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天津市南开区南大奥宇培训学校2019-2020学年高二物理上学期周测试题(二)2姓名:_班级:_考号:_一、单选题(本大题共5小题,共25.0分)1如图所示,物块M在静止的传送带上匀速下滑时,传送带突然顺时针(图中箭头所示)转动起来,则传送带转动后,下列说法正确的是()A.M受到的摩擦力不变B.M受到的摩擦力变大C.M可能减速下滑D.M可能减速上滑2.a、b两个质量相同的球用线相连接,a球用线挂在天花板上,b球放在光滑斜面上,系统保持静止(线的质量不计),则下列图中正确的是()3.如图所示,A、B、C三物块叠放并处于静止状态,墙面竖直,水平地面光滑,其他接触面粗糙,以下受力分析正确的是()A.A与墙面间存在压力B.A与墙面间存在静摩擦力C.A物块共受3个力作用D.B物块共受5个力作用4.如图所示为通过轻杆相连的A、B两小球,用两根细线将其悬挂在水平天花板上的O点.已知两球重力均为G,轻杆与细线OA长均为L.现用力F作用于小球B上(图上F未标出),使系统保持静止状态且A、B两球在同一水平线上.则力F最小值为()A.G B.G C.G D.2G5.如图所示为开口向下的“”形框架,两侧竖直杆光滑固定,上面水平横杆中点固定一光滑轻质定滑轮,两侧杆上套着的两滑块用轻绳绕过定滑轮相连,并处于静止状态,此时连接滑块A的绳与水平方向的夹角为,连接滑块B的绳与水平方向的夹角为2,则A、B两滑块的质量之比为()A.2sin 1 B.2cos 1 C.12cos D.12sin 二、多选题(本大题共3小题,共15.0分)6.如图所示,在水平桌面上有一个质量为M且倾角为的斜面体.一个质量为m的物块,在平行于斜面的拉力F作用下,沿斜面向下做匀速运动.斜面体始终处于静止状态.已知物块与斜面间的动摩擦因数为,重力加速度为g.下列结论正确的是()A.斜面对物块的摩擦力大小是FB.斜面对物块的摩擦力大小是mgcosC.桌面对斜面体的摩擦力大小是FcosD.桌面对斜面体的支持力大小是(Mm)g7.如图所示,有一重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到注满为止,此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是()A.容器受到的摩擦力不断增大B.容器受到的摩擦力不变C.水平力F不必逐渐增大D.容器受到的合力逐渐增大8.如图所示,物块位于倾角为的固定斜面上,受到平行于斜面的水平力F的作用而处于静止状态.如果将外力F撤去,则物块()A.会沿斜面下滑 B.所受的摩擦力变小C.所受的摩擦力变大 D.所受的摩擦力方向一定变化三、填空题(本大题共1小题,每空3分,共15.0分)9 .在“探究求合力的方法”的实验中,王同学用两个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计来测量拉力,实验之前先检查了弹簧测力计,然后进行实验.先将橡皮条的一端固定在水平放置的木板上,用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使结点到达某一位置O,记录下O点的位置和拉力F1、F2的大小及方向;然后用一个弹簧测力计拉橡皮条,仍将结点拉到O点,再记录拉力F的大小及方向;最后取下白纸作图,研究合力与分力的关系.(1)实验前必须对弹簧测力计进行检查,以保证测量精确,减小误差,则以下选项必须的是_.A.对弹簧测力计进行调零B.对弹簧测力计用力拉,看是否能达到最大量程C.将两只弹簧测力计竖直互钩对拉,检查两弹簧测力计读数是否相同(2)如图10是王同学研究合力与分力关系时在白纸上画出的图,根据物理实验读数和作图要求与规范,请指出图中存在的三个错误:图10_;_;_;(3)在实验之余,王同学将两弹簧测力计竖直互钩对挂,发现上面弹簧测力计的读数略大于下面弹簧测力计的读数,倒置后也是如此,产生这种现象的原因是_.A.弹簧测力计外壳的重力 B.弹簧及挂钩的重力C.弹簧测力计只能水平测力 D.两挂钩之间的作用力不同四、计算题(本大题共2小题,15题20分,16题25分, 共45.0分)10.如图所示,水平细杆上套有一质量为0.54 kg的小环A,用轻绳将质量为0.5 kg的小球B与A相连.B受到始终与水平方向成53角的风力作用,与A一起向右匀速运动,此时轻绳与水平方向夹角为37,运动过程中B球始终在水平细杆的下方,则:(取g10 m/s2,sin 370.6,cos 370.8)(1)B对绳子的拉力大小;(2)A与杆间的动摩擦因数.11.如图12所示,光滑固定斜面上有一个质量为10 kg的小球被轻绳拴住悬挂在天花板上,已知绳子与竖直方向的夹角为45,斜面倾角为30,整个装置处于静止状态,g取10 m/s2.求:图12(1)绳中拉力的大小和斜面对小球支持力的大小;(2)若另外用一个外力拉小球,能够把小球拉离斜面,求最小拉力的大小.南大奥宇培训学校物理学科周测(二)培优1-5单选:A B C A C 6-8多选:BC AC BD 9.实验; (
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