现场管理复习题.doc

.一、填空1、现场管理中提到作为监督者应该完成的任务是（完成目标要求）、（工作标准化及其提高）、（培育部下）。2、现场管理中的6管理是指：（劳务管理）、（品质管理）、（作业管理）、(成本管理)、（设备管理）、(安全管理）。3、现场管理中5S指的是：（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）。4、我们把握现实情况时要学会用5W2H整理，5W2H是指（何时）、（何地）、（谁）、（什么）、（为什么）、（怎么样）、（多少）。5、现场是指企业用来从事（生产经营）的场所。6、现场管理就是用科学的管理制度、标准和方法对生产现场各生产要素，包括（人）、（机）、（料）、法 、环 、信等进行合理有效的计划、组织、协调、控制和检测，使其处于良好的结合状态，达到优质、高效、低耗、均衡、安全、文明生产的，是生产管理的重要内容 。7、开展现场管理工作着重解决生产现场：脏、乱，差，逐步建立起良好的（生产环境）和（生产秩序）。8、现场管理是指：（物料管理）、计划管理、设备管理、人员管理、生产管理、（5S管理）。9、问题处理法是指记录下来的问题，要及时与相关人员进行沟通，明确提出（解决办法）和（改进措施）。10、5S中，（素养）是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。11、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中（素养）的要求。12、5S是指在生产现场对（人员、机器、材料、方法）等生产要素进行有效。物品的标识要达到的五种理想状态：（场所标识清楚）、（区域定置有图）、（位置台帐齐全）、（物品编号有序）、（全部信息规范）。13、PDCA循环是指、；14、QC七大手法有：特性要因图、；15、在品质管理中，4M1E指的是、 、 、 、 。16、5S管理源于日本，指的是在 生产现场 ，对 人员 、 机器 、 材料 等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。 17、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的 整理 。18、物品乱摆放属于5S中的 整顿 要处理的范围。19、整顿主要是排除 寻找物品的时间 浪费。20、5S中 清扫 重在消除现场脏污。21、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法 制度化 , 规范化 ,维持其成果。 22、5S中 素养 是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。23、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中 素养 的要求。二、单选1、现场管理过程中的环境管理要求：（D）A.明确污染源的对象，查清污染发生源。B.找出污染严重部位，查清污染原因。C.提出改进计划和应对措施，及时处理。D.下达口头命令。2、现场管理核心内容：（C）A.合理的工艺路线、最短路线的平面布置B.压缩搬运距离、时间和空间C.提高人业务效率、可以应变现场工作环境的改变D.目视管理指示、信息和问题、找出问题的根源并加以解决3、对待5S检查和批评意见，属下应抱着（C）的心态来执行。A、纯粹找碴、百般狡辩；B、应付了事、得过且过；C、立即纠正、心存感激；4、清扫应细心，具备不容许有（C）存在的观念。A、污秽；B、干净；C、不良之处；D、解决脏污对策；5、清洁的状态包含的三个要素是（C）。A、干净、高效和安全；B、整理、整顿和清扫；C、检查、监督和改进；6、公司5S应如何做？（A）A、随时随地都做，靠大家持续做下去；B、第一次靠有计划地大家做，以后靠领导指挥着做；C、做三个月就可以了；D、车间做就行了；7、安全包括：（C）A、 紧急处理、查清原因和预防；B、舒适、明亮和无毒害；C、人身安全、产品安全和设备安全；D、有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程；8、公司什么地方需要整理/整顿?(C)A、生产现场；B、办公室；C、公司的每个地方；D、仓库。9、整理主要是排除什么浪费?（C）A、时间；B、工具；C、空间；D、包装物。