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儿子教我读书范文 ?午后一点多，闲着无事的我，翻开了朱自清的绿。文中梅雨潭那醉人的奇异的绿，让人击掌，叫人赞叹。想要把每一句话，每一个字都记下来，刻在脑中，无奈记忆力有限，记住了这一句，却忘记了那一句。于是提起笔，把它抄写下来。一边抄，一边还不忘教导儿子。 ?对他说：“我上学的时候，就会背诵朱自清的这篇文章，那时候只是死记硬背，并不知道是什么意思，也不觉得写得好，现在看到，细细体会它的意思，觉得写得真好。” ?儿子从盘子里抓了樱桃，正要往嘴里放，听到我的话，马上停下来，一脸不屑地问：“你说朱自清的文章写得好，那我问你，朱自清和鲁迅谁写得好？” ?臭小子，不听我的也就罢了，还想用尖锐的问题来难我。 ?谁更好一点儿呢？我在脑子里迅速画着问号，朱自清的绿，荷塘月色都非常出色，而鲁迅的阿q正传，藤野先生，祝福似乎更好。但是若放在一块比较，又各有千秋，不好说谁写得更好一些。最终疑惑地答：“鲁迅吧” ?“朱自清只不过是一个学者，而鲁迅呢？” ?经他提醒，我一下子记起来了，鲁迅在中国文学史里面的位置是很重要的，他是开白话文写作先河的探索者，也是白话文写作的成功者，是文学家，文学巨匠。而朱自清则以诗人的身份走上文坛，后来写出了几篇的散文，充其量也只是个散文家。 ?“我再问你，鲁迅和川端康成谁的文章写得更好？” ?川端康成是谁？小伙子没完没了了，尽问些令人头痛的问题。 ?“川端康成，是不是写伊豆的舞女的？” ?“就是，还有其它的，像雪国，千纸鹤”他一下子说了一长溜名字。 ?在我的印象中雪国、千纸鹤怎么也没有阿q正传、祝福有名气的。于是毫不犹豫地说：“当然是鲁迅写的更好。” ?“错，”他的评语下得简练而干脆。接着又解释道：“鲁迅没有获得过诺贝尔文学奖吧？不要说鲁迅，整个中国，获诺贝尔文学奖的只有一个人，这个人还是美籍华人。而川端康成获得过多次诺贝尔文学奖。” ?他这样说，我真觉得自己孤陋寡闻了，雪国，千纸鹤没有读过，只读过伊豆的舞女，还是一目十行的，觉得很平常，怎么就获得过多次诺贝尔文学奖呢？ ?疑惑着，抄到了最后一段中的“可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴藉着这样奇异的绿”一面写，一面想，大凡的文章，都融入了作者深挚的思想感情，因而才能打动人，引起人的共鸣。 ?儿子不管我在想什么，找来川端康成的花未眠，摊开在我面前的桌子上。我放下笔一行行地看下去，开始看不太懂，看到最后，不仅深深地叹服了，知道了获得多次诺贝尔文学奖为什么是他，不是别人。作者在凌晨四点醒来，发现花未眠。花昼夜开放，这是众所周知的事实，但是能够感知到花未眠的，只有他一个。平凡的自然现象，就这样被作者发现，并新颖独特地阐释了出来。这就叫生花妙笔吧。我边边赞叹，引起了儿子的嘲笑。于是不再出声，细细地读下去，看到作者又进一步引申出美是无限的，人类感知美的能力是有限的。因为人类感知美的能力是有限的，所以人类感知的美是有限的。作者又从此引申开去，写了人类感知的美和大自然的美
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