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文档简介
Topic 3 Now it is a symbol of England.Section A【学习目标】1、 我能听、说、读、写、四会单词:hang, Australian, below, leader, private, president。我能认读理解下列单词及词组:description, harbor, exhibition, lean, see.doing sth., either. or. , have sth. done, not only .but also., ring out。2、能初步掌握并列连词either. or., not only. but also. 和both.and. 的用法。3、初步理解主谓一致原则。【重点难点】1、初步掌握并列连词either. or., not only. but also.和both.and.的用法2、理解主谓一致原则。3、了解外国尤其是英语国家的重要标志物,提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力,提高跨文化交际的能力。【学法指导】1、 在学习中善于利用海报、图片等非语言信息理解主题。2、 在小组活动中积极与他人合作,互相帮助,共同完成学习任务。【快乐预习】1、预习阅读文章内容,根据单词表标注出生单词音标,找出文章中的重点短语及主题句,标出疑难点,准备在课堂中讨论解决。 2、结合课后注释,在1a中找出下列短语,并完成英汉互译任务。have sth. done _ Big Ben _或者或者 _ so that _在艺术界 _ 不但而且_3、我在预习中的疑惑: 【自主学习】 任务一:听1a部分录音,完成1b信息搭配连线练习。 任务二:仔细阅读3a部分图片信息,结合文字描述,选出正确图片。听录音核对答案。 任务三:听3b部分录音,完成听力填空练习。注意听力开始之前,认真阅读题目信息,听力时才能做到有的放矢,事半功倍。【合作学习】1、小组对学:分组大声朗读1a对话,然后分角色朗读并相互检查1b答案。2、小组互学:在1a中任选两种地标建筑,和小伙伴一起讨论。小组之间相互交流,看看哪种找到的信息最为全面。3、分组讨论:小组观察讨论2中有关比萨斜塔的对话示例,结合图片及所给信息分别对温莎城堡和白宫进行讨论。要注意定语从句的正确使用哦。小组选取3a部分任一图片进行对话练习,注意各抒己见,共长见识。【展示交流】挑战一:复述对话 根据1a对话内容和图片及1b相关信息复述对话。相信你一定行!Come on! 挑战二:听力重现 根据听力速记内容及3a填空练习,尝试重现听力重点信息。 【你探我究】观察模仿:1. She had it built so that everyone would have the same time.意为:她让工程师建造了它以便大家有统一的时间。此句中had sth. done意为“让/使别人做”动词的过去分词在此处表示被动动作,作宾语补足语。如:He had his bike _ (repair) yesterday.“so that”在这里引导的是目的状语从句,意思为“以便”。如:She works so hard in order to pass the exam.=She works so hard _ _ she can pass the exam.2. 观察下面两个句子: People were either early or late. But did you know that Eiffel designed not only the Statue of Liberty but also the Eiffel Tower? 句中出现了并列名词“eitheror”意为“或者或者、不是就是”;句中出现的并列连词是“not onlybut also”意为“不仅而且”。注:以上两个并列连词在连接两个并列主语时,谓语动词必须在人称和数上与靠近的主语保持一致,也被称为“就近原则”。如:_ you _ ( 要么要么) I am going shopping with mother.Not only the twins but also Jane always _ (walk) to school.【达标检测】( ) 1.Not only my friends but also I _ interested in football. A. be B. am C.is D. are( ) 2. Either my mother or she _ the dishes after meal in my home. A. washed B. wash C. washes D. washs ( ) 3. _ you father _ your mother are doctors.A. Either; or B. Both; and C. Neither; nor D. Not only; but also( ) 4.Dragons are powerful animals _ have long tails. A. / B. whom C.that D. if( ) 5.We often hear Maria _ in the next room. A. sing B. sings C. singing D. to sing( ) 6.I really hope _ the Tower of Pisa with me some day. A.you to visit B. that you visited C. you can visit D. visit( ) 7. _ beautiful picture! A. What B. H
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