10、整顿中的“3定”是指：（B）、定点、定方法、定标示；B、定点、定容、定量；C、定容、定方法、定量； D、定点、定人、定方法。11、整理是根据物品的什么来决定取舍？(B)A、购买价值；B、使用价值；C、是否占空间；D、是否能卖好价钱。12、5S活动推行中，下面哪个最重要?(A)、人人有素养；B、地、物干净；C、工厂有制度；D、生产效率高。13、清扫在工程中的位置是什么?(B)、有空再清扫就行了；B、清扫是工程中的一部分；C、地、物干净；D、生产效率高。14、5S和产品品质的关系?（B）、工作方便；B、改善品质；C、增加产量；D、没有多大关系。15、规格化的清除工作是指（C）A、整理B、整顿C、清扫D、清除16、下列不属于整顿定位的是：（C）A、最优的空间利用B、最短的匀速距离C、最大的改进成本D最美的协调布局17、5S是一项（A）工作A、持久性B、暂时性C、临时性18、半年以上或者三个月以上才使用一次的物品是（B）品？A、没用品B、少用品C、非常用品D、常用品19、使用频度按每天计算的必须物品处理方法是（B）A、放在工作台上或随身携带B、现场存放C、仓库储存D、变卖废弃20、一周内多次使用的物品应选择（D）样处置场所A、废弃特别处理B、置于工作场所C、使用地点附近D、工作区随手可得到的地方21、下列哪一项不是清洁状态的三个要素（D）A、干净B、高效C、安全D、持久22、下列哪一项不是5S推行原则（C）A、自我管理原则B、勤俭办厂原则C、优先选择原则D、持之以恒原则23、整理好放在指定的位置或者区域上（C）A、没用品B、少用品C、非常用品D、常用品24、下列不属于物品放置的方法：（D）A、产品类别B、机能类别C、先进先出D、后进先出25、现场物料管理中，按材料的使用情况（A）。A应遵行先进先出和先来先用原则B.怎么方便怎么用C.只要能用的都可以用D.看心情31、整理是根据物品的什么来决定取舍？（ B ）A 购买价值 B. 使用价值 C. 是否占用空间 D. 是否能卖好价32、整理主要是排除什么浪费？（ C ）A. 时间 B. 工具 C. 空间 D. 包装物33、公司什么地方需要整理整顿？（ C ）A. 工作现场 B. 办公室 C. 全公司的每个地方 D. 仓库三、多选1、存放和搬运方式要讲究：（ABCD）。A、车间内原辅材料不要堆放过多B、车间成品和半成品不要积压C、车间存放原材料要注意温湿度等因素影响D、原材料搬运是应小心，避免造成损坏2、不少现场管理人员长期日忙夜忙，超负荷工作，结果搞得自己身心健康处于崩溃边缘，并不一定能取得良好的业绩，之所以如此，多半出于（ABC）。A、缺乏管理方法，大事小事都得自己处理B、时间管理水平差，不能有效把握和控制自己的工作安排C、节奏慢，拖延成性D、团队意识差3、现场人员管理中，培训新人需要耐心指导（ABCD）。A、消除新人的心里紧张 B、解说和示范 C、一起做和单独做D、确认和创新4、经常巡视有以下几种目的：（ABCD）A、确认管理结果B、可以把握真实信息C、可以发现新情况D、增进上下级的沟通5、指导部下的基本方法:(ABCD）A、由基础到应用,从简单到复杂B、让其动手看看C、让其积极地提问D、不停地关心、鼓励6、有关整理的方法，正确的有：（ ABD ）A、常用的物品，放置于工作场所的固定位置或近处。B、会用但不常用的物品，放置于储存室或货仓。C、很少使用的物品放在工作场所内固定的位置。D、不能用或不再使用的物品，废弃处理。7、有关整顿的做法，正确的有：（ BCD ）A、将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用。B、整理有用的物品，规划存放位置并加以标识。C、建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理。D、对有用的物品加以合理管制，防止混乱。8、有关清扫的做法，正确的有：（ ABD ）A、从地面到墙壁到天花板，对整个空间的所有角落进行彻底清扫。B、机器、设备、设施、工具的清洁，防止工具、手套等变成污染源影响产品质量。C、机器、设备底部及转动部位是卫生的死角，可以不用注意。D、细心寻找污染源及消除污染源，是清洁工作的关键所在。9、清洁是保持整理、整顿、清扫的成果，检查方法可以是：（ ABC ）A、活用查检表。B、颜色管理，如：红色标签战略。C、目视管理、看板管理。D、3U MEMO（3不管理，不合格、不可用、不混乱）。10、关于素养，下面说法正确的是：（ABCD ）A、所有的员工应遵守公司的规章制度、岗位制度。