七年级地理上册 1.1 认识地球的面貌课件 晋教版.ppt

1 1认识地球的面貌 学习目标 了解地球的形状及其探索过程识记描述地球大小的几个数据 一 地球的形状 自主学习 一 阅读教材p1 2 了解人类认识地球形状的几个阶段 并能举例说明 人类对地球形状的认识过程 直觉 天圆如张盖 地方如棋盘 人类对地球形状的认识过程 直觉 推测 思考 生活中有哪些现象可以证明地球是一个球体呢 当海船远去时 先是看不见船身 最后才看不见船的桅杆 证明一 海边看船 证明二 月偏食 发生月偏食时 地球挡住一部分日光 使地球的影子投射在月面上 是我们看见了地球的球体模型 议一议 月食是地球的影子挡住亮 你能了月根据月食照片推测地球的形状吗 登高望远 欲穷千里目 更上一层楼 议一议 为什么在海边看到远航而去的帆船好像沉入了大海 人类对地球形状的认识过程 直觉 推测 证明 麦哲伦环球航行路线图 人类对地球形状的认识过程 直觉 推测 证明 亲眼目睹 地球是一个两极稍扁 赤道略鼓的不规则球体 在太空中拍到的 地球的照片是球体 宇航员亲眼看到的 地球的形状是球体 第一个航天员 尤里 加加林 原苏联 神五航天员 杨利伟 神六航天员 聂海胜 费俊龙 神七航天员 翟志刚 刘伯明 景海鹏 神九航天员 景海鹏 刘旺 刘洋 神十航天员 聂海胜 张晓光 王亚平 二 地球的大小 自主学习 二 阅读教材p3 用具体数据说明地球的大小 平均半径 最大周长 地球表面积 二 地球的大小 6371千米 约4万千米 5 1亿平方千米 1 乘船在快靠岸时 先看到岸上的高层建筑的顶部 在看到建筑的中部 最后看到下部 产生这种现象的原因是 2 人类对地球的认识经历了 的认识过程 3 麦哲伦环球航行依次经过了 三大洋 用实践证明了三大洋是相通的 课堂反馈 地球是个球体 直觉 推测 证明 亲眼目睹 大西洋 太平洋 印度洋 4 毛泽东的 坐地日行八万里 指的是坐在哪儿 5 假设要拿一个温度计站在地球表面测量地球中心的温度 至少需要打多深的洞 7 月食时 月球上的地球的影子是什么形状 8 给地球母亲扯一件花布衣 最少需要多少布 赤道 6371千米 弧形 5 1亿平方千米 9 下列四种现象 不能说明地球是球体的是 a 地面高低起伏b 爬山爬得越高视野越开阔c 在海上航行时看到地平线是一个大圆d 太阳和月亮在一昼夜东升西落 三 地球的模型 地球仪 学习目标 理解地轴 南极 北极 经线 纬线 经度 纬度的概念并能用实例进行判别 自主学习 一 阅读教材p4 6 理解以下概念 地轴北极南极经线纬线经度纬度 地球仪 纬线与经线 地轴地球自转轴 北极地轴北段与地球边面的交点 纬线与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 赤道是最大的纬线圈 经线连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆 南极地轴南段与地球表面的交点 地轴 北极 南极 假想轴 北极点 南极点 经线和纬线 横纬竖经 纬线 经线 a b 纬线 经线 经线 纬线的区别 半圆弧形 圆圈形 相等 不等 相交 于南北两个极点 平行 南北 东西 约2万千米 赤道最长 越往两极越短 极点为0 思考 经线和纬线各有多少条 无数条 40 0 40 60 0 60 90 0 20 90 40 60 20 40 90 纬度 00 赤道 300 600 900 300 北纬 n 南纬 s 度数向南递增 度数向北递增 北纬 30 n 60 n 2 纬度 南纬 30 s 60 s 0 20 n 90 n 40 n 60 n 20 s 40 s 90 s 北纬都在 半球 南纬都在 半球 向北度数变大的是 纬 向南度数娈大的是 纬 北 南 北 南 纬线 形状特征 指示方向 长度特点 度数范围 度数变化规律 度数表示方法 半球划分 赤道最长 向南北两极逐渐缩短 赤道以北为北半球以南为南半球 北纬用n 南纬用s 圆 东西方向 0 90 从赤道向南北两极逐渐增大至90 0 经线或本初子午线 20 40 80 180 20 40 60 0 30 60 