疮 骨头都露出来了 但她还在写 她又做过几次手术 手术是痛苦的 她的鼻癌是在没有麻醉的情况下实施手术的 她清晰得感觉到刀把自己的鼻腔打开 针从自己皮肤穿过 只有经历过磨难的人 才会这么单纯 单纯的像一首简短的诗 搜狐网友 读一读写一写 胳膊 无可奈何 叽叽啾啾 缥缈 油然 钦佩 怅惘 碾 泥泞 坎坷 流连 迷蒙 g bo pi omi o q np i w ng ni n ji li li n y ur n k nk n n ng 读读想想 课文讲述了什么内容 我 以吹口哨排遣内心孤寂 寻找快乐的历程 以时间为线索划分段落层次 1 童年时 学吹口哨 1 6 2 少女时代 口哨伴我成长 7 10 3 中年时 寄托希望 11 12 读读品品 我 为什么选择吹口哨 这是一个五岁便高位截瘫的小女孩 久卧病床 不能动弹 她学会了吹口哨 口哨声中寄托了她盼望康复的愿望 还让她摆脱了孤寂 寻找到了快乐 吹口哨是她勇于面对困难 积极乐观面对生活的行动表现 第三节中 课文用18个 我 有什么作用 连续用18个 我 句子短促有力 强烈地表达出我躺在病床上身不由己 无有尽头的 疼痛 和 难过 充分表达了 我 身体上的痛苦和精神上的无助 说一说 文中说吹口哨让 孤独中的我找到了快乐 从文中找出两处表明 我 得到快乐的语句 再后来我就会学小鸟叫 学他们啾啾地唱歌 我也吹自己会唱的歌村里的男孩子们听见我吹口哨很惊奇地瞪大了眼睛 通过吹口哨 我 究竟找到了哪些快乐 不再孤单充满热情丰富生命的色彩 思考 朗读品味第7节 作者在这一段中用了哪些语句来描写口哨 这样的哨声带给你怎么样的感受 在第9小节 作者说 我唱歌没有哭过 但我听见自己用口哨吹出的歌却不止一次地流下了眼泪 你觉得作者为什么会有这样的情感 学会吹口哨让病床上的 我 暂时忘却了孤独和痛苦 但是漫长的岁月过去了 我 却依然躺在病床上 无法自由自在的生活 吹口哨越发给 我 带来无法排遣的忧伤 木椅碾过乡村土路的坎坷和泥泞 我告别了少女时代 乡村土路的坎坷和泥泞 不仅指现实中乡村土路的情况 实际上也比喻人生道路遇到的困难和艰辛 朗读品味第10节 文章最后说 我很想吹口哨 吹那支悠长缥缈的歌 30多年过去了为什么当 我又一次躺在病床上时 又忽然 很想吹口哨 再想吹口哨 已不再是当初 盼望吹着口哨病就好了 的心境 这只是一个 飘渺 的梦 现在已三十年过去了 今后 悠长 的岁月仍旧会持续下去 虽不无忧伤 但 我 已学会了坚强 做好了昂首面对风雨的准备 表明 我 决不放弃生活 决心与病魔不断斗争 体验感悟 文中多处写到小鸟 请把这些文字找出来 你能说说这是为什么吗 作者希望自己能像小鸟一样自由 这是 我 内心的渴望 它激发起 我 对美好生活的向往 对生命的热爱 促使 我 能坚强起来勇敢地面对生活 世界上的事情永远不是绝对的 结果完全因人而异 苦