B、工作时保持良好的习惯（如不聊天、不随意离岗、不闲坐、不带零食进入工作场所、不做与工作无关的事）。C、衣着端庄，待人接物有诚信、有礼貌，不讲粗言秽语。D、爱护生产、生活设施、公物，节约用电、用水。11、5S与公司及员工有哪些关系？（AD ） A、 提高公司形象B、增加工作时间 C、增加工作负担 D、 安全有保障四、判断1、5S管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心抵制，5S管理就会失败。（）2、定置管理太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。（X）3、我们公司已经做过5S了，平时工作太忙，没有时间做5S。（X）4、素养的目的就是提升“人的品质”，成为对任何工作都讲究认真的人。（）5、整理是5S的开始，是开展5S活动中首先要特别的项目。（）6、清扫并不仅仅是打扫，而是生产制造工程中重要的一部分，清扫是要用心来做的。（）7、工厂脏乱没关系，产品好销就行。（）8、公司与全体员工必须永远抱着要推进5S的心情。（）9、5S竞赛等活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是最重要的。（）10、生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作，主管人员要做不定期的复查。（）11、工厂什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。（）12、长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的制度规定来约束，这样反而不便。（）13、5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，则5S活动将逐见功效。（）14、现场管理的目的就是最大限度地激活人、物、设备的作用，在每道工序保证完美质量的前提下追求高效率化。（）15、“现场管理”是日产生产方式中产品制造的基础，“现场管理”只在所有的生产现场开展。（）16、现场管理的五要素包括：人，机，料，法，环。也称人机工程。（）17、用更好的工作方法并遵守标准的规定去作业就是标准化。（）18质量是产品生命。产品质量是生产环节中产生的，是制造出来的而不是检验出来的。（）19、组织职能就是监督、检查、纠正，确保计划目标的实现。（）20、同一件产品在不同的企业常有不同的定额水平。同一件产品在同一个企业的不同时期，其工时定额也是发展变化的。（）21、各类不合格品、报废品必须及时清理、处置。（）22、上班不就干活吗？这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没这个必要。 （ ）23、所有员工上班必须按规定穿工作服，不允许带早餐、零食进厂，上班时间不可以做与工作无关的事情。（）24、各类记录报表须仿宋化、整洁、真实准确，不得缺损、缺页、缺项。（） 25、定置管理太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。 （ ）26、人民生活习性映射着国之强弱；认真规范的意识是我们每个人的立身之本，也是企业的立业之根，只有认真做好每一件事才能实现我们的目标。（） 27、这些物品是什么，我知道就行，标识与否没关系。这样可以减少浪费。 （ ）28、仓库保管员清楚物品在哪就行了，不作标识也没什么关系。 （ ） 五、简答：1、何为目视管理（举例说明）：目视管理就是通过视觉导致人的意识变化的一种管理方法，强调使用颜色，达到“一目了然”的目的。例如：交通用的红绿灯；包装箱的箭头、排气扇上绑一根小布条，看见布条飘起即可知道运行状况。2、为什么要推行5S，5S的作用有哪些？ 公司推行5S是为了创建安全、文明、整洁、高效、温馨的生产工作环境，培养员工良好的行为习惯，提升全员素养，塑造良好的企业形象。5S的作用：5S是最佳推销员；5S是节约家；5S对安全有保障；5S是标准化的推动者；5S能形成令人满意的现场。六、论述题老鼠和米缸在一个青黄不接的初夏A、B、C、D四只在农家仓库觅食的饥肠辘辘的老鼠意外发现一个米缸。它们跳到米缸的沿上一看，发现米缸只剩下几乎数的清的一点米。缸这么高，怎样才能吃到米呢？四只老鼠苦思冥想，终于想出一个妙招：A咬着B的尾巴，B咬着C的尾巴，