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文档简介

沈阳市第四十五中学史骏玲 我有一个梦想 学习目标 一 在反复诵读中 揣摩比喻 排比等修辞手法的运用 二 把握作者感情变化 深入理解演讲词的特点 三 学习马丁 路德 金的崇高精神 小组合作交流 把握情感主线 讨论 文中哪些语句或者段落能表现作者情感变化的 并分析表达了何种情感 第一 二组 1 6 第三组 7 9 第四组 10 17 第五组 18 23 演讲词中修辞手法作用 生动形象 易于理解加强语势 增强感染力突出强调 增强表达效果抒发强烈感情 引起听众共鸣 演讲词语言特点 多用整句 排比 气势强大 多用短句 呼唤语 感召力 煽动性 多用修辞 排比 比喻 反复等增强感染力 即 三多 朋友们 今天我对你们说 在此时此刻 我们虽然遭受种种困难和挫折 我仍然有一个梦想 这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的 我梦想有一天 这个国家会站立起来 真正地实现其信条的真谛 我们认为这个真理是不言而喻的 人人生而平等 我梦想有一天 在佐治亚的红山上 昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起 共叙兄弟情 我梦想有一天 甚至连密西西比州这个正义匿迹 压迫成风的沙漠般的地方 也将变成自由和正义的绿洲 我梦想有一天 我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色 而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活 我梦想有一天 亚拉巴马州能够有所转变 尽管该州州长仍然满口异议 反对联邦法令 但有朝一日 那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉 携手并进 我今天有一个梦想我梦想有一天 幽谷上升 高山下降 坎坷曲折之路成坦途 圣光披露 普照人间 这就是我们的希望 梦想 我的梦想 中学时 我梦想有一天 考入理想的学府 在文学的海洋中恣意遨游 大学时 我梦想有一天 同一群可爱的朋友 为共同的事业而不懈奋斗在此时 我梦想有一天 经我细心呵护的幼苗 都能成长为参天大树 那么 此时此刻 你又有何感想 请续写2 3句 我梦想有一天 我梦想有一天 作业 也许简短的话语不能
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