高中英语 Unit 1 A land of diversity Learning about Language课件 新人教版选修8 .pptVIP

unit1alandofdiversitylearningaboutlanguage主语从句 宾语从句和表语从句 探究寻规 用适当的连接词填空 exactlywhenthefirstpeoplearrivedin wenowknowascalifornia noonereallyknows 2 itislikely nativeamericanswerelivingincaliforniaatleastfifteenthousandyearsago what that 3 scientistsbelieve thesesettlerscrossedtheberingstraitinthearctictoamericabymeansofalandbridge 4 thereisstillastrongspanishinfluenceincalifornia thatis todayover40 ofcaliforniansspeakspanishasafirstorsecondlanguage 5 itisbelieved beforelongthemixofnationalitieswillbesogreatthattherewillbenodistinctmajorracialorculturalgroups that why that 语法精点 一 基础点拨名词性从句相当于名词 可作主句的主语 表语 宾语和同位语 因此 名词性从句可分为主语从句 表语从句 宾语从句和同位语从句 引导名词性从句的连接词可分为三类 连词 that whether if等 连接代词 what whatever who whoever whom whose which whichever等 连接副词 when where how why等 主语从句1 主语从句的连接词 1 that引导主语从句时 本身无意义 在从句中也不充当成分 放在句首 不能省略 但用it作形式主语时 that出现在句中时可省略 thathesuddenlyfellillmadeussurprised itmadeussurprised that hesuddenlyfellill 他的突然生病让我们震惊 that表示一种肯定 明确的概念 名师点津 如果主语从句所在的主句是疑问句式 则必须用it作形式主语 isittruethathepassedtheexam 他真通过考试了吗 2 whether与if 是否 引导主语从句的区别出现在句首时只能用whether 当用it作形式主语时 whether与if都可以 whethershewillcomeornotisstillaquestion itisstillaquestionwhether ifshewillcomeornot 她是否会来仍是个问题 whether表示一种不肯定 不明确的概念 3 连接代词 who whose whom what which 引导主语从句 可在从句中作主语 宾语 表语或定语 whatrolehewillplayinthefilmisunknown 在这部电影中他将扮演什么角色还不知道 what在主语从句中作定语 whowillcometogivethetalkisknowntousall 我们都知道谁将来做报告 who在主语从句中作主语 4 复合词whichever whoever whomever whatever既可以引导主语从句 也可以引导让步状语从句 引导让步状语从句时 相当于nomatterwhich who whom what whoevergetsthejobwillhavealotofthingstodo 任何得到这份工作的人都将有很多事情要做 whoever引导主语从句 i mdeterminedtomarryher whoeveradvisesmenottodothat i mdeterminedtomarryher nomatterwhoadvisesmenottodothat 无论谁劝说我不要那样做 我都下定决心娶她 whoever引导让步状语从句 5 连接副词 when where how why等 引导主语从句 通常在从句中作状语 howtheprisonerescapedremainsamystery 囚犯是怎样逃脱的仍是个谜 从句用陈述语序 whyjohnwaslatefortheclasshasbeenunexplained 约翰上课迟到的原因还没有说明 why引导主语从句并在从句中作状语 2 主语从句与形式主语it theyaretwins it snowonderthattheylookthesame 他们是双胞胎 难怪他们看起来一样 itisveryimportantthatastudent should learnenglishwell 学生学好英语很重要 it sbelievedthatcomputershavechangedourdailylife 人们认为电脑已经改变了我们的日常生活 itturnsoutthatiwasrightallalong 结果表明我一直是正确的 宾语从句1 宾语从句的连接词与主语从句的连接词完全相同 hetoldmethathewouldgotocollegethenextyear 他告诉我他明年会上大学 that无词义 不作成分 