幼儿园小班体育活动晨间游戏活动(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班体育活动晨间游戏活动(四篇)目录：幼儿园小班体育活动晨间游戏活动一幼儿园小班体育活动：刺猬宝宝运枣二幼儿园小班体育活动：和海洋球做朋友三幼儿园小班体育活动：天天做操身体棒四- 1 -幼儿园小班体育活动晨间游戏活动一设计思路:小班的孩子年龄小,动作发展差,需要大量的练习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展,我为幼儿准备了一些自制的体育活动器械,划分活动区域,让幼儿在各区域的情景中掌握技能。启发幼儿利用体育器械玩出不同的玩法,增强幼儿对体育活动的兴趣。考虑到小班孩子好模仿,我所划分的区域不多,而每个区域里的相同器械投放较多。由于小班孩子自我保护能力差,我选用的体育活动器械大多是布缝的,安全性较好。活动目标1、在活动中发展幼儿的大肌肉动作,培养幼儿的走、跑、跳、投掷能力。2、感受到体育活动带来的欢乐,愿意参加体育活动。活动准备1、自制体育小器械若干(小转盘,布绳,沙包等)2、划分4个区域:沙包区、布绳区、转盘区、球区沙包区投放沙包30个,大嘴巴2个,“害虫”个;球区投放球20个,球架2个,小纸棒20个;布绳区投放布绳20个;转盘区投放转盘20个。活动过程1、热身运动1)、检查幼儿衣服、鞋等情况,为活动做准备2)、引导活动,放松关节看见小鸟点点头头部运动看见小熊招招手上肢运动看见小猴问个好弯腰运动看见山羊蹲下来下蹲运动看见小兔跳一跳跳跃运动2、分散运动1)、幼儿选择自己喜欢的区域活动提醒幼儿到自己没有玩过的区域活动2)、教师在各个区域进行指导沙包区:幼儿将沙包投进动物大嘴巴,消灭“害虫”,要求投的准。比比谁投的远。球区:幼儿可以拍球,滚球,踢球,用纸棒赶球。布绳区:幼儿可以将布绳夹在裤子后面,当“小尾巴”,玩抓尾巴游戏。也可放在地上摆成各种图案,跳格子。转盘区:把转盘当飞盘飞到空中,放在地上当障碍物跳过去。3)、启发幼儿想出器械的新玩法,鼓励幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。比如绳子可以用手连起来开火车,甩绳子。转盘顶在头上走直线,曲线等。3 / 10幼儿园小班体育活动：刺猬宝宝运枣二设计思路：我们发现很多幼儿在玩滑梯时不会很规矩地从上往下滑，却喜欢从下往上爬，这种爬的方法对幼儿肢体的协调性发展的要求更高，对孩子也形成了一种新的挑战，而且现在很多家长怕孩子弄的很脏，不允许孩子爬，其实爬可以让孩子的大脑得到更好的发展；再加上天气骤冷，孩子都不想运动，所以我就将计就计，抓住孩子最近的兴趣，充分利用我们现有的物质环境，设计了这个活动，增强幼儿的身体素质和运动的能力。活动目标 一、知识目标：练习手膝着地爬行，增强四肢肌肉的力量。 二、能力目标：发展动作的协调性和灵活性，提高运动的能力。 三 情感目标：体验劳动和收获的快乐，培养助人为乐的精神。 活动重点：练习手脚着地爬行活动难点：会听信号，能按老师的口令进行游戏活动准备：人造草垫、各种卡纸做的枣子，音乐，场景布置活动流程： 刺猬热身刺猬练本领刺猬运枣活动过程：一 准备部分1、站队，整理队形 （音乐：运动员进行曲）*听音乐踏步站队*听口令整理队形立定，向前看齐，向前看，立正，稍息2、热身活动 * 宝宝，妈妈带你们到草地上练本领去了。我们一起来做个小动物模仿操 （师幼一起做热身活动）（队形：六条纵队）二 基本部分（1）新授：刺猬练本领 1、自主探索刺猬爬行 （首先带领幼儿一个跟着一个走进活动场地）宝宝的拍拍操做的真好，宝宝们知道刺猬是怎样走路的呢？（幼儿四散地在场地上练习刺猬爬行的动作） 2、练习手和膝盖着地爬行 示范练习手和膝盖着地爬行 （组织宝宝休息片刻）宝宝们都爬到妈妈的身边休息一下，（让宝宝原地就坐）妈妈发现刚才有几只刺猬宝宝走路的动作真漂亮，我们请他们走给大家看看。（个别幼儿示范手脚着地向前爬行），老师讲解动作要领。 幼儿各自在场地上练练习手脚着地爬行的动作。 听信号练习手脚着地爬行 （组织幼儿暂停）宝宝们暂停一下，妈妈有个新的要求，宝宝要听好妈妈发出的信号爬行，妈妈发信号：向前爬、向后爬、旋转爬、向前快爬、向后慢爬（2）游戏：刺猬宝宝运枣妈妈：宝宝的本领练得真好，妈妈要告诉你们一个秘密，昨天晚上，刮了一股特别大的风，风婆婆把老奶奶的枣子全部从树上吹了下来，大花猫，小黄狗，小花猪都去帮忙把枣子捡了回来，我们小刺猬宝宝也帮老奶奶把枣子运回家吧，枣子运回家后，我们还帮老奶奶把枣子按颜色分好（老师示范刺猬运枣的正确动作）幼儿爬行到枣树下，然后在地上滚动，让身上粘满枣子，最后再爬回家，把枣子送到相应的篮子里，（每个幼儿往返二至三次） 妈妈协助宝宝正确摆放好枣子。