2018年高考语文一轮复习核心梳理提技能2.2.1形象的鉴赏新人教版.docx

形象的鉴赏核心梳理提技能一形象分类、人物形象【识记点拨】分清类型，结合诗句，牢记术语。1.形象分类人物形象描写的客体：所塑造的形象如蜀相中“出师未捷身先死”的诸葛亮形象抒情主人公：诗人自己如登幽州台歌中“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的士大夫形象景物形象写景诗中的景物如积雨辋川庄作“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”所描绘的画面抒情诗中的意象如旅夜书怀中的“天地一沙鸥”事物形象咏物诗中具有象征性的物象，如松、竹、梅、菊等如于谦的石灰吟中“要留清白在人间”的石灰形象2.人物形象类型举例不慕权贵、豪放洒脱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”心忧天下、忧国忧民“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”寄情山水、归隐田园“采菊东篱下，悠然见南山”怀才不遇、壮志难酬“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”矢志报国、慷慨愤世“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”友人送别、思念故乡“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”献身边塞、反对征伐“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”爱恨情长、缠绵悱恻“一种相思，两处闲愁”【对点通关】1.判断下列诗句中人物形象的类型。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(李煜虞美人)答：_。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。(李白独坐敬亭山)答：_。林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。(卢纶塞下曲)答：_。移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。(皎然寻陆鸿渐不遇)答：_。君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。(崔颢长干曲四首(其一)答：_。半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。(徐渭题葡萄图)答：_。答案：满腔愁绪、孤独寂寞、复国无望的亡国君主形象孤僻高洁、乐观浪漫、与世无争的诗人形象弯弓猛射、英勇善战、武艺高强的将军形象寄情山水、超脱红尘、潇洒疏放的高人逸士形象热情大方、聪明伶俐的少女形象饱尝辛酸、怀才不遇而又狂放孤傲的老人形象二景物、事物形象【识记点拨】积少成多，总结分析，整理名句。1.送别思乡类意象类别常见意象举例送别杨柳、津渡、长亭、酒、梦、书信、寒衣、砧声、驿道、马、船、鸿雁、客、浮萍、飞蓬、落日“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”思乡月亮、鸿雁、双鲤、高楼、沙鸥、蟋蟀、家书、冬至、除夕、元宵、中秋、重阳“征蓬出汉塞，归雁入胡天”2.愁苦征战类意象类别常见意象举例愁苦梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鹃、鹧鸪、斜阳、落花、凭栏“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”征战投笔、长城、楼兰、柳营、羌笛、请缨、烽火、狼烟、宝剑、铠甲、边关、胡人、胡马、胡雁、苍鹰、黄河、长城、大漠“戍楼西望烟尘黑，汉兵屯在轮台北”3.言志抒情类意象类别常见意象举例言志菊、梅、松、柏、竹、兰、雪、蝉、马、剑、泉、鸿鹄“居高声自远，非是藉秋风”言情红豆、莲、连理枝、比翼鸟、鸳鸯、青鸟、豆蔻、琴瑟“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”4.怀古隐逸类意象类别常见意象举例怀古咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、隋宫、骊山、赤壁、马嵬、华清宫、湘妃祠、乌江亭、屈原祠、武侯祠、贾谊墓、六朝、吴国、安史之乱、南唐后蜀“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”隐逸五柳、东篱、三径、南山、桃源、古刹、僧道、青灯“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”【对点通关】2.写事物名称或其象征意义。_：高洁不凡、超凡脱俗、不同流合污的代名词。杨柳：_ _。_：有节或虚心。梅：_ _。梧桐：_ _。鸿雁、鱼、青鸟：_ _。鹃啼、猿啼、鹧鸪叫：_ 。乌鸦、秋风(西风)、夕阳：_ 。_：洁白无瑕、一尘不染、六角梅花。_：表达离情别绪，忧愁悲苦，送别场所。答案：兰花惜别怀远，送别，离愁别绪竹忠贞的爱情或高洁坚贞的品行凄凉哀伤、萧瑟肃杀信使，借以表达思念、思归之情悲苦，营造凄凉悲苦的氛围，表达难言之悲切肃杀、悲愁、衰败、残破雪花长亭三意境【识记点拨】结合诗作，牢记术语。1.雄壮阳刚类意境类型举例雄奇阔大曹操观沧海“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙”旷达开朗苏轼水调歌头明月几时有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”苍凉悲壮李白关山月“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关”深邃沉郁杜甫秋兴八首(其四)“闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲。王侯第宅皆新主，文武衣冠异昔时。直北关山金鼓振，征西车马羽书驰。鱼龙寂寞秋江冷，故国平居有所思”2.内敛阴柔类意境类型举例浓艳瑰丽温庭筠菩萨蛮“小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新贴绣罗襦，双双金鹧鸪”淡泊静谧王维山居秋暝清新素雅韦庄菩萨蛮凄冷寒凉李清照一剪梅【对点通关】3.概括下列诗句的意境类型。万里悲秋常作客，百年多病独登台。(杜甫登高)答：_。