黑龙江省绥化市绥棱县克音河中学九年级化学上册 第2单元 课题2《氧气》课件 新人教版五四制.ppt_第1页
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第二单元我们周围的空气 课题2氧气 学习目标 1 掌握氧气的性质 2 能够学会认真观察 记录实验现象 是一种气体 溶于水比空气略降温至 183 变成 218 变成 无色无味的 不易 重 氧气 1 429g l 空气 1 293g l 淡蓝色液体 液氧 淡蓝色固体 固氧 氧气的物理性质 实验2 2把带火星的木条深入到盛有氧气的集气瓶中 观察木条是否复燃 现象 木条复燃检验 把带火星的木条深入到集气瓶中 如果木条复燃 则证明此气体是氧气 氧气的检验 1 木炭在氧气中燃烧 碳跟氧气反应 现象 结论 发出白光 放热 产生使澄清石灰水变浑的气体 氧气的化学性质 2 硫在氧气中燃烧 硫跟氧气反应 现象 结论 发出明亮的蓝紫色火焰 放热 产生有刺激性气味的气体 氧气的化学性质 木炭和硫分别在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象不同 这说明了什么 答 燃烧反应的剧烈程度与氧气的浓度有关 思考 3 铁丝在氧气中燃烧 铁跟氧气反应 现象 结论 剧烈燃烧 火星四射 放热 产生黑色的固体 氧气的化学性质 加油呀 为什么要在燃烧铁丝的集气瓶中放少量的水 燃烧木炭时为什么不放水 燃烧硫时要放水吗 为什么 答 1 防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底 2 木炭燃烧生成二氧化碳 3 要放水 吸收二氧化硫 防止污染空气 思考 1 田径比赛发令枪打响以后 产生的白烟主要是 a 二氧化硫b 五氧化二磷c 二氧化碳d 四氧化三铁2 要证明集气瓶内盛的是空气还是氧气最简单的方法是 a 测量密度 密度大的是氧气b 能使细铁丝燃烧的是氧气c 能跟硫燃烧 发出蓝紫色火焰的是氧气d 能使带火星的木条复燃的是氧气3 下列对实验现象描述正确的是 a 木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰b 铝丝可以在空气中剧烈燃烧 火星四射c 磷在氧气中燃烧时产生大量白雾d 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 基础练习 b d d 防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底 剧烈燃烧 火星四射 黑 引燃作用 5 请你用文字表达式表示出下列物质燃烧的化学变化 1 硫在氧气中燃烧2 红磷在氧气中燃烧3 铁在氧气中燃烧4 木炭在氧气中燃烧5 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 看谁写得快 6 有a b c d四种物质 已知a是无色无味的气体 b在a中燃烧更旺 生成无色气体c c能使澄清石灰水变浑浊 d是空气的成分之一 约占空气体积的4 5 将b放入c或d中立即熄灭 又知c和d是不同物质 则a是 b是 c是 d是 从 中选择答案 将序号填入空格中 空气 氮气 氧气 硫 木炭 红磷 二氧化硫 二氧化碳 你猜猜看 3 5 8 2 课堂总结 总结论 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 它在氧化反应中提供氧 具有氧化性 是一种常用的氧化剂 氧气性质 物理性质 化学性质 色 味 态 溶解性 密度 1 2 3 现象和结论 预习作业 1 化
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