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文档简介

幼儿园大班教案清洁好帮手大班教案清洁好帮手适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿会用一种洗涤用品洗脏手绢，认识几种常见的洗涤用品，知道它们的用途，在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话，快来看看幼儿园大班清洁好帮手教案吧。活动目标：1 认识几种常见的洗涤用品，知道它们的用途。2 会用一种洗涤用品洗脏手绢。3 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。4 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。活动准备： 与家长共同收集各种洗涤用品，如肥皂、洗衣粉、洗涤剂等，带到幼儿园布置成“洗涤用品展销会”。 脏手绢每人条，装水的盆若干。活动过程：、组织幼儿参观“洗涤用品展销会”，启发幼儿讨论各种洗涤用品的名称、特点等。、引导幼儿了解洗涤用品的特征和用途。（） 教师出示肥皂，让幼儿摸一摸，认识固体的块状洗涤用品。小结：肥皂虽然有很多形状和颜色，但它们摸上去都是硬的，是块状洗涤用品。（） 教师出示洗衣粉，让幼儿摸摸、看看、闻闻、说说（提醒幼儿不能用嘴尝），再将洗衣粉加入清水中搅拌后，让幼儿观察。小结：洗衣粉是粉末状的洗涤用品，它能溶解在水中。（） 出示洗衣液，让幼儿观察，并将其放在水中搅拌，教师总结出：洗衣液是液体洗涤用品，它也能溶解在水中。（） 鼓励幼儿到“洗涤用品展销会”中将洗涤用品按其形态特征进行分类。（） 引导幼儿讨论洗涤用品有哪些用途。、引导幼儿结合生活经验交流讨论：还有哪些洗涤用品？它们都用来干什么？小结：随着科学的发展，洗涤用品越来越多，如清洗餐具的洗洁精，人们洗脸、洗澡用的洗面奶、沐浴液，专门洗涤羽绒服、羊毛衫的洗衣液，专门清洁厕所的洁厕净，保持色彩鲜艳的彩漂液，去油污的威猛先生清洗剂，等等。、鼓励幼儿选择1种洗涤用品清洗自己的脏手绢。教师巡视，个别指导。延伸和渗透：家园共育：提醒家长让幼儿回家自己清洗自己的袜子、袖套等小物件，并帮助幼儿认识家中的各种洗涤用品。小百科：洗涤是个可逆过程，已从织物上除去的污垢有可能再返回到织物上
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