云南省绿县大水沟中学七年级数学上册 2.2 整式的加减课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

2 2整式的加减 1 1 创设情境 引入课题 100t 120 2 1t 100t 252t这个式子的结果是多少 你是怎样得到的 2 类比探究 学习新知 1 运用有理数的运算律计算 100 2 252 2 100 2 252 2 2 类比探究 学习新知 1 运用有理数的运算律计算100 2 252 2 100 252 2 352 2 704 100 2 252 2 100 252 2 352 2 704 2 类比探究 学习新知 100t 252t 100 252 t 352t 2 类比探究 学习新知 2 类比式子的运算 化简下列式子 2 类比探究 学习新知 问题3观察多项式 1 上述各多项式的项有什么共同特点 2 上述多项式的运算有什么共同特点 你能从中得出什么规律 2 类比探究 学习新知 1 上述各多项式的项有什么共同特点 每个式子的项含有相同的字母 并且相同字母的指数也相同 2 上述多项式的运算有什么共同特点 根据分配律把多项式各项的系数相加 字母部分保持不变 2 类比探究 学习新知 定义和法则 1 所含字母相同 并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项 几个常数项也是同类项 2 把多项式中的同类项合并成一项 叫做合并同类项 3 合并同类项后 所得项的系数是合并前各同类项的系数的和 且字母部分不变 练习1判断下列说法是否正确 正确的在括号内打 错误的打 1 与是同类项 2 与是同类项 3 与是同类项 4 与是同类项 5 与是同类项 4 基础训练 巩固新知 4 基础训练 巩固新知 练习2填空 1 若单项式与单项式是同类项 则 2 单项式的同类项可以是 写出一个即可 3 下列运算 正确的是 填序号 4 多项式 其中与是同类项的是 与是同类项的是 将多项式中的同类项合并后结果是 3 学以致用 应用新知 例1合并下列各式的同类项 1 2 3 5 小结归纳 自我完善 1 本
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