高考生物一轮复习 专题复习课3课件 新人教版 .ppt

专题复习课 三 易错知识点易错习题汇编一 对酶和激素的相关知识辨析不清1 酶知识的正误辨析 2 酶与激素的比较分析 二 对atp知识了解不到位1 atp可以简写为a p p p 其中a代表腺苷 由腺嘌呤与核糖组成 t表示 三个 p代表磷酸基因 代表高能磷酸键 去掉atp中两个磷酸基团后形成的物质是腺嘌呤核糖核苷酸 它是组成rna的基本单位之一 2 atp的形成途径和场所 形成途径 在植物细胞内atp产生的途径 光合作用的光反应阶段 有氧呼吸 无氧呼吸 在动物细胞内atp产生的途径 有氧呼吸 无氧呼吸 形成场所 绿色植物 叶绿体类囊体的薄膜 线粒体和细胞质基质 人和动物 线粒体和细胞质基质 原核生物 细胞膜和细胞质基质 3 处于生活状态的细胞 其atp的合成速率与分解速率都是大体相等的 二者的转化处于动态平衡之中 4 atp与adp的转化并不是完全可逆的atp与adp的相互转化从物质方面来看是可逆的 从酶 进行的场所 能量方面来看是不可逆的 即从整体上来看二者的转化并不可逆 但可以实现不同形式的能量之间的转化 保证生命活动所需能量的持续供应 三 对光合作用条件骤变时各物质量的变化模糊不清1 分析细胞中c3 c5含量的变化时 要抓住矛盾的主要方面 在co2 c5 2c3 2c3 ch2o 以及2c3 c5反应中 前者co2的固定不消耗 h 和atp 后者c3的还原以及c3再生为c5 都消耗 h 和atp 因此从co2浓度的变化方面分析c3 c5的变化 主要考虑co2的固定情况 从光照强度变化方面分析c3 c5的变化 主要考虑c3的还原情况 2 光反应和暗反应中c3 c5 atp adp四种物质与光照 co2之间的关系 如图所示 1 下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是 a 酶和激素都是蛋白质b 酶和激素都与物质和能量代谢有关c 酶和激素都由内分泌细胞分泌d 酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用 解析 本题考查酶和激素的区别 酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物 所有的活细胞都能产生酶 大部分酶是蛋白质 但有少数酶是rna 而激素是内分泌腺细胞产生的对机体生命活动起调节作用的有机物 有些是蛋白质类 有些是脂质 氨基酸类等 激素产生后释放到血液中 依靠血液循环运输到靶器官和靶细胞 但酶可在细胞内直接合成后发挥作用 酶和激素都与物质和能量代谢有密切关系 酶参与催化反应 激素对物质和能量代谢起调节作用 答案 b 2 2013届安庆模拟 人体细胞进行正常的生命活动 每天需要水解200 300molatp 但人体细胞中atp的总量只有约0 1mol 下列有关atp的叙述错误的是 a atp和adp的相互转化保证了机体对能量的需求b atp由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成c 有氧呼吸的第三阶段为人体细胞活动提供的atp最多d 人体细胞内形成atp的场所是细胞质基质和线粒体 解析 本题主要考查有关atp的相关问题 生命活动的直接能源物质是atp 但人体内atp含量很少 所以atp和adp的相互转化保证了机体对能量的需求 人体atp的形成途径是细胞呼吸 包括有氧呼吸和无氧呼吸 有氧呼吸包括三个阶段 第一阶段在细胞质基质中进行 释放出少量的能量 第二阶段在线粒体中进行 也释放出少量的能量 第三阶段仍在线粒体中进行 释放出大量的能量 无氧呼吸的全过程在细胞质基质中进行 整个过程释放的能量较少 所以选项a c d正确 