湖南省长沙市长郡芙蓉中学七年级语文上册 第五单元 化石吟课件2 （新版）新人教版.ppt

在漫长的生物进化过程中 随着自然环境的变迁 许多物种相继灭绝 但他们的生命信息被化石保存了下来 科学家研究这些化石 从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界 今天 我们就来学习一首歌颂化石的诗歌 化石吟 生命起源 泥盆纪 二叠纪 侏罗纪 白垩纪 白垩纪 古新世 中新世 前寒武纪 46亿年 57亿年 植物寒武纪 5 7亿年 5亿年前 水藻奥陶纪 5亿年 4 35亿年前 早期陆地植物和苔藓类志留纪 4 35亿 3 95亿年前 羊齿科 石松和蕨类泥盆纪 3 95亿 3 45亿年前 贝内特苏铁目和苏铁属石炭纪 3 45亿 2 8亿年前 针叶树二叠纪 2 8亿 2 3亿年前 三叠纪 2 3亿 1 95亿年前 动物侏罗纪 1 95亿 1 4亿年前 脊椎动物白垩纪 1 4亿 0 65亿年前 无脊椎动物古新世 0 65亿 0 55亿年前 渐新世 3800万 2000万年前 中新世 2200万 600万年前 按物种分类 按年代分类 话说鱼类进化鱼类 是地球上最古老的脊椎动物的一个类群 它们的出现 标志着从低等 原始的无脊椎动物向脊椎动物进化的一个质的飞跃 一切高等动物甚至我们人类自身都是在这基础上发展而来的 鱼化石并不十分丰富 但它们依然能够展示出古今各种鱼类发生 发展的过程 最早的鱼类化石沉积在寒武纪和奥陶纪的岩石里 距今已有大约四亿年的历史了 这些原始的鱼没有颌 所以被称为无颌类 大量完整的无颌类化石在泥盆纪找到的 泥盆纪可算是鱼类初生的年代 中生代的侏罗纪和白垩纪 距今1 3亿 1 6亿年 是鱼类的中兴时代 新生代时 各种古今鱼类共存于海洋和地球的其他水域中 鱼类家族达到全盛 鸟类的祖先之谜 在达尔文的 物种起源 一书刚问世时 人们对于鸟类最早由爬行动物进化而来的说法 无论如何也不能理解 后来到了1861年 在德国境内的一处石灰岩采石场中 考古人员发现了一块奇特的生物化石 这块化石残留有翅膀 嘴里有牙齿 翅膀前端有爪 并有着像蜥蜴一样的由多节尾椎骨组成的长尾 这块被称为 始祖鸟 的化石使达尔文的观点找到了依据 但是 在1986年 美国的考古学家在得克萨斯州发现了一种比始祖鸟还古老7500万年的鸟类化石 并给它定名为 原始鸟 原始鸟化石的发现无疑为探究鸟类的起源提供了新的资料 但对于鸟类的祖先究竟是谁 科学家们仍无法取得一致意见 只有发现了更古老的鸟类化石后才能做最后结论 两栖类的祖先 古生物学家告诉我们 总鳍鱼是一种古老的鱼 是两栖类的祖先 它们在发展中分为两支 一支登陆生活 演变为两栖类 例如青蛙 一支留在海洋 也逐渐演变 大部分种类灭绝了 猛犸的故事 猛犸是地球上早已灭绝的哺乳动物 尽管它们生活的冰河时代早已消逝 但科学家对它那富有神秘色彩的生活习性仍怀有极大的兴趣 猛犸 又称为古象 作为大象的祖先 它们的体形比象要大 嘴里伸出的獠牙比当代的象牙要长的多 因而 从外形上看 猛犸的确给人一种青面獠牙的凶猛感觉 而不像今天的大象那样温驯谦和 据推测 猛犸的原产地是西伯利亚地区 1901年 一位猎鹿人发现了一具完整的猛犸尸体 复原的猛犸 雷龙 霸王龙的化石及胚胎 恐龙是生活在距今大约2亿3500万年至6500万年前的 