中班数学有趣的“0“教案反思.doc_第1页
中班数学有趣的“0“教案反思.doc_第2页
中班数学有趣的“0“教案反思.doc_第3页
中班数学有趣的“0“教案反思.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班数学有趣的“0“教案反思中班数学有趣的“0“教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道没有了可以用0来表示，引起幼儿对生活中出现的0的兴趣和思考，初步知道0在自然数列中的位置，懂得0比1小，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看有趣的“0“教案吧。 设计背景引导幼儿理解数字0，以及数字0的用法。活动目标1、 知道没有了可以用0来表示，引起幼儿对生活中出现的0的兴趣和思考。2、 初步知道0在自然数列中的位置，懂得0比1小。3、 培养幼儿比较和判断的能力。4、 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、 发展幼儿逻辑思维能力。重点难点知道没有了可以用0来表示，引起幼儿对生活中出现的0的兴趣和思考。活动准备6只篮子，依次放入数量为5、4、3、2、1的实物玩具，第6只篮子内不放玩具。电视机、录像带（有关0的录像，尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号）。数字娃娃表演。每人一张泡沫板数字。磁带找朋友。活动过程一、 引出数字“0”1、 依次出示篮子里的玩具。提问：篮子里有什么？用数字几表示？（复习数字15）2、 第6只篮子内放有玩具，知道没有用数字0来表示。3、 感知0的形状。4、 让幼儿说说还有什么没有了也可以用0表示。二、 讨论1、 教师：你在什么地方见到过0。2、 幼儿自由讲。老师放录像，帮助幼儿理解0，在生活中的不同作用。（1） 东西没有了用0表示，0表示没有。（2） 湿度计上的0表示湿度0度，越往上温度越高，越往下的温度越低。（3） 车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的0表示一个数字。（4） 尺子上的0表示起点。（5） 球赛时比分牌上的0表示没有进球，0：0表示平局，1：0表示一方进了一个球。3、 总结。0的作用真大，不同的0表示不同的含义。三、观看表演1、 复习010的排序。2、 知道0在自然数列中的位置。3、 启发幼儿说出0在什么情况下可以比其它数字大。四、游戏找朋友要求两个数字娃娃做好朋友，比比谁大谁小，大数字娃娃站着，小的数字娃娃蹲下。教学反思从教案上来看，你的教学目标还是比较恰当的，但是教学过程的设计就显得比较复杂一些，甚至于超出了你预设的教学目标。如：。“（2） 湿度计上的0表示湿度0度，越往上温度越高，越往下的温度越低。（3） 车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的0表示一个数字。（4） 尺子上的0表示起点。（5） 球赛时比分牌上的0表示没有进球，0：0表示平局，1：0表示一方进了一个球。”这些地方太复杂，太难，反而会分散孩子对你要在教学活动中达到的主要的教学目标“1、 知道没有了可以用0来表示，引起幼儿对生活中出现的0的兴趣和思考。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论