一个atp应该包括1个腺苷 1个腺嘌呤和1个核糖 和3个磷酸基团 答案 b 3 下列有关atp的叙述 正确的是 人长时间剧烈运动时 骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成atp的量与安静时相等 若细胞内na 浓度偏高 为维持na 浓度的稳定 细胞消耗atp的量增加 人在寒冷时 肾上腺素和甲状腺激素分泌增多 细胞产生atp的量增加 人在饥饿时 细胞中atp与adp的含量难以达到动态平衡a b c d 解析 本题主要考查对atp的理解应用 本题出错的原因主要有 一是审题不细 分析问题时思维不够清晰 想当然认为人在饥饿时 细胞中atp与adp的含量不能达到动态平衡 二是认为细胞内atp与adp的含量保持相对稳定 剧烈运动和安静时生成atp的量相等 安静时肌细胞进行有氧呼吸 而剧烈运动时部分肌细胞进行无氧呼吸 所以消耗等摩尔的葡萄糖生成的atp的量安静时多 na 主要维持细胞外液的渗透压 若细胞内na 浓度偏高 为维持na 浓度的稳定 需经主动运输运到细胞外 此过程消耗atp 人是恒温动物 当在寒冷环境中时 肾上腺素和甲状腺激素分泌增多 代谢增加 细胞产生atp增加 在正常状态下 细胞中atp与adp的含量处于动态平衡 答案 b 4 2013届四平质检 在其他条件适宜的情况下 在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照 并在黑暗中立即开始连续取样分析 在短时间内叶绿体中c3和c5化合物含量的变化是 a c3和c5都迅速减少b c3和c5都迅速增加c c3迅速增加 c5迅速减少d c3迅速减少 c5迅速增加 解析 本题考查影响光合作用的条件及其分析 根据卡尔文循环 当突然停止光照时 短时间内 光反应产生的atp和还原氢减少 c3的还原受阻 而co2的固定未受影响 c3因积累而增多 与此同时 c5的循环再生受阻 而co2的固定消耗c5过程未受影响 c5减少 所以c对 本题很容易错选b选项 原因是在分析环境中某种环境条件改变而使c3 c5含量发生变化时 没有将c3 c5的来源和去路进行综合分析 答案 c 重点题型研析坐标曲线解题技巧 光合作用和细胞呼吸 坐标曲线图是能力要求较高的一种题型 它能借助简单的线条走向 巧妙地表达生物体结构与功能 结构与生理活动等较为复杂的过程 侧重考查学生对图像含义的理解 图像信息的收集与处理以及曲线与文字之间的相互转化等方面的综合能力 一 解题基本步骤1 识图 一看纵横坐标含义 二看特殊点 起点 拐点 落点 三看变化趋势 规律 四看曲线之间的关系 1 识标是基础 认真审题 明确解题要求 仔细识别坐标图中纵坐标 横坐标所表达的变量 找出纵 横坐标之间的联系 是解答此类题目的基础 纵 横坐标的联系有的比较明确 有的则比较隐蔽 需首先利用所学的生物学基础知识联想 推理 找到纵 横坐标联系的 桥梁 然后通过此 桥梁 将二者挂起钩来 才能真正找到纵 横坐标之间的联系 坐标上的曲线 实际上是 横坐标 对 纵坐标 的影响 只有搞清楚图像表示的意义 才能正确地理解题意 才能正确地分析 解答所给问题 2 明点是关键 坐标图上的曲线是满足一定条件的点的集合 在这些点的集合中 有些特殊点 如曲线的起点 转折点 终点 曲线与纵横坐标以及其他曲线的交叉点等 它们隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义 明确这些特殊点的含义是解答此类题目的关键 3 述线是根本 坐标曲线题 最终考查的还是对曲线的理解 以及对坐标曲线形状 数值的正确描述 例如 曲线的走势怎样 曲线何时开始上升 何时趋向平缓 何时出现转折 引起转折的原因是什么 在纵 