河北省定州市兴华西路中学中考英语 研讨会复习课件.ppt

英语复习研讨会2014 研讨会主要内容 一 观摩两节复习课教学二 经验介绍三 中考讲座 一 2011年中考试题解析二 2012中考英语复习策略 中考观 与课本若即若离的考试在规则内翻新花样的考试充分体现课标的考试 听力 阅读 写作 表达对教学策略有正确导向性的考试 题型多角度 分值主次分明 听力25 阅读50 基础题情景式题干 设题方式 贴近教学实际 懂 记 课程基本理念 注重素质教育 体现语言学习对学生发展的价值 面向全体学生 关注语言学习者的不同特点和个体差异 整体设计目标 充分考虑语言学习者的渐进性和持续性 强调学习过程 重视语言学习的实践性和应用性 优化评价方式 着重评价学生的综合语言运用能力 丰富课程资源 拓展英语学用渠道 英语课程目标 语言技能语言知识情感态度学习策略文化意识 一 2011年中考试题解析 格局稳定难度适中注重语用语言地道 听力技能 能根据语调和重音理解说话者的意图 能听懂有关熟悉话题的谈话 并能从中提取信息和观点 能借助语境客服生词障碍 理解大意 能听懂接近正常语速的故事和记叙文 理解故事的因果关系 能在听的过程中用适当的方式做出反应 能针对所听语段的内容记录简单信息 能听懂广播 电视 录音 录像中与本学段水平相当的英语有声语言材料 听力试题类型 30分 听力试题材料选择 中考说明 功能意念项目表 社会交往 态度 情感 时间 空间 存在 特征 计量 比较 逻辑关系 职业11类 64种语境 中考说明 话题项目表 个人情况 家庭朋友与周围的人 周围的环境 日常活动 学校生活 兴趣与爱好等22个话题范围 第一大题 听单句选信息 考查捕捉句子中关键信息的能力 1 单词 au horse house mouth能根据语调和重音理解说话者的意图 2 字母数字混合 动车车次d4562 d2546 d56243 短语 waitfor payfor playforyoushouldpayforthebookifyoulosethem 4 5 同义句 第一大题 听单句选信息 考查捕捉句子中关键信息的能力 4 5 同义句4 steven i llgetacupofteaforyou a i llgivestevenacup b stevenwillmaketea c stevenwillgetacupoftea 第一大题 听单句选信息 考查捕捉句子中关键信息的能力 4 5 同义句5 sorry thephoneyouarecallingisbusynow a you rebuyingatelephone b you remakingaphoneall c you reansweringthephone 第二大题 听单句选答语 考查日常交际用语的理解和应答能力6 mayihaveyourname please 7 howoftendoyougotothemovies 8 alwaysremembertosay please and thankyou 9 lucy i dlikeyoutogoforapicnicwithus 10 oh really ican tbelievemyeyes 肯定句的答语 第三大题 听对话选答案 考查对所听对话及相关信息的理解能力 同10年 问题不再呈现在卷面上 体现了语言交际的真实性 11 购物 问地点 12 活动 moving painting takingapicture三个选项都出现在对话中 听清问题 13 运动14 交通15 问路 第四大题 听语段 09独白 对话 选答案 考查学生对语言材料的理解及获取关键信息的能力5w1h三篇材料 两个语段 一段对话 第一篇材料 回答第16 17题 语段 老师作文课上的指导第二篇材料 回答第18 20题 语段 商店广告词第三篇材料 回答第21 25题 对话 考试学习235334244 第五大题 听短文填空天气预报 直接信息 答案多样化 75 inthewest it llrain berainyfromtomorrowtosunday 听前 浏览预测听时 边听边记习惯听后 先标后涂 语言基础知识运用试题 30分 单项选择 词汇运用 连词成句单项选择 20题20分 考查在特定语境中 学生对语法 词汇 习惯用语和常见表达法等英语语言知识和简单表达形式的正确运用 单项选择题测试要点分布 seenoticelookatwatchnoticeobservelistentohearfeeltastesmell等see hear feel watch look 这五个动词均可作连系动词 单项选择考点考查内容 词语运用 5分 根据句意及所给提示 补全单词或用单词 固定短语 固定搭配的正确形式填空 给出一段话考查学生在特定的语境中对词汇用法的灵活运用能力 高频基础词汇 数词 名词复数 形容词 动词时态 固定短语的掌握和运用情况 5种形式 2011 同2010年模式 五个句子中 一个首字母提示 两个英语提示 两个汉语提示的方式 词语运用考点分布情况 词语运用考点考查内容 词语运用考点考查内容 连词成句 5题5分 将所给单词连成完整 正确的句子 单词不得重复 标点已给出 语言知识运用试题 十大词类名词 形容词 代词 数词 冠词 动词 副词 介词 连词 感叹词句子 功能 四种句型结构 三种句子结构 说明文 明信片的发展历史即考查了学生对整篇材料的理解 又考查了上下文逻辑关系的推断 既侧重了动词 名词 形容词的考查又兼顾了连词 介词 短语等的考查 尽可能做到了角度多样化 各选项词性搭配合理 一致 还要有一定的逻辑干扰性 完形填空试题 完形填空设空考点分布情况 完形填空设空考点分布情况 完形填空考点分布情况 完形填空题的特点 设空以考查文意为主 实词比重很大 其中动词 名词 形容词 副词为主 其他词类为辅 降低对单词本身词意的考查要求 辨析词意必须从语境中分析 语境由局部理解向整体理解转移 减少由单句理解的试题 