可省略 ididn tknowwhowouldgivetheconcerttonight 我不知道今晚谁要举行音乐会 连接代词who引导宾语从句 并在从句中作主语 ican tunderstandwhywildrocksandhighmountainshavebecomepopularforaholiday 我不明白为何高山峻岭开始成为人们喜欢的假日去处 why引导宾语从句 从句用陈述语序 2 动词和介词后的宾语从句 1 大多数及物动词后都可以跟宾语从句 需要注意的是 demand order suggest advise insist request等表 要求 命令 建议 的动词后的宾语从句的谓语常用 should 动词原形 若主句谓语是find feel consider make think等时 常用it作形式宾语 而将宾语从句置于宾语补足语后 有些动词接从句作宾语时要用it作形式宾语 这类动词主要有hate like appreciate等 thecommanderorderedthattroops should setoffatonce 司令员命令部队马上出发 order后接宾语从句 从句谓语动词用 should 动词原形 wethinkitpossiblethatyoucanfinishtheworktoday 我们认为你今天能够完成这项工作 it为形式宾语 that从句为宾语从句 ihateitwhenpeopleaskmeformoney 我讨厌人们向我借钱 it为形式宾语 2 介词后的宾语从句 一般情况下 介词后常接wh 类连接词引导的宾语从句 而except but和in等少数介词后也可接that引导的宾语从句 isthereanythingwronginwhatisaid 我所说的有错误之处吗 what引导宾语从句 iknowlittleabouthimexceptthatheisanamerican 除了知道他是一名美国人 我对他一无所知 that不能省略 3 宾语从句的时态和语序 宾语从句一律要用陈述语序 若主句是祈使句或主句用现在时 将来时 从句可根据实际需要选用合适的时态 若主句是过去时 从句一般用过去的某种时态 若从句表达的是客观事实 真理 自然现象等 从句通常用一般现在时 theteachertoldusthattomhadleftforamerica 老师告诉我们汤姆去美国了 从句谓语动作发生在主句谓语动作之前 theteachertoldthechildrenthattaiwanbelongstochina 老师告诉孩子们台湾属于中国 从句为客观事实 名师点津 1 宾语从句的否定转移 think believe suppose imagine等动词后的宾语从句中的否定词要转移到主句中 即主句的谓语动词用否定式 而从句的谓语动词用肯定式 idon tthinkweneedtowastemuchtimeonit 我想我们不必在这上面浪费太多时间 形式上否定主句 实际上还是否定从句 2 宾语从句中不能省略that的情况 动词后有两个或两个以上的宾语从句时 紧跟动词后的宾语从句可以省去that 其余的宾语从句前的that一般不能省去 ibelieve that youhavedoneyourbestandthatthingswillimprove 我相信你已经尽全力了 事情会好起来的 第二个that不能省 3 doubt 宾语从句 的应用 肯定句中用whether或if 否定句和疑问句中用that idoubtwhetherhecanpasstheexam 我怀疑他是否能够通过此次考试 idon tdoubtthathecanpasstheexam 我不怀疑他能通过此次考试 doyoudoubtthathecanpasstheexam 你怀疑他能通过此次考试吗 表语从句1 表语从句的连接词引导表语从句的连接词有 连接代词 what who whom whose which等 连接副词 when where how why等 以及that whether asif though because等 thequestioniswhetherwecanfinishtheworkintime 问题是我们能否及时完成这项工作 thefactisthatwearebehindothergroups 事实是我们落后于其他小组 that无词义 不作成分 不能省略 theproblemiswhowecangettoreplaceher 问题是我们能找到谁去替换她 从句用陈述语序 itsoundsasifsomeoneisknockingatthedoor 听起来好像有人在敲门 itsoundsasif 可看作固定句式 2 表语从句的特殊句式 1 this that itisbecause 这 那是因为 because引导表语从句 2 that swhy 那就是 的原因 why引导表语从句 3 thereasonwhy isthat 的原因是 why引导的定语从句修饰先行词reason that引导表语从句 thisisbecauseeachyearmillionsofsmokersdiefromthishabit 这是因为每年都有上百万的吸烟者死于这个习惯 thisisbecause 强调原因 thereasonwhyiwassadwasthathedidn tunderstandme 我难过的原因是他不理解我 why引导定语从句 that引导表语从句 名师点津 