能以后肢支撑身体直立行走的的一类动物 支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久 大部分恐龙已经灭绝 恐龙最早出现在约两亿四千万年前的三叠纪 灭亡于约六千五百万年前的白垩纪发生的中生代末白垩纪生物大灭绝事件 恐龙最终灭绝于六千五百万年前的新生代第三纪古新世 从早侏罗纪到晚白垩纪 恐龙家族适应环境因而发展迅速 使得恐龙向着多样性方向发展 恐龙的种群数目增加 由此得以支配地球陆地生态系统 恐龙种类多 体形和习性相差也大 其中个子大的 可以有几十头大象加起来那么大 小的 却跟一只鸡差不多 就食性来说 恐龙有温驯的素食者 吃植物的恐龙 和凶暴的肉食者 吃动物的恐龙 还有荤素都吃的杂食性恐龙 化石吟 张锋 化石 古代生物的遗体 遗物或遗迹埋藏在地下变成跟石头一样的东西 研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代 吟 古典诗歌的一种名称 有时有赞颂的意思 教学目标 掌握字词 理清诗歌结构 把握诗歌的主要内容 培养科学精神和探索未知世界的兴趣 生字词预习检查 奇幻骸骨潜行裹藏葱茏幽雅叹服海枯石烂日转星移 q hu n h i qi n gu c ng c ngl ng y u t nf 海水干涸 石头腐烂 比喻意志坚定 永远不变 表示时序变迁 岁月流逝 朗读课文 小组讨论 概括诗歌的主要内容 诗歌表达了一种怎样的思想感情 诗歌可以分为哪几个层次 结构上有何特点 写科学家通过研究化石 展现了亿万年前的神奇景象 赞美了科学的神奇和人类的伟大 第1 2节为一层 通过问句的形式 引发读者的想像 第3 6节为第二层 具体抒写遐思的内容 第7节为第三层 回应第1 2节 结构上首尾呼应 最早的 鱼儿 怎么 没下巴 最早的 鸟儿 怎么 嘴长牙 最早 登陆的 鱼儿 怎么 没有腿 最早的 树儿 怎么 不开花 这些连续的问句有什么作用 运用连续不断的问句 打开读者的思维之门 吸引读者去想象远古世界和倾听神奇故事的兴趣 那奇幻的神话 包括了哪些内容 逝去万载的世界 沉睡亿年的石头 逝去万载的世界可会重现 沉睡亿年的石头能否说话 长眠地下刚苏醒的化石啊 请向我一一讲述那奇幻的神话 你把我的思绪引向远古 描绘出一幅幅生物进化的图画 你否定了造物主的存在 冰冷的骸骨把平凡的真理回答 这一节说明化石有什么作用 这里的 你 指什么 有什么好处 化石证实真理 你 指代苏醒的化石 用第二人称 显得亲切自然 肉体虽早已腐朽化为乌有 生之灵火却悄然潜行在地下 黑色的躯壳裹藏着生命的信息 为历史留下一串珍贵的密码 这一节说明化石的什么作用 化石保存信息 时光在你脸上刻下道道皱纹 犹如把生命的档案细细描画 海枯 石烂 日转 星移 生命的航船从太古不息地向近代进发 这一节说明化石有什么作用 化石体现进化 假如化石是人的脸 那么刻在这张脸上的皱纹就是地球古生物的档案 复原的恐龙 猛犸仿佛在引颈长吼 重现的远古林木多么葱茏 幽雅 啊 你 令人叹服的大自然 高明的魔法师 卓越的雕刻家 这一节说明化石有什么作用 化石再现自然 逝去万载的世界又重现 沉睡亿年的石头说了话 长眠地下刚苏醒的化石啊 你讲的故事多么令人神往 惊讶 这一节和第二节有什么关系 照应第二节 使结构更加严谨 化石吟 是一首科学诗 全诗写科学家通过研究