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文档简介

1 常见病句类型 成分残缺 语序不当 搭配不当 前后矛盾 句式杂糅 分类不当 重复多余 表意不明 2 成分残缺是指句子结构不完整 在一般情况下 一个句子必须具备主语 谓语 有的还必须带宾语 才能表达一个完整的意思 其结构才算完整 而缺少了这些句子成分 结构就不完整 1 成分残缺 3 通过这次谈话 使我明白了许多道理 1 缺少主语 中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国 2 缺少谓语 我们积极开展学习雷锋 3 缺少宾语 4 句子结构不完整 缺主语 缺谓语 缺宾语 5 1 在这次初三毕业生家长会上 家长们就学生的升学问题交换了广泛的意见 2 她对我的爱好文学和接近文学有着多么有益的影响 2 语序不当 6 3 句子成分搭配不当 1 主谓搭配不当 中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声 至今还在我的耳边回响 7 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告 2 主宾搭配不当 3 动宾搭配不当 只靠关 卡 压 而不做思想工作 不给群众解决实际问题的人 是一种不负责任的工作态度 8 大扫除时 我们把教室打扫得干干净净 整整齐齐 4 定语和中心语搭配不当 大街两旁站满了数万名欢送的人群 5 状语和中心语搭配不当 你只要稍微深思一下 就会理解这个问题 6 补语和中心语搭配不当 9 句子成分搭配不当 主谓不当 主宾不当 动宾不当 定语和中心语 状语和中心语 补语和中心语 10 4 前后矛盾 我断定他大概会考上大学 有没有健康的身体 是能做好工作的前提 11 5 句式杂糅 结构混乱 这张报纸比任何特效药都好 把夜班后的疲劳连同瞌睡都被赶到九霄云外去了 12 商店里摆放着苹果 梨 桃和水果 6 分类不当 词语的内涵和外延界限不清 13 7 重复多余 他能评上三好学生的原因是因为他努力学习 热心为集体服务而评上的 14 8 表意不明 存在歧义 这个人好说话 我要炒肉丝 学校采纳了几个同学的建议 在昨天举行的大会上 三个民族学生代表热情洋溢地作了发言 15 常见病句类型 成分残缺 语序不当 搭配不当 前后矛盾 句式杂糅 分类不当 重复多余 表意不明 16 二 怎样辨析 1 找出主干 先找出句子的主语 谓语 宾语 看是否有残缺 是否搭配不当 17 2 理出枝叶 在句子中 定语 状语 补语与主干相比较犹如枝叶一样 如果检查过主干没有差错 就应检查定 状 补是否恰当的修饰或说明中心语 18 3 检查句子是否合乎逻辑 是否有语序不当 前后矛盾 句式杂糅现象 4 检查句子 看句子表达的意义有没有歧义 19 20 三 修改病句的方法 修改病句以改通顺 改正确为原则 尽量不改变原意 多就少改 一般不从修辞角度对句子润色 21 无
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