主句的主语是名词proposal advice suggestion order request requirement等时 表语从句应用虚拟语气 即谓语动词用 should 动词原形 mysuggestionisthatwe should haveadiscussionaboutthismatterinsteadofsettingitaside 我的建议是我们应当讨论一下这个问题 而不是把它放在一边 从句用虚拟语气 二 难点突破 引导名词性从句的几组连 接 词的区别1 whether和ifwhether与if作 是否 讲时 在下列情况下一般只能用whether 不能用if 1 引导主语从句并在句首时 2 引导表语从句时 3 引导从句作介词宾语时 4 后接动词不定式或ornot时 wearen tinterestedinwhetherhewillagreewithusornot 我们对他是否会同意我们的观点不感兴趣 whether引导从句作介词的宾语 不能用if替换 2 what和that whathewantsisabook 他想要的是一本书 what从句作主语 谓语动词通常和表语一致 thatlighttravelsinastraightlineisknowntoall 众所周知 光沿直线传播 也可把that从句后置 3 who和whoever 1 who引导的名词性从句强调一件事情 2 whoever引导的名词性从句相当于anyonewho 强调 的人 idon tknowwhobroketheglassbutwhoeverdidthatwillbepunished 我不知道是谁打碎了玻璃杯 但无论谁打碎玻璃杯都将受到惩罚 whoever相当于anyonewho 连接词的选择名词性从句中连接词的选择主要通过其在从句中所作的成分及其意思来确定 1 从句缺少主语 宾语 表语或定语如果缺的成分指 人 就在who whom whoever whomever中选择 如果指一定范围中的哪一个 既可指人 也可指物 则用which或whichever 如果不符合上述两种情况中的任意一种 那么就在what或whatever中选择 whoeverbreaksthelawshouldbepunished 无论谁违犯了法律都应该受到惩罚 doyouknowwhichoftheboyswaslate 你知道哪个男孩迟到了吗 idon tknowwhatbook s thechildrencanread 我不知道孩子们能读什么书 2 如果名词性从句中不缺少上述成分 则根据句意有无疑问将连接词的选择分成两种情况 1 从句语意是确定无疑的 则用that 2 从句语意不确定分两种情况 在宾语从句中应在whether和if中选一个 其他名词性从句通常只用whether 对事物的某一方面有疑问则在when where why how等连接副词中进行选择 itisapitythatyoudidn tattendthelectureyesterday 你昨天没参加讲座真是遗憾 thequestioniswhetherweshouldaskthemforhelp 问题是我们是否应该向他们寻求帮助 canyouexplaintomewhyyoudidn tcometoschoolyesterday 你能向我解释一下你昨天为什么没有来上学吗 巧学助记 巧记名词性从句名词性从句并不难 陈述语气要当先 特别注意引导词 引导主语 表语和宾语 主语从句嫌太长 it在句首属正常 宾语从句也不短 it代替并不乱 表语从句不能变 稳稳当当在中间 高考体验 名词性从句做题四步骤1 分析句式结构 明确从句类型2 判断从句中所缺句子成分3 根据连接词的意义 逐个判断选项4 综合句意及句式结构最终得出正确答案 1 2013 北京高考 makesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter a thatb whatc whod which解题关键 对于所缺句子成分及句意的掌握 思路分析 选b 考查名词性从句 句意 使这本书不同寻常的是作者富有创造性的想象力 what引导主语从句 在句中作主语 符合句意 that引导主语从句时 不作句子成分 who指人 which引导主语从句 意思为 哪一个 哪一些 均不符合句意 易错误区 that要接完整的句子 有时为避免头重脚轻 会放在后面 that没有实际意义 仅起引导作用 who指人 which引导主语从句 意为 哪个 哪些 一般后面需要紧跟名词 2 2013 安徽高考 fromspace theearthlooksblue thisis aboutseventy onepercentofitssurfaceiscoveredbywater a whyb howc becaused whether思路分析 选c 考查名词性从句 句意 从太空中看 地球看起来是蓝色的 这是因为它表面大约71 都被水覆盖着 because引导表语从句 表示原因 符合句意 why意为 为什么 所接句子表示结果 how表示方式 whether意为 是否 3 2012 福建高考 wepromise attendsthepartyachancetohaveaphototakenwiththemoviestar a whob whomc whoeverd whomever解题关键 对于promise后接 双宾语 结构的掌握 思路分析 选c 句意 