优化方案（新课标）高考语文大一轮复习 第五部分 专题三 语言表达的连贯（句子的衔接）课件.ppt

专题三理清语脉按序走 前后关联手拉手 语言表达的连贯 句子的衔接 第五部分语言文字运用 2016高考导航考点语言表达的连贯 解读连贯 话题统一 语意贯通 不易辙 不隔断 能力层级为e 第五部分语言文字运用 d 解析 本题从排序的角度考查语言的连贯 解答本题要着眼于话题 中国珠算 围绕 中国珠算 的特点及优点分别从不同方面来解说 再考虑句与句之间的逻辑关系 句承接上句 总说算盘的结构 第 句紧接第 句 介绍算盘蕴含的原理 第 句承接上文 介绍珠算口诀 第 句紧接第 句说明口诀的作用 第 句进一步描述 中国珠算 的优点 第 句描述珠算可以与电子计算器相媲美 d c d d c d 1 新课标卷对连贯的考查 具有怎样的特点 答 2 你有做错的题目吗 如果有 原因是什么 答 感悟 1 命题特点是高度稳定 题型稳定 基本上采用有语境的客观排序题 所选语段类型稳定 基本为说明类语段 考查句间连贯的语序稳定 语段内部顺序有三种 时间 空间和逻辑顺序 重点考查逻辑顺序 2 略 c 我的理解 b 我的理解 解析 本段主要内容是介绍西安大慈恩寺 先明确大慈恩寺的位置 由 西安城南 引出 大雁塔 由 大雁塔 引出位于其下的 大慈恩寺 因此先排 点明建寺时间 继而追溯历史 故以时间为序排列为 方法小结选择性排序式连贯题有什么解答技巧 提示 选择性排序式连贯题可以通过比较选项 逐一排除的方式进行解答 这类题目的四个选项 往往有两种交叉搭配关系 根据语境 先确定所给语句中哪句可以排在最前或最后 这样可以排除两项 再按照其余两项的顺序分别串读 看语意是否贯通 如果前后贯通 就可以确定答案 c 我的理解 解析 本题从排序的角度考查语言的连贯 解答本题要着眼于话题 波平如镜 再考虑句与句之间的逻辑关系 句中提到 其时 只有一些掠水虫 说明在这之前其他动物都还没出现 所以 句应该放在最前面 句以 或许 开头 并且用了连词 还 所以判断 句一定排在第二部分 或许 一只燕子 这句之前 句都是 描写水面的鱼的 可以看作一个小句群 句是鱼的出场 提到 鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来 这说明鱼儿跃出水面 并且 句代词 它 与 有一条鱼 相对应 所以应该紧承其后 句提到 全部的圆弧展露了 说明不止一条鱼出现 应该放在特写的那条鱼后面 所以小句群顺序为 最后综合句序为 c 不知不觉 一弯月儿挂上柳梢 三月间看桃花开遍陌上 听杜鹃鸣a b c d 我的理解 方法小结复位式连贯题有什么解答技巧 提示 解答复位式连贯题的原则是 瞻前顾后看语境 由易到难定答案 先通读文段 由明显处入手 逐空填入 最后通读验证 b a c b d 答卷抽样 b 0分 解答规范 1 第一步 审清题目要求 本题要求选出衔接最恰当的一组 2 第二步 分析结构思路 这是一段说明性文字 主要是说明故宫的 电子门票 的使用 答题要关注其说明顺序和提示性标志 故宫并非第一个 言外之意还有其他的 两句都说的是其他景点 第一层意思在此处说完 正好照应横线处的句号 另外 这段文字的语言标志也比较明显 句 不过 一词转折后重新回到故宫门票上来