30 60 90 90 经度 00 300 300 600 600 900 900 本初子午线 东经 e 西经 w 英国伦敦格林尼治天文台原址的子午馆 1800 1800 0 30 e 60 e 30 w 60 w 90 w 90 e 向东度数增大的是 向西度数增大的是 东经 西经 0 30 e 60 e 30 w 60 w 90 w 90 e 0 30 e 60 e 30 w 60 w 90 w 90 e 0 30 e 60 e 30 w 60 w 90 w 90 e 1 和0 经线相对的是经线 和20 w经线相对的是经线 2 两条相对的经线可以组成一个经线圈 这两条线东西经 度数之和为 160 e 180 180 相反 纬线与纬度 纬线 形状特征 指示方向 长度特点 度数范围 度数变化规律 度数表示方法 半球划分 赤道最长 向南北两极逐渐缩短 所有经线的长度都相等 赤道以北为北半球以南为南半球 20 w和160 e划分东西半球 北纬用n 南纬用s 东经用e 西经用w 圆 半圆 经线 东西方向 南北方向 0 90 0 180 从赤道向南北两极逐渐增大至90 从本初子午线向东西逐渐增大至180 经度 纬度的区别 0 经线 本初子午线 0 纬线 赤道 本初子午线向东向西各划180 赤道向南向北各划90 东经 e 西经 w 北纬 n 南纬 s 0 180 0 90 越往东度数越大 是e越往西度数越大 是w 越往北度数越大 是n越往南度数越大 是s 认识几条重要的纬线 赤道 0 纬线 北回归线 23 5 n 南回归线 23 5 s 北极圈 66 5 n 南极圈 66 5 s 地球上的 五线谱 23 5o 赤道 南回归线 北回归线 北极圈 南极圈 0o 0o 23 5o 23 5o 23 5o 66 5o 66 5o 66 5o 66 5o 90o 90o 几条重要的纬线 4 几条重要的纬线和经线 1 赤道 0 纬线 赤道纪念碑 赤道 地球赤道经过11个国家和地区 1740年 南美洲厄瓜多尔在首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑 此外 非洲的乌干达 肯尼亚 扎伊尔 亚洲的印度尼西亚也建有赤道标志 2 本初子午线 0 经线 本初子午线的地面标志 本初子午线 在英国格林尼治天文台的旧址 有座子午宫 那里有一条宽十几厘米 长十多米的铜制子午线 铜制子午线嵌在大理石中间 笔直地从子午宫伸出 它就是本初子午线地地面标志 探究思考题 1 如果乘飞机从玉树一直向北飞 是否能回到原地 向西飞呢 为什么 2 经线指示南北方向 这样在南北极点有几个方向 分别是什么方向 向北飞不能 因为到了北极就要改变方向 向西飞能回到原地 因为东西方向是相对的 一个 北极点周围都是南方 南极点周围都是北方 思考探究题 3 如果乘坐飞机飞行 怎样才能以最短的路程穿越地球上所有的经线 课堂反馈 确定下列经线的位置 w e e e e e w 写出下列纬线的度位置 10 10 0 20 50 70 30 10 10 10 确定下列纬线的位置 n s n n n s s n s 学习目标 了解纬度带和半球的划分方法 并能用实例判断 能够用经纬度确定地球上任意一点的位置 认识纬度带 00 300 300 600 600 900 900 600 300 00 300 600 低纬度 中纬度 中纬度 高纬度 高纬度 90o 低纬度 中纬度 中纬度 高纬度 高纬度 0o 0o 30o 30o 30o 30o 60o 60o 60o 60o 90o 高中低纬度的划分 3 半球的划分 南北半球的划分 东西半球的划分 赤道 20 w和160 e组成的经线圈 半球划分 北半球 南半球 n s 半球划分 20 w 160 e 半球划分 0 0 180 180 20 w 160 e 东半球 西半球 西半球 大 20 w 大 160 e 西小 20 w 小 160 e 东 20 w 160 e 0 180 20 w 0 的西经位于 半球 其余西经都在西半球 160 e 180 的东经位于 半球 其余东经都在东半球 东 西 