增加语篇理解的试题 完形填空题材解析 阅读理解 综合性阅读和任务型阅读 09 考查学生通过阅读获取信息的能力 培养他们判断 推理及概括的能力 阅读材料的生词率不超过3 学生阅读速度控制在每分钟50 70个单词 阅读理解试题的特点 文章选材侧重科普知识 生活常识 风土人情 名人轶事 自然科学 社会科学及背景知识 注重生活 语言材料与学生生活实际相联系 综合性阅读理解主要题型有 细节理解题 56 57 58 59 61 63 64 数字计算题 62 词义猜测题 68 态度观点题 69 推理判断题 65 主旨大意题 60 70 任务型阅读 09年新增题型 旨在使试题贴近教学实际 提高试题的实效性和针对性 从而进一步落实新课标要求 共5个小题 每小题2分 考查形式如下 根据短文内容 设判断 选择 填空 填表格 完成句子 回答问题 英译汉等题型 试题既可按以上提到的任意一种形式出现 也可以以任意某2 3种形式出现 任务型阅读题型4种题型 09年 判断正误 76 回答问题 77 79 英译汉 80 10年 11年 判断正误 76 完成句子 77 回答问题 78 79 英译汉 80 判断正误 审题 t 表示正确 f 表示错误 完成句子 用词 10 77 orbisgoalistohelpfightblindnessallovertheworld 11 77 tele medicineallowsdoctorstoseepatientswithoutthembeinginthesameplace 英译汉 全面 得体 符合汉语习惯 10 yourlovecanhelpthemopentheireyestotheworld 学生翻译 你的爱心能帮助他们睁开双眼看世界 正确答案 你 你们 的爱能够帮助他们重见光明 11 whenthingsimprove thistechnologywilldevelopveryfast 学生翻译 当事情提高时 这项技术将发展地非常迅速 正确答案 当条件改善时 这项技术会非常迅速地发展起来 阅读理解材料解析 阅读理解材料解析 书面表达试题 a 连词成句 考查学生初步的书面表达能力 学生对初中阶段对英语句子种类和基本句型的掌握 为书面表达做一个思维铺垫 b 书面表达 考查学生基本的语言表述能力 根据所给提示或要求 写一篇语言正确 内容完整 语句连贯的短文 情景贴近学生的学习和生活 提供情景的形式包括文字 图画 图表 提纲等 60 80词 书面表达题型解析 书面表达题型解析 命题作文1 开门见山 直入主题 听到或读到河北农大学生感人事迹 你的感受 与人分享 2 寓意丰富 用感人事迹培养学生关爱别人 2012年中考试题趋势 稳步体现课程改革思想 继续加强对学生综合语言运用能力的考查 通过听 读 写的方式对学生的语言技能和语言知识能力进行考查 更加贴近生活 突出语言实用性 难度适中 试题规范 听力 每个单元的语言功能话题 仔细学习 中考说明 每天的背诵 每周一次的听力练习检测 单项选择 词法和句法语法 学生只有接触大量的 真实的语言材料 才有可能真正地拥有语法意识 大脑中的语言习得机制才能充分发挥其作用 才能使外语学习收到事半功倍的效果 语法教学怎样进行 语法教学要简化 而不是淡化 第一 要有一个简要的基本结构 第二 要采用简要的讲解方式 第三 要配以简要 容易的练习内容 名词 教师点拨 i 名词的考察贯穿在试卷的每一部分 听力 单选 完形 阅读 词汇 写作等试题中 单选 2005 3hours drive2006 2bottlesoforange2007 tomandsam s2008 20years time2009 thenewsis2010 women s2011 oneofherhobbies 词汇 2005 subjects2006 decision2007 hobbies2008 stamps2009 apieceof2010 players2011 scientist 名词 教师点拨 完形 1 2 3 3 2 4 2 year05 11 阅读 词义猜测 根据上下文推测生词 短语 句子的含义 是阅读理解考查的一部分 所考查的不仅是词汇或句子本身 也会涉及构词 语篇 逻辑和各种图式知识 2008 c篇 duringworldwarii americanfactorymanagerswereabletoincreaseproductivitybytryingsmall continuousimprovementsinsteadofsuddenchanges a 提高生产率b 增加成本c 增加出口量d 提高待遇 2010 c篇 68 theunderlinedword vision inthepassagemeans a 风景b 想象c 远见d 形象aherohasavisionfromthemountaintop hehasthepowertomovepeople hecreatesnewpossibilities 名词 教师点拨 ii 考点 1 名词的格 10 08 07 05 s和of是重点2 名词的数 可数名词的复数形式和不可数名词的用法 11 09 06 3 名词的基本词义辨析 词汇 4 主谓一致 09 5 其他 iii 精练20分1 sheis friend a mary smotherb mary smother sc marymother sd marymother2 thewomanoverthereis a juliaandjudymotherb juliaandjudy smotherc juliaandjudy smotherd julia sandjudymother3 hiswritingisbetterthan intheclass a anyone selseb anyone selse sc anyoneelsed anyoneelse s 名词的格1 7 iii 精练20分4 