河北省承德市兴隆县小东区中学八年级物理下册 第12章 第3节 机械效率说课课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

1 第3节机械效率 2 教学设计 一 前提测评 目的一是为了消除学生的知识缺陷扫清学习障碍 二是为了使学生进入角色二 情境创设三 目标认定四 导学过程 1 实例分析 实验探究 理解w有用 w额外 w总及 2 典例分析 巩固练习五 课堂小结六 板书设计 3 导 将100n的沙子运到四楼你有哪些方法 不用机械直接提升物体做的功 与使用机械提升物体时做到功相同吗 为什么 通过这节课的学习就会对此有深刻的认识 4 想一想 你会采用哪种方法 5 1 通过事例和实验探究了解什么是有用功 额外功和总功 2 理解什么是机械效率并会简单计算 6 思 7 一个人用水桶从井里打水 有用功是什么 额外功是什么 若桶掉在水中 把装满水的桶捞起来 则有用功又是什么 额外功又是什么 对水做的功为有用功 对桶做的功为额外功 对桶做的功为有用功 对水做的功为额外功 8 机械效率 1 定义 有用功跟总功的比值叫机械效率 2 表达式 9 没有 因为有用功总小于总功 所以机械效率总小于1 无单位 用百分数表示 有没有机械效率为100 的机械 为什么 10 解 起重机提高物体的力等于物体的重力f g 3600n起重机提升重物所做的有用功w有 gh 3600n 4m 14400j 1 44 104j起重机做的总功w总 w有 w额 14400j 9600j 2 4 104j因此 起重机的机械效率 w有 w总 1 44 104j 2 4 104j 60 定义 通常用百分数表示 有用功 机械效率 总小于1 提高机械效率的意义和方法 总功 额外
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