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文档简介

第二节调查我们身边的生物 我们对生物的知识来自哪里 科学探究的基本方法 观察法调查法收集和分析资料法实验法 调查的目的 调查的过程 练习与小结 结果整理 技能训练 调查的目的 如果想知道全班同学的身高 体重 我们应该怎样做呢 如果我们想知道校园生物究竟有哪些 我们又该怎样做 调查的目的 调查是科学探究的常用方法之一 我国的森林资源五年清查一次是调查 人口普查也是调查 调查的过程 一般过程 1 确定调查目的和范围 校园的生物 2 分组 4 5人一组 选一个组长 3 准备调查表 笔 有条件的可拿望远镜 放大镜或照相机等 4 确定调查路线 5 作好调查记录 调查的过程 注意事项 调查中应注意安全第一 发扬互相帮助的作风 并注意爱护生物资源 调查的过程 实地调查 调查要仔细 注意不容易发现的生物种类 详细记录 结果整理 归类 按不同分类标准分 例如可分为 1 按形态结构分 动物 植物 其他生物2 按生活环境分 陆生动物 水生动物3 按用途分 作物 家禽 家畜 宠物 统计 调查到的生物种类有多少 调查表的设计 练习与小结 练习 说出你所调查的两种生物 并说明其生活的环境 练习与小结 小结 一 一般过程 1 确定调查目的和范围 2 分组3 准备调查材料 4 确定调查路线 5 作好调查记录二 注意事项 调查中应注意安全第一 发扬互相帮助的作风 并注意爱护生物资源 练习与小结 课后作业 按调查的方法和要求 调查自己家附近的生物 技能训练 再见 课件部分内容来源于网
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