江苏省赣榆县外国语学校高中语文《六国论》课件 苏教版必修2.ppt

文章前两段四句的关系怎样 六国破灭 弊在赂秦 1 赂秦而力亏 2 不赂者以赂者丧 总 分 第三段运用了什么论证方法 本段最好可分几层 论证的是什么 对比 小邑 大城 得百倍 失百倍 大欲 大患 数量上 得难 献易 有限 无厌 奉繁 侵急 程度上 不尽 不灭 道理上 赂秦力亏 破灭之道 第四段 齐 燕 赵灭亡的原因是什么 不赂者 齐 与嬴不助五国 燕 以荆卿为计 赵 洎牧以谗诛 不能独完 第五段在结构上的作用是什么 第六段得出了什么结论 第五段 第六段 引古 六国破亡 讽今 在六国下 结论 勿从六国破亡之故事 承上启下 论证方法 古人云 引证法 加强论证说服力 六国灭亡史实 例证法 证明观点正确性 秦与六国 六国之间的对比 对比法 证明破灭必然性 因果论证 第一段 比喻论证 第三段 假设论证 第四段 三读课文强化巩固 加强积累 知识归纳 通假字 1 暴霜露 斩荆棘 2 暴秦之欲无厌 暴 同 曝 读p 晒 引申为 暴露 意为 冒着 厌 同 餍 读y n 满足 六国破灭 非兵不利觉今是而昨非非有仲尼 墨翟之贤谪戍之众 非抗于九国之师也或曰 六国互丧 一食或尽粟一石或以为死 或以为亡当与秦相较 或未易量 不是 不能 有人 有时 偶或 有的 有的 或许 也许 非 或 知识归纳 一词多义 错误 没有 大则得城此言得之诚不得已吾得兄事之当与秦相较狼不敢前 眈眈相向王侯将相宁有种乎会不相从许 得到 获得 适宜 得当 引申为正确 能够 可以 读d i 必须 应当 知识归纳 一词多义 得 相 互相 表动作只涉及一方 他 读xi n 宰相 表动作只涉及一方 你 有如此之势其势弱于秦桂殿兰宫 即冈峦之体势因摸地上刑械作投击势非兵不利 战不善而秦兵又至矣斯用兵之效也瑜得精兵五万 知识归纳 一词多义 势 形势 势力 力量 形状 姿势 姿态 兵 武器 军队 军事 战争 士兵 诸侯之所亡 而亡者是故燕虽小国而后亡广故数言欲亡河曲智叟亡以应以荆卿为计邯郸为郡而为秦人积威之所劫哉为国者无使为积威之所劫 丧失 丢失 灭亡 作为 成为 被 介词 治理 知识归纳 一词多义 逃亡 通 无 没有 亡 为 至于颠覆 理固宜然吴广以为然有穴窈然然视其左右 来而记之者已少 知识归纳 一词多义 然 如此 这样 对 正确 的样子 形容词词尾 但是 想要 追求 动词 欲望 名词 暴露 冒着 动词 凶暴的 形容词 暴秦之欲无厌则秦之所大欲暴霜露 斩荆棘暴秦之欲无厌 欲 暴 六国破灭薪不尽 火不灭向使三国各爱其地并力西向以地事秦而从六国破亡之故事以地事秦 犹抱薪救火良将犹在 灭亡 熄灭 如果 连词 朝着 动词 好像 动词 副词 还 知识归纳 一词多义 灭 向 事 犹 事奉 侍奉 动词 事情 名词 起初 副词 才 副词 终于 副词 坚持到底 名 动 所以 因此 连词 旧 形容词 胜利 形容词 战胜 形 动 燕赵之君 始有远略始速祸焉终继五国迁灭惜其用武而不终也故曰 弊在赂秦也 从六国破亡之故事强弱胜负已判矣而犹有可以不赂而胜之之势 知识归纳 一词多义 始 终 故 胜 其实百倍 思厥先祖父 始速祸焉 可谓智力孤危 而从六国破灭之故事 至于颠覆 后秦击赵者再 那实际情况 实际上 祖辈和父辈 指父亲的父亲 招致 指速度快 智谋和力量 理解事物的能力 前例 旧事 今指真实的或虚构的有人物有情节的事情 知识归纳 古今异义 终究 到 结局 表示另提一事 两次 表示又一次 不能独完 故不战而强弱胜负已判矣 以地事秦 义不赂秦 始速祸焉 李牧连却之 惜其用武而不终也 以事秦之心礼天下之奇才 日削月割 名 状 每日 每月 名 动 侍奉 名 动 坚持正义 形 动 保全 使动 使 退却 名 动 礼遇 礼待 名 动 坚持到底 形 动 招致 名 动 作战 打仗 知识归纳 词类活用 1 六国破灭 非兵不利 战不善 2 赂秦而力亏 破灭之道也 3 有如此之势 而为秦人积威之所劫 4 洎牧以谗诛 5 举以予人 6 赵尝五战于秦 被动句 被动句 省略句 省略宾语 介词结构后置 判断句 知识归纳 特殊句式 判断句 四读课文拓展训练 培养能力 阅读苏辙的 六国论 节选 回答后边的问题 夫韩魏不能独当秦 而天下之诸侯 藉之以蔽其西 故莫如厚韩亲魏以摈秦 秦人不敢逾韩魏 以窥齐楚燕赵之国 因得以自完于其间矣 以四无事之国佐当寇之韩魏 使韩魏无东顾之忧 而为天下出身以当秦兵 以二国委秦 而四国休息于内 以阴助其急 若此可以应夫无穷 彼秦将何为哉 不知如此 而乃贪疆场尺寸之利 背盟败约 以自相屠灭 秦兵未出 而天下诸侯已自困矣 至于秦人得伺其隙以取其国 可不悲哉 1 父子两文的共同点是 2 父子两文的不同点是 1 洵文的中心论点是 辙文的中心论点是 认为六国没有团结一致抗秦 弊在赂秦 背盟败约 自相屠灭 洵重 史实 辙重 假设 3 友人说苏氏父子都认识不到秦统一六国是历史趋势 不过是借题发挥 而从论古讽今的贴切来说 还是苏洵的文章有意义 所以洵文得以流传 而辙文则知者甚少 你同意这说法吗 为什么