高中语文《荆轲刺秦王》课件 新人教版必修1.ppt

于易水送人 唐 骆宾王此地别燕丹 壮士发冲冠 昔时人已没 没 通 殁 今日水犹寒 y n m gu n 诗中 壮士 指的是 此地 指的是 荆轲 易水河畔 身入狼邦壮志匹夫生死外心存燕国萧寒易水古今流 这副楹联所赞颂的对象是 荆轲 你应该知道我们今天学习的课文和学习的重点内容吧 荆轲刺秦王 易水诀别 易水 河流名 位于河北省易县 是荆轲与燕太子丹告别去刺秦王的地方 从课文题目看 同 烛之武退秦师 一样 本文标题 荆轲刺秦王 也是一个主谓短语 主语是 谓语是 宾语是 如果说 烛之武退秦师 一文是围绕着 退 一词构篇行文的 1 退 的背景 2 受 退 重任 3 说shu 退 过程 4 退 的结果 那么 荆轲刺秦王 一文则是围绕着 一词谋篇布局的 1 刺 的缘起 2 刺 的准备 3 刺 的过程 4 刺 的结果 荆轲 刺 秦王 刺 友情提示 亲爱的同学们 当我们写这类以含有动词谓语为标题的叙事写人的作文时 我们可否仿照这种行文思路谋篇布局呢 战国策 是西汉学者刘向所整理 校订的一部战国时期的史料汇编 是一部国别体的史书 该书记载了自春秋以后至秦统一天下约240年的部分历史 全书共三十三篇 分东周 西周 秦 齐 楚 赵 魏 韩 燕 宋 卫 中山十二策 战国策 主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖 尔虞我诈的故事 也记述了一些义士豪侠不畏强暴 勇于斗争的行为 战国策 的文学成就主要表现在 1人物形象塑造上 描写了一系列的 士 的形象 2语言艺术上 辩丽横肆 铺张扬厉 气势纵横 3用大量的寓言故事 轶闻掌故来增强辩词的说服力 大量运用对偶排比 增强文章气势 长于铺张渲染 战国策 简介 课文选自那部史书 你知道这部史书是什么体例史书吗 请全体男生回答 王翦 ji n 虏赵王 l 谒见 y 樊於期 w j 戮没 l m 骨髓 su 揕其胸 zh n 偏袒扼腕 t n w n 拊心 f 刎 w n 盛 ch ng 图穷而匕首见 b xi n 淬 cu 濡缕 r 变徵 zh 厚遗 w i 惶急 hu ng 还柱而走 hu n 卒起不意 c 夏无且 j 被八创 b ichu ng 箕踞 j j 目眩 xu n 掌握下列字词的读音 古人名异读 古人名异读 还 通 环 请质疑 请第一组同学针对课文的字词句不理解之处提问 第二组同学解答 疑难词句 秦王必说见臣 说 同 悦 说见 高兴地接见 樊将军以穷困来归丹 丹不忍以己之私 而伤长者之意 穷 走投无路 犹如 追穷寇 之 穷 古代缺少衣物钱财一般叫贫 不得志 无出路叫穷 困 困窘 樊将军 父母宗族 皆为戮没 秦王购之金千斤 邑万家 可见 穷困 私 自己的 事情 意 情意 全句意为 樊将军因为走投无路来投奔我 我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意 乃今得闻教 乃 语气副词 表转折 教 指教 全句意为 而今才听到 您的 指教 疑难词句 函封之 函 盒子 这里名词作状语 表示 用盒子 全句意为 用盒子把它 樊於期 之首 封起来 今提一匕首入不测之强秦 仆所以留者 待吾客与俱 现在 是 拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国 我之所以停留 是因为等待我的外地客人和 他 一同去 愿举国为内臣 比诸侯之列 给贡职如郡县 而得奉守先王之宗庙 愿意全国上下做秦国的臣民 燕王 排在诸侯的行列 供应贡献赋税和郡县一样 只要能奉守祖先的宗庙 给 j 供应 供给 职 贡赋 赋税 疑难词句 北蛮夷之鄙人 蛮夷 古代泛指少数民族 北方边远地区的不开化的人 都郊鄙 鄙 边疆 边远地区 粗鄙浅陋 看不起 轻视 谦词 谦称自己 荆轲刺秦王 开端 1 2 行刺缘起 结构分析 发展 3 9 行刺准备 高潮 10 17 廷刺秦王 结局 18 壮志未酬 准备信物准备利刃配备助手怒叱太子易水诀别 厚遗蒙嘉顾笑武阳图穷匕见倚柱笑骂 大军压境临危受命 秦军压境 秦将王翦破赵 