afterall hisbirthdayisin a twoweekstimeb twoweeks timec twoweek stimed twoweektime5 mrs smithandmrs williamsalwaysmeetat at4 00p m a thebakerb thebaker sc thebakers d thebakers6 hereis a yourfriend sanotebookb ayourfriend snotebookc anotebookofyourfriend sd anotebookofyourfriend7 anywhereintheunitedstatescostslessthanadollarwhenyoudialityourself a threeminutescallb athree minutescallc three minutecalld athree minutecall 名词的格1 7 iii 精练20分8 encyclopedias 百科全书 maybeusedtoanswer tosolveproblems ortoget onaspecialtopic a questions informationsb questions informationc question informationsd question information9 two arelookingattwo eatinggrassatthefootofthehill a chineses sheepsb chinese sheepc chineses cowd chinese cowes10 since1984 therehavebeenmorethan2foreign inthenationalvolleyballteam a womancoachb womencoachesc womancoachesd womencoach 名词的数8 16 iii 精练20分11 mymotherboughtme thedaybeforeyesterday a twotrousersb twopairoftrousersc twopairsoftrousersd twopairsoftrouser12 mybrotherisclever hecando a differentkindofworkb differentkindsofworkc differentkindsworkd differentkindsofworks13 thereany forusinthebus a is roomb is roomsc are roomd are rooms14 let sgotothis tofindapairofshoestomatchmynewskirt a clothesshopb clothshoec shoesshopd shoeshop15 areahard workingpeople a thegermanyb thegermanc germansd thegermans16 therearemany inourmotherland china a placeofinterestb placesofinterestsc interestingplaced placesofinterest 名词的数8 16 iii 精练20分17 asa hetriestogivethefirsthandinformationtothepublicassoonaspossible a secretaryb passengerc professord reporter18 dad i vegotan a inthegeographyexam that sagood keepitup a suggestionb ideac reasond beginning19 doyoulike no ipreferrose thecolorofyourdress a orangeb orangesc carrotd carrots20 thenews printedonthenewspaper a hasb hasbeenc havebeend have 词义选择17 20 每一道题都必须当成新题对待 有效的答题技巧有助于学生更好的应对考试 但是基础知识是做好单项选择的前提 在复习中教师要帮助学生进行知识梳理和归纳 使学生真正做到活学活用 举一反三 语义 语用 语法 语境 最佳 单项选择答题技巧 完形填空 考查内容以词汇辨析 词组搭配 惯用法为主 篇章结构理解方面对连词的考查和根据生活常识进行推理和辨别是对学生的挑战 阅读理解 材料选材更加与学生的学习生活密切联系 关注学生的情感 态度发展 培养学生心智 外语教育的本质 用外语学习文化 认识世界 培养心智 任务型阅读依然是拉开分数的部分 阅读试题星级化 给各层次学生一个提高的机会 直接从文中找出的信息 文中信息与题目是同意语句 需要做稍微思考 简单的推断题 猜测词义题 总结主旨大意 推断作者思路 故事结构 阅读分类 层层过关法 一周一种类型 天利38套 第一级 图表类 第二级 故事类 第三级 说明文 a篇 b篇 c篇 任务型阅读 整体思路 一轮 基础知识二轮 专项能力三轮 综合运用 教学内容安排 一轮 基础知识巩固 结束新课 4月中旬 二轮 专项能力提高 4月下旬 5月下旬 三轮 综合能力发展 6月上旬 教学资料 一轮 巩固基础知识单元知识点 中考总动员 38套天利中的阅读完形二轮 提高专项能力语法 中考热点大破解 任务型阅读强训 三轮 发展综合能力各地模拟卷 自整小卷 一轮基础知识 梳理课本时 基础知识力争做好点全面宽 以点带面 对初中所学知识进行整体梳理 亲情沟通鼓励潜能生进行一次飞跃团结协作 合理分工 精心备课出讲义 资源共享共进步 一轮基础知识复习 学英语爱背诵 语言知