横坐标上有一些很重要的数据 如 0 1 100 37 等 认真分析这些数据所对应的曲线上点的生物学含义是什么等等 这是解答此类题目的根本之所在 2 运用所学知识分析综合图像与生物学含义 3 针对题意运用图像特征解决问题 二 有关光合作用和细胞呼吸中曲线的解读分析有关光合作用和呼吸作用关系的变化曲线图中 最典型的就是夏季的一天中co2吸收和释放变化曲线图 如图1所示 图1 1 曲线的各点含义及形成原因分析 a点 凌晨3时 4时 温度降低 呼吸作用减弱 co2释放减少 b点 上午6时左右 太阳出来 开始进行光合作用 bc段 光合作用小于呼吸作用 c点 上午7时左右 光合作用等于呼吸作用 ce段 光合作用大于呼吸作用 d点 温度过高 部分气孔关闭 出现 午休 现象 e点 下午6时左右 光合作用等于呼吸作用 ef段 光合作用小于呼吸作用 fg段 太阳落山 停止光合作用 只进行呼吸作用 2 有关有机物情况的分析 见图2 图2 1 积累有机物时间段 ce段 2 制造有机物时间段 bf段 3 消耗有机物时间段 og段 4 一天中有机物积累最多的时间点 e点 5 一昼夜有机物的积累量表示 sp sm sn 3 在相对密闭的环境中 一昼夜co2含量的变化曲线图 见图3 图3 1 如果n点低于m点 说明经过一昼夜 植物体内的有机物总量增加 2 如果n点高于m点 说明经过一昼夜 植物体内的有机物总量减少 3 如果n点等于m点 说明经过一昼夜 植物体内的有机物总量不变 4 co2 含量最高点为c点 co2含量最低点为e点 4 在相对密闭的环境下 一昼夜o2含量的变化曲线图 见图4 1 如果n点低于m点 说明经过一昼夜 植物体内的有机物总量减少 2 如果n点高于m点 说明经过一昼夜 植物体内的有机物总量增加 3 如果n点等于m点 说明经过一昼夜 植物体内的有机物总量不变 4 o2含量最高点为e点 o2含量最低点为c点 图4 5 用线粒体和叶绿体表示两者关系 图5 图6 图5中表示o2的是 表示co2的是 图6中 ob段 只有呼吸作用应有 bc段 呼吸作用大于光合作用应有 c点 呼吸作用等于光合作用应有 ce段 呼吸作用小于光合作用应有 e点 呼吸作用等于光合作用应有 ef段 呼吸作用大于光合作用应有 fg段 只有呼吸作用应有 6 植物叶片细胞内三碳化合物含量变化曲线图 见图7 图7 ab时间段 夜晚无光 叶绿体中不产生atp和nadph 三碳化合物不能被还原 含量较高 bc时间段 随着光照逐渐增强 叶绿体中产生atp和nadph逐渐增加 三碳化合物不断被还原 含量逐渐降低 cd时间段 由于发生 午休 现象 部分气孔关闭 co2进入减少 三碳化合物合成减少 含量最低 de时间段 关闭的气孔逐渐张开 co2进入增加 三碳化合物合成增加 含量增加 ef时间段 随着光照逐渐减弱 叶绿体中产生atp和nadph逐渐减少 三碳化合物被还原消耗的越来越少 含量逐渐增加 fg时间段 夜晚无光 叶绿体中不产生atp和nadph 三碳化合物不能被还原 含量较高 7 植物叶片细胞内五碳化合物含量变化曲线图 见图8 图8 ab时间段 夜晚无光 叶绿体中不产生atp和nadph 三碳化合物不能被还原成五碳化合物 五碳化合物含量较低 bc时间段 随着光照逐渐增强 叶绿体中产生atp和nadph逐渐增加 三碳化合物不断被还原成五碳化合物 五碳化合物含量逐渐增加 cd时间段 由于发生 午休 现象 部分气孔关闭 co2进入减少 co2固定消耗五碳化合物减少 五碳化合物含量最高 de时间段 关闭的气孔逐渐张开 co2进入增加 co2固定消耗五碳化合物合成增加 五碳化合物含量减少 ef时间段 随着光照逐渐减弱 叶绿体中产生atp和nadph逐渐减少 三碳化合物还原成五碳化合物越来越少 五碳化合物含量逐渐减少 fg时间段 