山东省龙口市诸由观镇诸由中学八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播课件 （新版）新人教版.ppt

第二章声现象 第一节声音的产生与传播 不同的声音让世界变得丰富多彩 将正在发声的音叉靠近小球 你发现了什么现象 这个现象说明了什么 当音叉不发声时 音叉还振动吗 还能将小球弹开吗 这是一种怎样的物理方法 小球被弹开 发声的音叉在振动 不能 转换法 说话时在振动 风吹树叶哗哗响 在振动 敲鼓时在振动 声带 鼓面 树叶 1 声音是由物体振动产生的 一切正在发声的物体都在振动 振动停止 发声也停止 2 正在发声的物体叫声源 一 声音的产生 第二章第一节声音的产生与传播 如果将发声的振动记录下来 需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动 就会产生与原来一样的声音 这样就可以将声音保存下来 思考 为什么录制的声音和你平时说话的声音不一样呢 演示 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内 接通电源 空气能传播声音 真空不能传播声音 2 将要上钩的鱼 会被岸上的说话声或脚步声吓跑 1 古代的侦察兵常用伏地听声的办法及早发现敌兵 说话声传播 空气 水 鱼 脚步声传播 大地 水 鱼 声音的传播 大地 人耳 生活现象 2 声能靠一切固体 液体 气体等介质传播 1 声是靠介质传播的 3 真空不能传声 声的传播需要物质 这样的物质叫做介质 二 声音的传播 声以波的形式传播着 我们把它叫做声波 鼓面的振动带动周围空气振动 形成了疏密相间的波动 波 向远处传播 它的大小等于声在每秒内传播的距离 当回声比原声晚0 1s以上时 人耳才能将原声和回声区分开 回声 思考题 声音在固体 液体 气体中传播的速度是否一样快 一些介质中的声速 m s 通过上表你获得的信息是 1 声音在不同介质中的传播速度一般不同 2 声速与介质的温度有关 3 声音在固体中的传播速度最快 其次是在液体中 在气体中传播的速度最慢 1 声的产生声是由物体的振动产生的 一切发声的物体都在振动 振动停止 发声也停止 3 声速声速大小跟介质的种类有关 还跟介质的温度有关 15 时空气中的声速是340m s 声音在固体中传播的速度最快 其次是液体 最后是气体 4 回声声音在传播过程中 如果遇到障碍物 就会被反射回来 反射回来的声音叫回声 应用 测量距离 今天你有什么收获 2 声音的传播声的传播需要介质 真空不能传声传播声音的物质 介质 可以是固体 液体 气体 声以声波的形式传播 1 一切正在发声的物体都在 停止 发声也停止 人说话 唱歌靠的是 的振动 2 声音的传播要靠 一切 物质作媒介都能传播声音 通常人耳能听到声音是因为声音可以通过 传入人耳 引起鼓膜的 振动 振动 声带 介质 固体 液体 气体 空气 振动 3 月球上没有空气 登上月球的宇航员即使相距很近也听不到彼此讲话的声音 这是由于 不能传声 4 用两个小纸盒和一根铜线做成的 土电话 说明 真空 声音可以通过固体传播 5 上课时学生听到老师讲课的主要过程是 老师的声带 在空气中产生 再引起学生的鼓膜 6 15 时声音在空气中的传播速度是 m s 等于 km h 7 一个同学在自来水管的一端用锤敲了一下 另一个同学在另一端听到 次敲击声 振动 声波 振动 340 1224 8 在峡谷中大叫后能听到回声 回声到达