八年级地理上册 第三章 第四节 中国的海洋资源课件（2） 湘教版.ppt

中国的海洋资源 第四节中国的海洋资源 说教材 说教法学法 说教学过程 说板书设计 说教材 一 教材分析 本节内容包括多样的生物资源 丰富的矿产资源 巨量的化学资源和保护 蓝色国土 内容难度较小 但是对培养学生分析地理问题的能力 全球意识 可持续发展观具有重要意义 二 教学目标 说教材 掌握我国海洋资源的利用类型 了解海洋空间的利用和海洋资源保护的意义 方法与过程 1 培养学生的观察能力与知识运用的能力 2 培养学生的探究能力 以及分析解决问题的能力 知识与技能 情感态度与价值观 使学生理解珍惜和保护海洋资源的重要性 树立合理开发利用保护海洋资源的观念 及海洋意识和可持续发展观 养成关心和爱护地理环境的行为习惯 说教材 设计意图 注重体现 学习对生活有用的地理 学习对终身发展有用的地理 等理念 有效地激发学生兴趣 调动学生探究欲望 催生学生的热爱情怀 三 教学重难点 说教材 重点 我国海洋资源主要类型及利用 难点 海洋资源的合理利用和保护 说教法学法 教法 学法 采用读图分析法 任务驱动式 的教学方法 以小组为单位自主 合作 探究式学习 设计意图 课堂上尽可能地留下充足的时间 让学生多动手 动脑 动口 启发学生思维 发展学生个性 培养学生能力 说教学过程 为了实现上述的目标 我结合视频和图片 通过 看一看 说一说 想一想 找一找 读一读 议一议 练一练 等活动 让学生在教师的指导下 在任务的驱动下 利用地图 结合阅读教材 经过小组合作 自主探究 知识抢答等活动完成对知识的掌握和运用 设计意图 学生在活动中 通过教师的指导 提高他们的自主探究 合作学习的能力 激发学生兴奋点 同时 学生通过读图等活动突出了地理课 图不离手 的特点 想一想 我国海洋生物资源为什么出现多样化呢 地跨多个温度带 沿海大陆架面积宽广 海水温度适中 点击动画中的 答案 按钮 猜一猜 我国著名的四大海产是什么 大黄鱼 乌贼 小黄鱼 带鱼 我国四大渔场分布在哪里 黄渤海渔场 南海沿岸渔场 北部湾渔场 舟山渔场 黄渤海渔场 舟山渔场 南海沿岸渔场 北部湾渔场 找一找 最大的渔场 我国最大的渔场 舟山渔场 我国海水养殖的主要品种有什么 说一说 虾 海带 鲍鱼 牡蛎 海带 扇贝 试一试 2 同学们能否从地图上发现我国近海石油 天然气沉积盆地 有哪些 1 我国沿海的大陆架上 蕴藏着相当丰富的矿产资源是什么 石油和天然气 渤海湾盆地 南黄海盆地 珠江口盆地 东海盆地 莺歌海盆地 南沙盆地等 点击 近海石油沉积盆地分布 按钮 判一判 我国近海除了石油 天然气之外 没有其他的海洋矿产资源了 对不对 不对 具有开采价值的海洋矿产资源还有锆石 钛铁矿 石英砂等 读一读 海水的价值随着科技的进步与发展 人们对海水的认识逐渐加深 现已确定海水中含有80多种元素 我国目前开发利用海洋化学资源主要是从海水中提取海盐和镁 溴 碘等化学元素 以及淡化海水等 巨量的化学资源 我国的主要盐场有 长芦盐场 莺歌海盐场 淮北盐场 布袋盐场 找一找 看图找盐场 点击 盐场分布 按钮 最大的盐场 长芦盐场 是我国最大的盐场 海洋空间的利用 议一议 当今世界 海洋已经成为各个国家与地区争相利用的 蓝色土地 你觉得海洋空间有什么利用价值 海洋空间按其利用目的可分为五类 一是生产场所 二是贮藏场所 三是交通运输设施 四是居住及娱乐场所 五是军事基地 海洋空间的利用 保护 蓝色国土 看与思 1 中国的海洋生病了 你能找出问题出现在哪里吗 海洋灾害频繁 局部海域环境污染加强 近海渔业资源衰竭 2 造成海洋环境污染的原因主要有哪些 工业废水污染 石油污染物 说一说 3 如何解决这些问题 请你就其中的一个方面开出你的处方 如何保护我们的 蓝色国土 赤潮灾害等 暑假期间 玲玲乘船从天津到海南岛旅游 下列所列玲玲沿途的所见所闻 哪些是可信的 哪些是不可信的 1 渤海沿岸盐场较多 2 在渤海中开采海底石油 3 黄河注入黄海 导致海水大面积泛黄 4 华南沿海地区有一些工厂把生产污水直接排入大海 造成海洋环境污染 活动拓展 评一评 1 我国第一大渔场是 它位于 海 2 我国最大的盐场是 它位于 海 舟山渔场 东 长芦盐场 渤 练一练 3 在各种海洋污染物中 对于海洋生物危害最大的是 b a 大气污染物b 石油污染物c 固体垃圾d 污水排放物 4 如何保护我国的海洋资源 c a 禁止油轮由海洋上经过b 海洋资源总量丰富 可随便使用c 禁止过渡捕捞渔业资源d 因海洋水量巨大 不必防止海洋污染 5 我国四大海产包括 d a 大黄鱼 小黄鱼 对虾 乌贼b 大黄鱼 小黄鱼 海