河南省新乡市第四中学八年级生物下册 第七单元 第二章 第5节《生物的变异》课件 新人教版.ppt

第七单元第二章 第五节生物的变异 图片中的小猫体现了什么遗传学现象 人类也存在变异现象 比如肤色 遗传病等 植物中的变异 同种生物不同品种存在变异现象 同种生物不同个体间的变异 生物的变异现象在生物中是普遍存在的 这两种变异都可以遗传吗 黑皮花生 方形西瓜 环境引起的变异 遗传物质的改变 不能遗传 能够遗传 变异的种类 有那些方法可以引起遗传物质改变呢 基因的重组 基因突变 染色体变异 基因的重组 袁隆平 1930年9月7日生 中国工程院院士 现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任 湖南省政协副主席 中国研究杂交水稻的创始人 世界上成功利用水稻杂交优势的第一人 他于1964年开始从事杂交水稻研究 用九年时间于1973年实现了三系配套 并选育了第一个在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻组合 南优2号 亩产达到623公斤 单产一般比常规稻增产20 左右 被国际上誉为 杂交水稻之父 太空椒 基因突变 染色体变异 一 引起变异的原因 环境遗传物质 不能遗传能够遗传 二 遗传物质改变的因素 染色体的改变基因的重组基因的突变 我来总结 正常红细胞 镰刀型红细胞 基因突变 1 普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物 但它们果实的大小差异很大 这种现象属于 变异 课堂训练 2 由外界环境的影响引起的 物质没有发生变化的变异叫做的变异 3 由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的 叫做变异 遗传 不可遗传 可遗传 4 下列变异不可以遗传给后代的是 a 一对夫妇中 丈夫对红绿色不能识别b 某人常在野外工作 皮肤变黑c 一对夫妇正常 但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型d 父母都是双眼皮 而女儿是单眼皮 b 5 下列不属于生物变异的是 a 玉米果穗的颜色上的差异b 安康羊的后代比其父母矮许多c 红眼果蝇与白眼果蝇的头部d 未成熟的小苹果与成熟的大苹果 d 6 下列方法中 不能得到可遗传变异的是 a 加强水肥管理 使农作物健壮b 进行品种杂交 之后进行选育c 用射线和药物处理种子后进行选育d 挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖 a 7 同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大 其原因是 a 显性基因发生了作用b 隐性基因发生了作用c 染色体数目发生了变化d 生活环境和条件有所不同 d 8 能够遗传的变异是由引起的 a 个体生长很快b 个体发育很好c 遗传物质发生了变化d 生存环境发生了变化 c 9 你知道 南橘北枳 的说法吗 试加以解释 南橘北枳 是说南方的橘子移栽到北方之后其味道 色泽等品质都发生变化 不能称为橘 只能称为枳的现象 原因 二者基因型虽然相同 但环境条件的改变可使性状发生改变 探究 提出问题 做出假设 花生果实大小有变异吗 花生果实的个体大小存在变异 1 随机抽样 样品要有足够数量 不少于 粒2 测量果实的长轴长短 以毫米记 四舍五入3 选择适当的测量工具和测量方法4 用坐标纸绘制曲线图 水平轴为果实的长度 纵轴为样品的个数 依据两数的相交点 连成曲线 测量结果也可以用直方图表示 提示 制定计划 1 材料用具两种花生 尺 笔 坐标纸 或白纸 2 实施过程及测量数据选取了大花生 粒 小花生 粒测量的大花生的数据测量的小花生的数据根据所测数据绘制坐标图 或直方图 大花生的数据 小花生的数据 要探究的问题 花生果实大小的变异材料 两个品种的花生 纸 笔 尺采用的方法 通过观察两种不同花生的特点 测量两种不同花生果实的数据得出结论 探究 第一种花生的数据 第二种花生的数据 两种花生的比较 看看所测量的两种花生的长度范围 大花生中最小的长度 小花生中最大的长度 以及大小花生长度的平均值 分析讨论问题 把大花生的种子种在贫瘠的土壤中 结出的果实小 把小花生种在肥沃的土壤中 结出的果实大 这种差异是