我们许诺任何参加这个聚会的人都会有与那个电影明星合影的机会 本句中promisesb sth 表示 答应某人某事 promise后跟双宾语 因此可判断出 attendstheparty 是一个宾语从句 作promise的间接宾语 whoever引导宾语从句 并在从句中作主语 表示 的人 易错误区 who引导的从句强调一件事情 而参加会议的只能是 人 因此排除a项 4 2012 山东高考 itdoesn tmatter youpaybycashorcreditcardinthisstore a howb whetherc whatd why思路分析 选b 考查主语从句 句意 在这家商店 你用现金还是用信用卡结账都没关系 这是一个含有主语从句的复合句 it作形式主语 后面的从句是真正的主语 根据题干中关键词or可确定选b项 构成固定搭配whether or 无论 还是 5 2012 陕西高考 asmanyasfivecoursesareprovided andyouarefreetochoose suitsyoubest a whateverb whicheverc wheneverd wherever思路分析 选b 句意 提供了多达五门课程 你可以任意选择最适合你的一门 在一定范围内选择某一个用whichever whichever引导宾语从句 并在从句中作主语 whatever没有范围限制 6 2012 北京高考 jerrydidnotregretgivingthecommentbutfelt hecouldhaveexpresseditdifferently a whyb howc thatd whether思路分析 选c 句意 杰里并不后悔给出评论 但是他觉得他本来可以用另一种不同的方式来表达 felt后面应该是一个宾语从句 分析宾语从句可知 这是一个完整的句子 不缺句子成分 故用that引导 7 2011 湖南高考 beforeaproblemcanbesolved itmustbeobvious theproblemitselfis a whatb thatc whichd why思路分析 选a it是形式主语 theproblemitselfis 是主语从句 引导词在从句中作表语 that不在从句中作成分 which表示 哪一个 语意不符 故选a 8 2011 北京高考 barbarajonesofferstoherfansishonestyandhappiness a whichb whatc thatd whom思路分析 选b barbarajonesofferstoherfans 是主语从句 引导词作offers的宾语 且指物 表示 的内容 东西 故用what which表示 哪一个 哪些 不符合语境 that在从句中不作成分 whom指代人 完成句子1 hasn tbeendecidedyet set 我们何时动身回家仍没有被决定 2 heisagoodstudent except 他是个好学生 就是有点粗心 3 shealwaysthinksof do 她总是在想怎样把工作做得更好 whenwe llsetoffforhome exceptthatheisalittlecareless howshecandoabetterjob 4 themeetingbeputoff suggest 有人建议会议延期召开 5 we everycitizenshouldhavegoodmanners think 我们认为每个市民有礼貌是重要的 6 isalreadyknown break 已经知道是哪个男孩打破了窗玻璃 7 thereasonforhisabsencewas be 他缺席的原因是他生病了 itissuggestedthat thinkitimportantthat whichoftheboysbrokethewindow thathewasill 8 youmissedthefilm be 你错过了那部电影真是遗憾 9 i the100wordswithintwohours think 我想我不能在两小时内记住这100个单词 10 iamnotinterestedin believe 我对他们是否信任我不感兴趣 it sapitythat don tthinkicanremember whethertheybelieveinmeornot 11 willreceiveaprize come 你们当中不论哪个进来都将会得到奖品 12 nobodyrememberedtheaddress it 结果发现没人记得这个地址 13 muchmoreworkshouldbedonetopreventtheriverfrombeingpolluted suggest 有人建议应做更多的工作阻止河流遭受污染 14 theteachersaidthetextwasveryimportantand learn 老师说课文非常重要 我们应该用心学 whicheverofyoucomesin itturnedoutthat ithasbeensuggestedthat thatwe shouldlearnitbyheart 15 somebodywasknockingat onthedoor sound 听起来好像有人在敲门 16 idon tknow inthenovelthatmadehimburstintotears what 我不知道是小说中的什么东西使他突然泪如泉涌 17 i shedoesn twan