虏赵王 尽收其地 进兵北略地 至燕南界 义士请缨 微太子言 臣愿得谒之 今行而无信 则秦未可亲也 夫今樊将军 狼烟笼罩悲歌渐起 壮士扼腕 樊於期偏袒扼腕而进曰 此臣日夜切齿拊心也 今乃得闻教 遂自刎 英雄神兵 得赵人徐夫人 男性 姓徐 名夫f 人 之匕首 取之百金 使工以药淬之 燕国有勇士秦武阳 年十二杀人 人不敢与忤视 乃令秦武阳为副 苦心准备紧锣密鼓 兵器 毅然辞诀 今日往而不反者 竖子也 今提一匕首入不测之强秦 仆所以留者 待吾客与俱 今太子迟之 请辞决矣 白衣送别 又前而为歌曰 风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 慷慨悲歌豪壮激昂 君子死知己 提剑出燕京 陶潜 虎穴周旋 既至秦 持千金之资币物 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 图穷匕见 因左手把秦王之袖 而右手持匕首揕 zh n 之 未至身 秦王惊 自引而起 绝袖 拔剑 剑长 操其室 时恐急 剑坚 故不可立拔 生死一搏惊心动魄 读xi n 通 现 图穷事自至 豪主正怔营 陶潜 含笑就死 轲自知事不就 倚柱而笑 箕踞以骂曰 事所以不成者 乃欲以生劫之 必得约契以报太子也 豪酋夺魄左右既前 斩荆轲 秦王目眩良久 壮志未酬千载欷歔 其人虽已没 千载有余情 陶潜 荆轲刺秦王 易水诀别 太子及宾客知其事者 皆白衣冠以送之 至易水上 既祖 门客定语后置穿上白衣戴上白帽 以 目的连词 知其事 之宾客名作动来 取道 高渐离击筑 荆轲和而歌 为变徵之声 士皆垂泪涕泣 上路敲着和着乐曲唱歌发出变徵调的声音名词作动词 哭又前而为歌曰 风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 名作动上前作歌唱道风声萧萧悲鸣啊易水彻骨寒冷 这一离去啊就永远不再回来 复为慷慨羽声 士皆瞋目 发尽上指冠 于是荆轲遂就车而去 又发出古今异义 此指声调激愤的睁大眼睛名作状 向上登上古 离开终已不顾 始终没有顾 古今异义 古 回头看 今 考虑 顾及 顾忌 祖 古时出行先祭路神称祖 亦称 祖道 重点段学习 试用一个词来概括送别场面给你的感受 慷慨悲壮 作者是怎样描写易水诀别这一场面的 1抓住特点 皆白衣冠送之 略写 既祖取道重点 慷慨悲歌 2突出重点 3顾及全面 三皆一尽 营造凄凉悲怆的氛围渲染同仇敌忾的气势 略写 众人重点 荆轲 4有条不紊 写人活动以时为序5结合写景 风萧萧兮易水寒 作者是从哪些角度渲染送别时悲壮气氛的 1 环境风萧萧兮易水寒 凄清萧瑟2 人物装扮皆白衣冠 哀戚 激励3 音乐为变徵之声 悲凉复为羽声慷慨 激愤4 人物表情士皆垂泪涕泣 心伤士皆瞋目 发尽上指冠 愤激5 主人公终已不顾 视死如归 最能体现荆轲悲壮豪情的句子是什么 这句子妙在哪里 风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 前句通过写眼前之景 渲染了冷清 悲凉的气氛 后句是荆轲明志 向送行者表示自己义无反顾的豪情壮志 荆轲的 勇 表现在何处 如何表现其 智 的 不畏强秦不怕牺牲 镇定自若 从容不迫 荆轲的 勇 1 顾笑武阳年十二杀人 色变振恐2 为己解围3 倚柱而笑箕踞而骂 目眩良久 荆轲的 智 a 私见樊於期b 顾笑秦武阳c 为自己解围d 荆轲有所待e 厚遗秦蒙嘉 小结 易水送别 这段文字寥寥数十字 94字 即烘托出了气氛 虽惜墨如金 但让人豪气陡生 如临其境 而 易水 因为有了荆轲而成为了一个文化的符号千古流传 阅读1 熟读并背诵 易水送别 一段 2 阅读散文 风萧萧兮易水寒 作者肖复兴 3 陶潜诗 咏荆轲 燕国太子喜欢收养门客 目的是对秦国报仇雪恨 他到处招集有本领的人 这一年年底募得了荆卿 君子重义气为知己而死 荆轲仗剑就要辞别燕京 白色骏马在大路上鸣叫 众人意气激昂为他送行 个个同仇敌忾怒发冲冠 勇猛之气似要冲断帽缨 易水边摆下盛大的别宴 在座的都是人中的精英 渐离击筑筑声慷慨悲壮 宋意唱歌歌声响遏行云 座席中吹过萧萧的衰风 水面上漾起淡淡的波纹