夜晚无光 叶绿体中不产生atp和nadph 三碳化合物不能被还原成五碳化合物 五碳化合物含量较低 1 2013届合肥质检 在四种不同的实验条件 0 1 co2 30 0 1 co2 20 0 03 co2 30 0 03 co2 20 下 测定光照强度对光合速率的影响 图中曲线分别表示 实验的结果 下列对于限制实验 实验 p点光合速率主要因素的判断 正确的一组是 a 光照强度co2浓度温度b co2浓度光照强度温度c 温度光照强度co2浓度d 温度co2浓度光照强度 解析 本题考查了多曲线分析 比较实验 和 可知 自变量是温度 实验 20 小于实验 30 实验 比实验 的光饱和点高 故限制实验 的主要因素是温度 同理 比较实验 和 和 可知 限制实验 的主要因素分别是co2浓度 温度 影响p点光合速率的主要因素是光照强度 答案 d 2 2013届哈尔滨模拟 在一定实验条件下 测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系 呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系 如图所示 对该图示解释正确的是 甲 a 影响图甲中曲线上的a点上下移动的主要外界因素是光照强度b 图乙中的数据需在适宜光照条件下测量c 图丙中 若大棚内的温度始终处于37 5 的恒温 每日光照12h 植物体干重将减少d 用大棚种植该植物时 白天应控制光照为c点对应的光照强度 温度为35 最佳 乙丙 解析 本题主要考查学生的识图能力 综合考查光合作用 呼吸作用及相关知识 中等以上难度 图甲中a点上下移动的限制因素为温度和氧气浓度 图乙表示的是随氧气浓度的增加呼吸作用速率的变化情况 所以与光照无关 图丙中 大棚内的温度处于37 5 的恒温中 有光时 光合速率等于呼吸速率 无光时 只能进行呼吸作用 所以一天中 有机物会越来越少 温度为25 时 有机物的积累速率最高 答案 c 3 以测定的co2吸收量与释放量为指标 研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响 结果如图所示 下列分析正确的是 a 光照相同时间 35 时光合作用制造的有机物的量与30 时相等b 光照相同时间 在20 条件下植物积累的有机物的量最多c 温度高于25 时 光合作用制造的有机物的量开始减少d 两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等 解析 考查读图能力 即通过曲线图获取信息的分析推断能力 关键在于区别光合速率和呼吸速率 净光合速率和总光合速率的关系 在30 时 净光合速率 虚线 为3 5 此时呼吸速率为3 0 则总光合作用速率为6 5 而35 时 净光合速率 虚线 为3 0 此时呼吸速率为3 5 则总光合作用速率为6 5 b选项中应是25 时植物积累的有机物最多 因为25 净光合速率最高 光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物时 二氧化碳的吸收量 或释放量 应为0 图中没有标示出来 本题易错原因在于不能正确理解图中实线和虚线表示的含义 不能理解净光合作用速率光合作用速率的含义而错选 答案 a 4 2013届鸡西质检 夏季晴朗无云的某天 某种c3植物光合作用强度变化曲线如图所示 请回答下列问题 1 该植物一天中有机物积累最多的时刻是 2 在12 00左右出现光合作用强度 低谷 此时叶片气孔处于关闭状态的数量增多 请比较图中b c两个点对应的时刻 时刻叶肉细胞之间的co2浓度相对较高 时刻叶肉细胞叶绿体中c5化合物的含量相对较大 3 研究发现 在其他环境因子相对稳定时 植物根系部