山西省运城市临猗中学高中政治 第一单元第一课第二框 信用卡、支票和外汇课件 新人教版必修1.ppt

第一课神奇的货币 课题二 信用卡 支票和外汇 说教学过程 说教材 说教法 说学法 说教学手段 说课时安排 说课 说学情 zxxk 一 说教材的地位和作用 信用工具和外汇 是人教版教材高一政治必修1 经济生活 第一单元第一课 神奇的货币 的第二框题 本框题即是上一框题的延续 又能为学好以后的经济常识打下牢固的理论基础 在整个教材中也起到了奠基石的作用 本框题包含的一些经济理论 是以后政治学习中不可缺少的部分 更是与日常生活息息相关的宝贵经验 根据课标 解释常见的信用工具的用途 理解金钱在现代经济生活中的意义 以及本教材的结构和内容分析 结合高一年级学生的认知结构及其心理特征 我制定了以下的教学目标 二 说教学目标 1 知识目标1 了解两种结算方式2 了解信用卡的优点3 知道两种支票的用途4 懂得外汇的含义5 理解汇率的变化6 了解保持人民币币值基基本稳定的意义 2 能力目标通过对信用工具的教学演示 教会学生怎样正确使用信用工具 培养学生从事经济活动的能力 三 说教学的重 难点本着高一新课程标准 在吃透教材基础上 我确定了以下的教学重点和难点 经济生活中经常使用的信用工具信用卡 只有掌握了信用工具的定义和基本职能 才能熟练的将其运用于生活 教学重点 重点的依据 外汇汇率 学生缺乏这方面的基础知识 很容易把外汇和外币画上等号 而且近年高考频率较高 难点的依据 教学难点 说教法 政治是一门培养人的实践能力的学科 在教学过程中 不仅要注重理论 还要注重实践 不仅要使学生 知其然 还要使学生 知其所以然 我们在以学生生为主体原则下 展现获取理论知识 解决实际问题方法的思维过程 结合课标要求和本课实际 我采取课前预习 课上点拨分两步组织本课学习 培养学生自主学习的能力 从而达到最佳的教学效果 同时也体现了新课改的精神 基于本框题的特点 我课上主要采用了以下的教学方法 1 集体讨论法 针对学生提出的问题 组织学生进行集体和分组讨论 促使学生在学习中解决问题 培养学生的团结协作的精神 2 活动探究法 引导学生通过创设情景等活动形式获取知识 以学生为主体 使学生的独立探索性得到了充分的发挥 培养学生的自学能力 思维能力 活动组织能力 3 直观演示法 利用图片等手段进行直观演示 激发学生的学习兴趣 活跃课堂气氛 促进学生对知识的掌握 二 说教法 我校学生大部分来自农村 阅历较浅 对信用卡 支票有所知道 但理论基础单薄 接触新兴事物的机会较少 较难理解一些常识问题 但这个年龄段的学生充满生机和活力 对任何事物都有很强的好奇心 学习兴趣很容易被激活 三 说学情 我们常说 现代的文盲不是不懂字的人 而是没有掌握学习方法的人 因而 我在教学过程中特别重视学法的指导 让学生从机械的 学答 向 学问 转变 从 学会 向 会学 转变 成为真正的学习的主人 这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法 快乐评价法 分析归纳法 自主探究法 总结反思法 四 说学法 1 自主探究法 在做课前准备工作时 寻找日常生活中与本节课内容相关的实例 对其进行探究 2 快乐学习法 让学生在轻松愉快的氛围中快乐学习 在学习中体会快乐 3 分析归纳法 通过对日常生活中一些普遍的现象进行分析 归纳 从而得出结论 使知识条理化 4 总结反思法 将自己的探究成果与教师课堂上的点拨相结合 再次归纳总结并加以反思 使认识上升到一个更高的理论层次 五 说教学手段 选择了多媒体的教学手段 这些教学手段的运用可以浓缩时间和空间的距离 使抽象的知识具体化 枯燥的知识生动化 乏味的知识趣味化 杂乱的知识条理化 能够更好的理论联系实际 增强课堂直观性 激发学生兴趣 六 说课时安排 根据教材的容量 学生的认知体系 以及多媒体教学设备的运用 本框题安排 1课时 七 说教学过程与安排意图根据本节课联系实际比较紧密的特点 教学特点过程我设计为两个阶段 第一阶段为课前预习 设计预习学案和任务 由学生完成 课堂上我注重突出重点 点拨到位 条理清晰 紧凑合理 各项活动的安排也注重互动 交流 最大限度的调动学生参与课堂的积极性 主动性 课前预习案1 一 信用工具阅读8 9页概括问题 在课本上做好勾画 1 结算方式 2 信用工具 1 信用卡 含义 优点 2 支票 含义 种类 二 外汇1 含义 2 汇率 1 含义 2 表示方法外汇汇率 100单位 