九年级化学下册 第十单元 酸和碱 课题2 酸和碱中和反应（第一课时）课件 （新版）新人教版.ppt

十单元课题2酸和碱的中和反应 第一课时 说课大纲 中和反应 1 1 教材的地位和作用 1 教材的地位和作用 一 说教材 中和反应是酸和碱的重要性质 是贯穿酸 碱 盐知识体系的一个重要纽带 既建立了酸和碱之间的联系 又为盐与复分解反应奠定了基础 同时还为高中学习中和滴定做准备 尤其重要的是中和反应在日常生活和工农业生产中有着广泛应用 本节课安排在常见的酸和碱之后 学生们在有了酸 碱性质的基础之上再来学习本节课就更容易接受和掌握 同时为下一章盐的学习打下一定的基础 这种安排有助于学生对新旧知识的重新构建 2 教学目标 一 说教材 知识与技能目标 知道酸和碱发生了中和反应 能判别反应的类型为中和反应 了解中和反应在生活中的应用 能应用中和反应解决生活中的实际问题 过程与方法目标 通过学生自主的实验探究 初步学会利用指示剂判断中和反应是否发生的方法 通过合作探究 讨论交流 培养学生发现问题 解决问题以及动手实践的能力和团结协作的能力 情感态度与价值观目标 保持和增强对化学学习好奇心和探究欲 通过中和反应在生活中的应用 体会化学与社会的密切关系 增强学生的社会责任感 3 3 教学的重点和难点 一 说教材 教学重点 中和反应的定义 实质及其应用 教学难点 中和反应的探究过程和原理的理解 难点的依据 中和反应的探究过程和原理的理解较抽象 学生需要借助示意图显示微观过程 学生上进心强 学习态度端正学习习惯良好 缺乏探索研究问题的能力 1 自主学习方法 2 实验探究学习法 3 合作学习法 二 说学生 三 说教学方法 1 复习 一 酸 h 酸根离子 常见的酸有 酸加入紫色石蕊试液 溶液变色 加入无色酚酞 溶液 这说明了酸能跟反应 在酸中加入锌粒 会看到 这说明了酸能跟反应 往生锈的铁钉中加入酸 看到铁锈会 这说明了酸能跟反应 二 碱 金属离子 oh 常见的碱有 其中最便宜的是 可以用与水反应直接制得 在碱中加入紫色石蕊试液变色 加入无色酚酞溶液变色 这说明了碱能跟反应 澄清的石灰水中通入二氧化碳 石灰水变 说明碱能跟反应 教学过程 知识回顾 设境激趣导入新课 魔术 变色花 用纸折好的白花 喷少量酚酞 喷适量的naoh溶液 花由白色变红色 喷适量hcl溶液 花由红色变白色 教学过程 知识回顾 设境激趣导入新 学生实验 往氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸 观察 无现象问题生成 无现象说明什么问题呢 反应了 没反应 教学过程 二 预习检测 问题生成 1 学生感受没有现象的反应 探究借用指示剂 提出假设 酸碱之间可以发生反应 实验验证 教学过程 学习新知 合作探究中和反应 小组探究 2 学生自主设计实验 指示剂 多中选优 方案一 滴酚酞溶液滴加稀盐酸稀naoh溶液 无色 溶液变红 溶液红色变无色 振荡振荡方案二 滴酚酞溶液滴加稀naoh溶液稀盐酸 无色 溶液无色 溶液无色变红色振荡振荡方案三 滴石蕊溶液滴加稀盐酸稀naoh溶液 无色 溶液变蓝色 溶液变紫色振荡振荡方案四 滴石蕊溶液滴加稀naoh溶液稀盐酸 无色 溶液变红色 溶液变紫色振荡振荡 教学过程 学习新知 合作探究中和反应 取适量方案1反应后的溶液滴在玻璃片上 放在石棉网上微热 使液体蒸发 观察玻璃片上的现象 观察讨论 小组探究 3 深入探究中和反应生成物 掌握中和反应和盐的概念 板书 hcl naoh nacl h2o 教学过程 学习新知 合作探究中和反应 1 盐 由金属离子和酸根离子组成的化合物 盐 是指一类物质 和平时说的 食盐 不同 2 中和反应 酸和碱作用生成盐和水的反应 酸 碱 盐 水 教学过程 学习新知 合作探究中和反应 教学过程 三 精讲点拨 突破重点 反应的实质 h oh h2o na 和cl 不变 hcl naoh nacl h2o的微观解释 hcl h cl naoh na oh 盐酸与naoh溶液混合 盐酸中的h 与naoh溶液中的oh 结合生成了h2o分子 盐酸中的cl 与naoh溶液中的na 在反应前后不变 中和反应的实质 h oh h2o 总结归纳 教学过程 三 精讲点拨 突破重点 学生活动 请同学们自学教材p61页内容 通过学案上的问题自己找出知识点 小组合作讨论交流 了解中和反应在实际中的应用 并在黑板上展示出中和反应在实际生产和生活中的应用 教学过程 四 归纳应用 升华知识 1 改良土壤的酸碱性 中性土壤 酸性土壤 熟石灰ca oh 2 2 处理工厂的废水 例如 硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质 可以用熟石灰进行中和处理 h2so4 ca oh 2 caso4 2h2o 3 用于医学 可治疗胃酸过多 3hcl al oh 3 alcl3 3h2o 讨论总结 教学过程 四 归纳应用 升华知识 1 下列关于中和反应的说法正确的是 a 纯碱和稀盐酸混合发生中和反应 b 有盐和水生成的反应一定是中和反应 c 工厂废水中含有的硫酸可以用氨水中和 d 中和反应的发生必须借助酸碱指示剂进行判断2 中和反应在生活中有着广泛的应用 下列应用与中和反应原理一定无关的是 a 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症 b 用稀硫酸处理印刷厂的碱性废水 c 在工业上用熟石灰和纯碱制取烧碱 d 在蚊蝇叮咬处涂抹氨水可减轻蚊虫分泌的蚁酸造成的痛痒 教学过程 五 达标测评 巩固深化 3 如图 是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图 下面结论不正确的是a 反应后溶液中的溶质只有一种 b 反应前的溶液均可导电 反应后的溶液不导电 c 该反应的实质是h oh h2od 该反应的类型是复分解反应 教学过程 五 达标测评 巩固深化 在本节的学习中 你的收获是 你的疑问是 教学过程 拓展延伸 反思总结 写出要求的中和反应的方程式 巩固新知 填写课后习题 回归课本 巩固基础 拓展思维 提出中和反应还存在一些需要探究的问题 教学过程 课后作业 巩固知识 板书设计