高中生物 第2章末整合课件 浙科版必修3.ppt

章末整合 1 感受 渗透压感受器感受渗透压升降 维持水代谢平衡 2 传导 可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层 使之产生渴觉 3 分泌 下丘脑是内分泌系统的总枢纽 它分泌促激素释放激素 作用于垂体 使之分泌相应的促激素 还分泌抗利尿激素 作用于集合管 肾小管 下丘脑在生命活动调节中的功能整合 4 调节 体温调节中枢 血糖调节中枢 渗透压调节中枢等 如下图所示 高等动物的激素种类 主要生理作用和分泌异常时的表现 简析兴奋传导与电流计指针偏转问题分析 1 兴奋在神经纤维上的传导若刺激a点 b点先兴奋 d点后兴奋 电流计发生两次方向相反的偏转 兴奋传导与电流计指针偏转问题 若刺激c点 bc cd b点和d点同时兴奋 电流计不发生偏转 2 兴奋在神经元之间的传递若刺激b点 ab bd 由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度 a点先兴奋 d点后兴奋 电流计发生两次方向相反的偏转 若刺激c点 兴奋不能传至a a点不兴奋 d点可兴奋 电流计只发生一次偏转 典例1 如图表示突触结构 在a d两点连接一个电流表 下列分析不正确的是 a b是神经元轴突末端的膨大部分b 刺激b点 其膜外电位的变化是正电位 负电位c 刺激c点 电流表的指针只会偏转一次d 若ab bd 则兴奋由a到b和由b到d的传递速度相同 解析b是神经元轴突末端的膨大部分 故a正确 刺激b点 则b点由静息状态转变为兴奋状态 其膜外电位的变化是正电位 负电位 故b正确 刺激c点 兴奋只能从c点传导到d点 电流表的指针只会偏转一次 故c正确 兴奋在神经纤维上的传导速度快于在神经元间的传递速度 故d错误 答案d 简析不同激素的靶器官 靶细胞不一定相同 一种激素并不是对所有接触该激素的细胞都起作用 激素的作用具有特异性 激素经靶细胞接受后就被灭活 因此 体内需要不断地产生激素 以维持激素含量的动态平衡 不理解激素分泌的调节和相关激素间的作用 典例2 据图判断以下说法错误的是 a 垂体可分泌促甲状腺激素释放激素 直接调节甲状腺分泌激素b 垂体可分泌促甲状腺激素 促进甲状腺分泌甲状腺激素c 下丘脑可通过分泌激素调节垂体的活动d 血液中较高的甲状腺激素对下丘脑和垂体具有抑制作用 错因分析 不理解下丘脑 垂体和甲状腺分泌的激素之间的关系 而不能准确做出判断 解析下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体 促进垂体分泌促甲状腺激素 然后促进甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素 同时 甲状腺激素会对下丘脑和垂体的分泌活动起反馈调节作用 答案a 例1 11浙江卷 在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下 下列叙述正确的是 a a b段的na 内流是需要消耗能量的b b c段的na 外流是不需要消耗能量的c c d段的k 外流是不需要消耗能量的d d e段的k 内流是需要消耗能量的 解析a d段和b c段分别表示动作电位的去极化 反极化过程 此时na 内流 该过程不消耗能量 c d段和d e段表示复极化过程 此时k 外流 不消耗能量 答案c考情分析本部分知识是高考命题的热点 命题形式灵活 大多联系生理实验 以图形题形式出现 考查内容上 侧重考查神经元受到刺激前后电位的变化及原因 电流计指针的偏转情况分析等 要求考生具备较强的知识应用能力 例2 2012 天津理综 3 动物被运输过程中 体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力 如图为皮质醇分泌的调节示意图 据图分析 下列叙述错误的是 a 运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧b 图中m促进皮质醇分泌的过程属于神经 体液调节 c 皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞d 动物被运输过程中 体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 解析图中m为促肾上腺皮质激素 该激素通过体液的运输 与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合 促进肾上腺分泌皮质醇增加 该过程属于体液调节 答案