活动 站在哪里才能做到一脚在东半球 一脚在西半球呢 站在西经200或东经1600的经线上 经纬网的作用 确定地表任一地方的位置 车内卫星行踪装置 经纬网 作用 确定地球上任意一点的位置 a 30 w 30 n b 0 0 a c 90 n b 课堂反馈 1 下列地点中符合东半球 北半球 低纬度三个条件的是 a 165 e 20 nb 21 w 5 nc 15 w 25 s 2 某地往西是西半球 往东是东半球 往北是高纬度 往南是中纬度 该地位于 a 160 w 23 5 sb 20 w 60 sd 160 e 30 n d 15 w 25 n c 20 w 60 n 3 在下图中找出a b c d四点的位置 40 20 30 20 10 10 30 40 20 30 40 50 10 a b c d a 40 w 20 s b 40 e 10 n c 20 w 40 s d 10 e 30 n 40 30 20 4 在下图中标出a 80 w 70 n b 50 w 50 n c 65 w 55 n 三点 80 70 60 50 70 60 50 a b c 00 150 150 300 300 450 450 00 300 150 300 150 450 a b a 300n 150w b 150s 300e c c 300n 300e 450 利用经纬网定位 请书写出b点的经纬度 找出位于赤道上的点 本初子午线上的点 位于北极的点 1 本初子午线的度数是 a180ob20owc0od160oe 2 中 低纬度的分界线是 a0o纬线b30o纬线c60o纬线d90o纬线 3 有关纬线叙述错误的是 a所有纬线都是圆 可称为纬线圈b地球仪上有无数条纬线c纬线都指示东西方向d纬线的长度都相等 课堂练习 下列关于经度的叙述 正确的是 a 经度最大值为90 b 经度最大值为180 c 经度自南向北逐渐减少d 经度自西向东逐渐减小2 下列有关经线的叙述 正确的是 a 所有经线长度都相等b 所有经线都是一个圆圈c 经线指示东西方向d 地球仪上可画360条经线3 纬度的变化规律是 a 从南向北逐渐增大b 从东向西逐渐增大c 从赤道向两极逐渐增大d 从两极向赤道逐渐增大 b a c 7 南回归线的度数是 a23 5ob23 5osc0od66 5os 8 下列纬度属于高纬度地带的是 a59osb30onc45ond61os 9 有关经线叙述正确的是 a经线又叫经线圈b任意两条经线可以组成一个经线圈c经线都指示南北方向d地球仪上只有360条经线 有一艘轮船航行到这样一个地方 它的东侧是东半球西侧是西半球 南侧是南半球 北侧是北半球 问这个地点是 a 东经20 赤道b 西经20 赤道c 东经160 赤道d 西经160 赤道 b 0 20 40 60 20 40 60 0 30 30 60 90 120 150 60 a b c 60 w 40 n 0 20 s 120 e 0 25 15 35 45 180 160 140 160 d e 180 25 s 170 e 40 s 练习 写出各点的纬度 150 00 150 a b a 北纬150 150n b 南纬150 150s c 南纬400 400s d 北纬700 700n 练习 写出各点的经度 400 00 400 a b a 西经400 400w b 东经400 400e c 东经100 100e d 西经1100 1100w d 1100 1000 900 200 00 200 150 00 150 经纬网 由经线和纬线相互交织所构成的网格 指出00纬线和00经线的交点 在地球仪确定某点位置的方法一般是 首先找出该地纬度所在纬线 然后在此纬线上再找出该地经度所在的经线 它们的交点就是该地所在的位置 北纬150 东经200 南纬150 西经200 暑假期间一位中国小朋友想分别邀请来自澳大利亚 巴西 美国的三位小朋友到纬度400 经度1600的地方一同度假 他们能聚在一起吗 可能发生什么差错 北纬400和东经1600南纬400和东经1600北纬400和西经1600南纬400和西经1600