浙江省富阳市第二中学高考语文二轮复习 小说阅读之环境描写课件.ppt

之景物描写的作用 浙江卷回顾 2008 浙江 乌米 第19题 指出第5自然段中景物描写所采用的手法 并简析该段景物描写的作用 5分 2009 浙江 魔盒 第12题 概括第一段所写景物的特点并简析其作用 4分 2011 浙江 第9车厢 第14题 赏析画线部分的景物描写 5分 题型归纳1 作用类2 分析技巧类3 赏析类 例1 2008浙江卷 乌米 19 指出第5自然段中景物描写所采用的手法 并简析该段景物描写的作用 5分 参考答案 手法 衬托 以动写静 以景衬人 分层写景 远近高低结合 作用 烘托出肃穆静谧的气氛 突出乌米孤独无助的处境 暗示人物的命运 例2 2009浙江卷 魔盒 4分 12 概括第一段所写景物的特点并简析其作用 参考答案 特点 封闭压抑 阴沉死寂 作用 营造忧伤 压抑的氛围 渲染 我 孤独 烦闷的心情 读答案 明思路 1 环境2 人物 课前作业 2013年山东卷 活着 21题 请简要分析小说最后一段景物描写的作用 4分 炊烟在农舍的屋顶袅袅升起 在霞光四射的空中分散后消隐了 女人吆喝孩子的声音此起彼伏 一个男人挑着粪桶从我跟前走过 扁担吱呀吱呀一路响了过去 慢慢地 田野趋向了宁静 四周出现了模糊 霞光逐渐退去 答案一 景物描写 描写了夕阳西下的傍晚 农村中劳动人民日常的作息和自然的乡村风景 就像人的生命一样 有自己的规律 生老病死 自然界的事物都按照规律在发展下去 对景物本身的理解很到位 但思考角度单一 缺少概括 读答案 找问题 答案二 运用景物描写 描写农舍 田野里一片宁静 交代了时间已经黄昏 地点在田野 我对周围的所见所闻 渲染气氛 呼应开头 午后环境 烘托主题 衬托了作者难过 同情 感动的心理 答题思路较全面 但缺少分析 没有分点回答 脱离文本 读答案 找问题 答案三 1 交代了故事发生的背景与时间 地点 2 渲染了农村黄昏和谐的气氛 烘托了牛和老人的和谐 3 具有象征作用 写出了牛 老人和霞光将远去 离开人世的感叹 4 深化了文章的主旨 点明了中心 答题规范 表述清晰 但存在一些常识性错误 要点不全面 读答案 找问题 1 景物 交代故事发生的时间 地点 渲染 营造 气氛 奠定基调 2 人物 揭示人物心境 烘托 衬托人物性格 暗示人物命运 3 主题揭示或暗示或深化主旨 4 情节 结构 推动情节发展 或暗示情节 为下文内容作铺垫 埋下伏笔 与某内容呼应 作为情节的线索 景物作用题的四个思维角度 景物常见的作用 参考答案 1 点明老人的乡间生活环境 营造了宁静祥和的氛围 透露出乡间的生活的本真 景物本身 2 烘托了老人平和的心态 景物与人物 3 照应开头 充满阳光的下午 使文章结构完整 景物与结构 4 以此结尾 表达了对这种安宁 祥和的活着的礼赞 深化主题 景物与主题 课堂练习2011江西卷 晚秋 请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用 4分 秋季里的这一天阳光明媚 风和日丽 但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷 温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他 嘲笑他 鄙视他 一阵已有几分凉意的秋风吹了过来 几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上 参考答案 开头画线部分景物描写交代了故事发生的时间是晚秋 1分 景物角度 运用拟人的手法 渲染了温暖 晴和 美丽的氛围 1分 景物角度 反衬了瓦萨卡烦闷的心情 凄凉的处境 1分 人物角度 照应文章标题 晚秋 与结尾 凉爽的秋风轻拂在他的脸上 呼应