内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学九年级语文上册 古诗阅读写诗歌课件 新人教版.ppt_第1页
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第一单元写作 学写诗歌 什么是诗歌 诗歌 用高度凝练的语言 形象表达作者丰富情感 集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁 诗歌有四个特点 1 诗歌的内容是社会生活的最集中的反映 2 诗歌有丰富的感情与想象 3 诗歌的语言具有精练 形象 音调和谐 节奏鲜明等特点 4 诗歌在形式上 不是以句子为单位 而是以行为单位 且分行主要根据节奏 而不是以意思为主 诗歌的分类 1 诗歌可以按内容分 可以分为 边塞诗 送别诗 山水田园 爱国诗 爱情诗等 2 诗歌按音律分类 可分为古体诗和近体诗两类 古体诗唐代以前的诗歌包括楚辞 乐府诗 五言诗等 近体诗 与古体诗相对的近体诗又称今体诗 是唐代形成的一种格律体诗 分为两种 律诗和绝句 其字数 句数 平仄 用韵等都有严格规定 诗歌的分类 3 按照作品内容的表达方式划分 叙事诗和抒情诗 1 叙事诗 诗中有比较完整的故事情节和人物形象 通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现 2 抒情诗 主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活 不要求描述完整的故事情节和人物形象 3 散文诗 是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁 作品中有诗的意境和激情 常常富有哲理 注重自然的节奏感和音乐美 篇幅短小 像散文一样不分行 不押韵 如 鲁迅的 野草 怎样写诗歌 1 诗歌是情感的抒发 生活中的人 事 物 都可能触发我们的情感 将这种情感用文字分行写出来 就有诗的模样了 下面是某位同学初学写诗时 写的题为 朋友 的诗 已经有诗的样子 亲爱的朋友 你的快乐 我们一同分享 你的悲伤 我也愿意 和你一起分担 因为我们是朋友 2 如果要写得诗味浓一些 可以借助形象 并融入想象 来抒发自己的情感 来看上面这首诗的修改稿 亲爱的朋友 我们共同拥有的快乐 是记忆中的宝石 历经时光磨砺 散发璀璨的光彩 我们相互分担的悲伤 是岁月中的松柏 见证冬的寒冷 和春的明媚 这一切的美好和深刻 都因为我们是朋友 这里借助 记忆中的宝石 和 岁月中的松柏 来表现朋友之间经历的快乐和悲伤 显得更有诗味了 3 另外 写诗时我们还应注意 诗歌的语言一般比较凝练 最好还能有些节奏感和韵律 读起来朗朗上口 写作实践 一 以 说 为题 结合自己的体验 并发挥想象 写一首小诗 提示 1 可以借鉴这个单元学过的 雨说 选择合适的表现主体 并将题目补充完整 例如 云说 桥说 灯说 等 2 注意融入自己的情感 并借助具体的形象来写 二 诗是心灵触动的音符 是情感流露的泉水 自拟题目 写一首诗 表达你的思想感情 提示 1 回忆自己的生活 想一想那些让你触动的人和事 以及你当时的情感 将这些作为诗歌表现的内容 2 可以借助一些形象表达自己的情感 3 注意语言凝练 最好富有节奏和韵律 书说 从出生以来 就有了一个华丽的外表更有了丰富的知识这一生将自己所拥有的都付出了最后连华丽的外表也不见了面对死亡我从不后悔我存在的痕迹就在孩子们的心里 根说 我是丑陋的根长埋于
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