四川省大英县育才中学高中语文 8 寡人之于国也课件 新人教版必修3.ppt

文言文 你爱它吗 通过文言文的学习 你记住了什么 文言文 想说爱你不容易 一怕文言文 二怕周树人 三怕写作文 我是21世纪的现代人 为何要学文言文 请讨论 可以将文言文翻译成现代汉语嘛 山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 孔子云 何陋之有 陋室铭 文化 神韵 音韵 1 掌握文言词语及特殊文言文句式 能读懂文言文 郑人买履郑人有欲买履者 先自度其足 而置之其坐 至之市而忘操之 已得履 乃曰 吾忘持其度 反归取之 及反 市罢 遂不得履 人曰 何不试之以足 曰 宁信度 无自信也 2 理解思想内容 古为今用 指导我们的生活 做事要善于变通 根据实际情况做事 郑人买履郑人有欲买履者 先自度其足 而置之其坐 至之市而忘操之 已得履 乃曰 吾忘持其度 反归取之 及反 市罢 遂不得履 人曰 何不试之以足 曰 宁信度 无自信也 盖文王拘而演 周易 仲尼厄而作 春秋 屈原放逐 乃赋 离骚 左丘失明 厥有 国语 孙子膑脚 兵法 修列 不韦迁蜀 世传 吕览 韩非囚秦 说难 孤愤 诗 三百篇 大底圣贤发愤之所为作也 3 爱上传统文化 做一个真正的中国人 高中阶段学习文言文的要求 文侯与虞人期猎 是日 饮酒乐 天雨 文侯将出 左右曰 今日饮酒乐 天又雨 公将焉之 文侯曰 吾与虞人期猎 虽乐 岂可不会期哉 乃往 读一读背一背查一查练一练 重要词语 词类活用 通假字 古今异义 特殊句式 预习要求 通读 猜译了解文常转移注释做标记 课后总结要求 文学文化常识重点实词 重点虚词 通假字 古今异义 词类活用 特殊句式 学习方法 1 多读多背 注意字形 还原情境 学会推断 2 习惯使用工具书 古汉语常用字字典 3 做好积累 实词 常考虚词 通假字 词类活用 文言句式 古今异义 文学 文化常识4 适量的课外文言阅读 寡人之于国也 孟子 学习目标一 能掌握重要文言实词和虚词的意义和用法 翻译重要句子 二 能理解孟子提出的 王道 主张 三 能把握孟子的论辩艺术 孟子是在梁惠王35年 前335年 应邀来到魏国 魏在战国初期曾是军事强国 但到梁惠王在位的后期却遭到一连串的失败 又畏秦之甚 于31年 前339 将首都从安邑 今山西夏县西北 迁至大梁 今河南开封 孟子到来时 梁惠王曾对他说 寡人不佞 兵三折于外 太子虏 上将死 国以空虚 以羞先君宗庙社稷 寡人甚丑之 向他讨教救国治国之策 时代背景 一 读 注意字音和句读二 读 注意词语和句子含义 梁惠王曰 寡人之于国也 尽心焉耳矣 河内凶 则移其民于河东 移其粟于河内 河东凶亦然 察邻国之政 无如寡人之用心者 邻国之民不加少 寡人之民不加多 何也 梁惠王曰 寡人之于国也 尽心焉耳矣 河内凶 则移其民于河东 移其粟于河内 河东凶亦然 察邻国之政 无如寡人之用心者 邻国之民不加少 寡人之民不加多 何也 孟子对曰 王好战 请以战喻 填然鼓之 兵刃既接 弃甲曳 y 兵而走 或百步而后止 或五十步而后止 以五十步笑百步 则何如 曰 不可 直不百步耳 是亦走也 曰 王如知此 则无望民之多于邻国也 孟子对曰 王好战 请以战喻 填然鼓之 兵刃既接 弃甲曳 y 兵而走 或百步而后止 或五十步而后止 以五十步笑百步 则何如 曰 不可 直不百步耳 是亦走也 曰 王如知此 则无望民之多于邻国也 不违农时 谷不可胜食也 数 c 罟 g 不入洿 w 池 鱼鳖 bi 不可胜食也 斧斤以时入山林 材木不可胜用也 谷与鱼鳖不可胜食 材木不可胜用 是使民养生丧 s ng 死无憾也 养生丧死无憾 王道之始也 不违农时 谷不可胜食也 数 c 罟 g 不入洿 w 池 鱼鳖 bi 不可胜食也 斧斤以时入山林 材木不可胜用也 谷与鱼鳖不可胜食 材木不可胜用 是使民养生丧 s ng 死无憾也 养生丧死无憾 王道之始也 五亩之宅 树之以桑 五十者可以衣 y 帛矣 鸡豚 t n 狗彘 zh 之畜 x 无失其时 七十者可以食肉矣 百亩之田 勿夺其时 数口之家可以无饥矣 谨庠 xi ng 序之教 申之以孝悌 t 之义 颁白者不负戴于道路矣 七十者衣帛食肉 黎民不饥不寒 然而不王 w ng 者 未之有也 五亩之宅 树之以桑 五十者可以衣 y 帛矣 鸡豚 t n 狗彘 zh 之畜 x 无失其时 七十者可以食肉矣 百亩之田 勿夺其时 数口之家可以无饥矣 谨庠 xi ng 序之教 申之以孝悌 t 之义 颁白者不负戴于道路矣 七十者衣帛食肉 黎民不饥不寒 然而不王 w ng 者 未之有也 狗彘食人食而不知检 涂有饿莩 pi o 而不知发 人死 则曰 非我也 岁也 是何异于刺人而杀之 曰 非我也 兵也 王无罪岁 斯天下之民至焉 狗彘食人食而不知检 涂有饿莩 pi o 而不知发 人死 则曰 非我也 岁也 是何异于刺人而杀之 曰 非我也 兵也 王无罪岁 斯天下之民至焉 三读 注意文章的结构和内容 请梳理此文的思路 1 提出问题 梁惠王 河内凶 移民移粟 河东亦然 结果 民不加多 邻国之君 不如寡人 结果 民不加少 感到困惑 1 提出问题2 分析问题以 五十步笑百步 设喻3 解决问题行仁政 斯天下之民至焉 五十步笑百步 与 民不加多 有何联系 数量不同 实质相同 寡人之政不比邻国好多少 孟子提出 王道主张 的核心是什么 与梁惠王的移民移粟的措施有何不同 孟子为何不直接说梁惠王移民移粟的措施不好 以战喻 顺水推舟 是走也 自投罗网 王道 水到渠成 说说此文让你印象最为深刻的论辩艺术 比喻论证 对比论证 排比句式 试站在现代社会的立场 对孟子仁政中的任一措施加以评析 要求 观点明确 有理有据 不少于200字 文言文基础知识积累 一 通假字无 颁 涂二 古今异义河内走养生然而 三 重要虚词 之 邻国之民不加少无望民之多于邻国也填然鼓之未之有也 而 弃甲曳兵而走狗彘食人食而不知检 四 特殊句式