三、结束部分：放松活动妈妈：大灰狼来了，宝宝们，我们蹲下来，把头，手，脚全部藏在我们的刺下面，这样大灰狼就不会吃掉我们了（大灰狼来了，小朋友躲在自己的身体下面，大灰狼走了，小朋友开心的舞蹈，由配班老师扮演大灰狼）妈妈:大灰狼被我们刺伤了，不会再来了，我们也应该回家了（组织小朋友一个跟着一个走进教室）6 / 10幼儿园小班体育活动：和海洋球做朋友三设计意图：海洋球色彩鲜艳，以它为教具既容易操作又符合幼儿兴趣。我班幼儿刚刚进入我爱朋友这一主题，主题中幼儿初步认识自己身体的部位，让幼儿喜欢交朋友。本次活动中，我选用了海洋球与主题内容相融合，以海洋球为主体的系列游戏的创设，引导小班幼儿在玩中充分探索并尝试利用身体的多个部位来运球，旨在增强幼儿身体控制能力，发展更多运动技能。同时，探索的过程会让幼儿发现自己的身体有这么多的地方可以来运球，使其拓宽思维，探索欲和自信心得到发展。活动目标：1、探索运用身体的多个部位，手心、手背、胸等多种方式玩球。2、初步养成遵守游戏规则的意识和习惯，在探索多种玩法时提高身体协调力，掌握多种运动技能，培养散发性思维。3、愿意与同伴共同探索玩运球的方式，体验集体活动的快乐。重点：在探索多种玩法时提高身体协调力，平衡力。难点：探索运用身体的多个部位，手心、手背、胸等以多种方式玩球。教学方法：游戏、练习、讨论活动准备：海洋球若干，大筐3个，口袋1个。活动过程：一、入场活动，渗透礼貌教育1、听“你好”的音乐入场，老师帮助小朋友在点点上站好，同时与场上所有的老师打招呼。2、听口令做出相应的反应立正、向前看齐，向前看，原地踏步走，立定。二、热身活动，与复习身体部位名称相融合在老师的语言提示下，活动关节，巩固对身体几个主要部位的认识。“小朋友们准备好，我们一起来做操”三、活动中，探索运用身体各个部位玩球你们喜欢交朋友吗？看看老师今天请来了谁跟你们做朋友。（从口袋里摸出海洋球）新朋友做个吧！“大家好，我叫海洋球。”引导幼儿与海洋球打招呼：海洋球，你好。观察一下，海洋球是什么体？球体。圆溜溜的球体喜欢到处跑。你有什么办法让海洋球不离开我的身体呢？四、集中小结，探索方法与同伴分享海洋球和你是好朋友了吗？谁愿意告诉我：你让海洋球跟你身体的哪些部位玩？（给娃娃身上贴上标记）。五、游戏活动，体验集体活动的快乐海洋球告诉我，非常喜欢和小朋友一起玩，可是海洋球好累了，我们把它送回家好不好？哟！海洋球的好朋友还在篮子里躺着了，我们赶紧去叫醒它，把它运到袋子里来好不好？看谁拿得多，海洋球又能安全地回到家，球不能掉哟！六、结束活动：海洋球回家了，小朋友的身体也累了吧，我们和海洋球一起回到教室去休息休息吧！（老师和孩子们一起抬着大口袋离开活动室）。8 / 10幼儿园小班体育活动：天天做操身体棒四活动目标：1、教幼儿学习模仿操，帮助幼儿模仿学习整节操的动作。2、初步培养幼儿做操的兴趣。活动准备：幼儿开好小火车到户外。活动过程：一、开始部分。1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。将地上的大圈当做“铁轨”开火车慢慢地走走、跑跑，逐渐走成圆形队伍。教师：现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!2、幼儿手握空拳在胸前绕动练习慢跑，教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。教师：(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)二、基本部分。1、学习模仿操。教师示范操节。教师带领幼儿复习念儿歌后完整做操提供幼儿欣赏，引起幼儿学操的兴趣。教师：今天的天气真好，我们一起来做做操吧!早上天气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂;弯弯腰，弯弯腰;踢踢腿，踢踢腿;蹦蹦跳，蹦蹦跳;天天做操身体棒!你们想做操吗?(想)锻炼身体能使我们的身体变的更棒，所以我们每天都要锻炼身体。2、教师带领幼儿边念儿歌边逐句做操。教师：现在我们一起跟着老师边念儿歌边做操，先活动活动我们的手臂，伸伸臂，伸伸臂，两个小手像开飞机一样，把手放在两边。活动完手臂，