币兑换一定数量 币 人民币汇率 100单位人民币兑换一定数量外币 课前预习案2 3 外汇汇率与币值外汇汇率升高 100单位外币兑换更多人民币 外币 值 人民币 值外汇汇率降低 100单位外币兑换更少人民币 外币 值 人民币 值外汇汇率与人民币汇率正好相反 也就是说外汇汇率升高 则人民币汇率降低 3 保持人民币币值稳定的意义 体系构建 我的疑问 太原修路图片 经济收支结算方式 转账结算 现金结算 信用卡 支票 现金支票 转账支票 外汇 汇率 保持人民币币值稳定 含义 意义 学生展示知识框架 结算 信用工具 信用卡 支票 是经济往来结算中经常使用的信用工具 在核算一定时期的各项经济收支往来时 人们通常使用两种结算方式 一是现金结算 二是转账结算 1 信用卡与支票 1 信用卡含义 功能和优点 2 支票含义及分类 1 信用卡含义 功能和优点 信用卡含义 信用卡优点 六大功能 四大优点 存款取款借款消费结算查询 减少现金使用简化收款手续方便购物消费增强消费安全 是电子支付卡 银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证 思考 持有信用卡 可以在任何消费场所进行消费和购物吗 使用消费卡什么感觉 3 支票含义及分类 支票 怎样理解支票含义 如何使用转账支票和现金支票 支票 支票 活期存款的支付凭证 是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据 支票主要分为 转账支票和现金支票两种 正确理解支票 开立支票存款账户 空白支票 签发支票 送交银行 支付金额 出票人 银行 受款人 讨论 使用现金支票应注意什么 为什么要注意这些 还应该注意什么 小组思考 1 信用卡和支票都是商品 和货币一样本质都是一般等价物吗 2 支票是一种票据 是定期存款的凭证 3 信用卡和支票都可以在市场上流通 2 外汇 1 外汇和汇率的含义 2 保持人民币币值基本稳定的含义及意义 1 外汇和汇率的含义 日元 美元 外汇 是用外币表示的用于国际结算的支付工具 欧元 泰铢 外币能等与外汇吗 汇率 两种货币之间的兑换比率 上述材料说明人民币的外汇汇率发生了怎样的变化 汇率与币值的关系 升值 升高 换取外币数量增多 贬值 降低 换取外币数量减少 贬值 降低 换取人民币数量减少 升值 升高 换取人民币数量增多 人民币币值变动对经济发展的影响 人民币升值 能够兑换外币 有利于 不利于 人民币贬值 能够兑换外币 有利于 不利于 更多 商品进口 出国旅游 商品进口 对外投资 商品出口 外商投资 利用外资 商品出口 外商投资 利用外资 商品进口 出国旅游 商品进口 对外投资 更少 2 保持人民币币值基本稳定的含义及意义 兑换 保持人民币币值基本稳定的含义及意义是什么 保持人民币币值的基本稳定 含义 意义 国内 世界 物价总水平稳定人民币汇率稳定 人民生活安定 国民经济又好又快发展 对世界金融稳定 经济的发展具有重要意义 经济收支结算方式 转账结算 现金结算 信用卡 支票 现金支票 转账支票 外汇 汇率 保持人民币币值稳定 含义 意义 1 近几年我国信用卡发卡量每年增长80 至100 信用卡作为现代信用工具 有存取 贷款 消费和结算的功能 确保了社会经济的平稳运行 保证了资金安全和防止了金融风险 方便了居民理财和多方面消费需求a b c d c 2 在消费过程中 现金消费和刷卡消费的主要不同是 a 现金消费安全 刷卡消费不安全b 现金消费用纸币来完成支付行为 刷卡消费通过转账完成支付行为c 现金消费不需要信用 刷卡消费要讲信用d 现金消费收款手续较复杂 刷卡消费收款手续较简单 b 3 如果人民币升值 一般意味着 a 100单位的外币可以兑换的人民币有所下降b 100单位的外币可以比以前兑换更多的人民币c 外汇汇率跌落 人民币汇率升高d 外汇汇率升高 人民币汇率跌落 ac 4 受金融危机影响 美国经济增长几乎停止 失业率维持高位 消费信心跌至谷底 2012年8月5日 标准普尔下调美国主权信用评级后 人民币对美元进入新一轮快速升值通道 人民币对美元连破6 5 6 4 6 3三大关口 2008年4月18日人民币对美元的汇率基准价为6 98 2012年9月8日人民币对美元的汇率基准价为6 39 二者相比 2012年9月8日人民币对美元的汇率是升了还是降了 人民币升值对我国经济会有什么影响 1 人民币对美元的汇率是升了 人民币升值了 2 人民币升值 我国出口商品的价格升高